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精英家教網(wǎng)在“測小燈泡的電功率”實驗中:
(1)如圖是小明同學(xué)沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整(要求滑片向右滑時燈泡變暗)
(2)小明同學(xué)在連接電路時,將最后一根導(dǎo)線接好后,就看到燈泡發(fā)光,而且比正常發(fā)光時要亮,同時電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較。畡t他連接電路的過程中,不符合要求的是:
 
;
 
;
 

(3)小明正確連接好電路,閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù);當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù);把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下,后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如上表所示.分析表格中的數(shù)據(jù)可知,他所用電源的電壓為
 
V,小燈泡額定功率為
 
W,滑動變阻器的最大阻值為
 
Ω.
物理量
實驗序號
電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 小燈亮暗程度
1 1.3V 0.17A
2 2.0V 0.22A 正常發(fā)光
3 3.0V 0A 不發(fā)光

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27、把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個水果電池
(1)銅片和鐵片哪個是正極?寫出你的判斷方法
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷

(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池.在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過實驗得到下面的實驗數(shù)據(jù):

你的實驗結(jié)論是
用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高

(3)在探究的過程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān)
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān)
請你設(shè)計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關(guān)的實驗,
要求:寫出實驗步驟
用同一種水果,保持兩極的距離不變,改變插入的深度,觀察電壓與深度的關(guān)系

(4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?
將幾個水果電池串聯(lián)起來對小燈泡供電.
(說出一點即可).

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精英家教網(wǎng)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用同一滑輪組(如圖所示)進行了兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.(1)在表格的空格處,填上合適的數(shù)據(jù).
精英家教網(wǎng)
(2)實驗過程中若未能沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,測出拉力后算出的機械效率將
 
(偏大/偏小/不變).
(3)有同學(xué)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)分析認為:機械效率的大小可能跟重物提升的高度有關(guān).為了驗證上述猜想,你認為應(yīng)如何改進實驗驗證這一猜想.利用同一個滑輪組,在下面掛同一個物體,提升不同的高度,測出有關(guān)的量計算出機械效率加以比較.
(4)如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下,根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應(yīng)在
 
范圍內(nèi).

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25、如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓小車從斜面上滑下后撞擊木塊.
(1)實驗中通過觀察
木塊被小車撞擊后運動距離的長短;
可知物體動能的大。
(2)讓小車從不同的高度由靜止開始滑下是為了
使小車撞擊木塊時速度不同
;這樣設(shè)計的目的是為了研究
動能與速度的關(guān)系

(3)為了研究動能與質(zhì)量關(guān)系應(yīng)采取的措施是
改變小車的質(zhì)量,并使其在同一高度下滑.

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24、仔細觀察如圖所示實物電路,只加一根導(dǎo)線,使電路成為并聯(lián)電路.

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23、在A點畫出使杠桿在圖示位置平衡的最小力F的示意圖.

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(2006?鹽城)在如圖所示的滑輪組上繞線,使勻速提升重物G時最省力.

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17、磁浮懸列車是利用
磁極間的相互作用
的原理實現(xiàn)懸浮,從而減小
阻力
提高運行速度的.

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起重機在5s內(nèi)將一個重2×104N的集裝箱勻速提高2m,在這個過程中起重機的拉力做了
 
J的功,它的功率是
 
W.若起重機又將集裝箱水平移動了3m,此時拉力做功
 
J,它的功率是
 
W.

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精英家教網(wǎng)如圖所示,杠桿上每格等距,每個鉤碼重都是1N,當(dāng)杠桿平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為
 
N;若沿斜向上的方向拉彈簧測力計并保持杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將
 
.(變小/變大/不變)

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