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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

21、閱讀短文,回答問(wèn)題.
2009年12月26日,武廣高速鐵路正式運(yùn)營(yíng),如圖所示為長(zhǎng)沙火車(chē)南站進(jìn)站前的CRH3高速列車(chē),車(chē)身線條流暢優(yōu)美,頭部向前突出,頗像子彈頭,車(chē)體采用的是中空型材鋁合金材料,編組形式4M+4T,8節(jié)編為一組(即有4個(gè)動(dòng)車(chē)和4個(gè)無(wú)動(dòng)力的拖車(chē)),每節(jié)動(dòng)車(chē)有4個(gè)動(dòng)車(chē)軸,每個(gè)動(dòng)車(chē)軸的功率為300kw,由于列車(chē)速度在350km/h以上,車(chē)頂上接觸的電網(wǎng)電壓高達(dá)27500V,所以沿線都用護(hù)欄進(jìn)行全封閉,旁邊還有專(zhuān)門(mén)的鐵路公安守衛(wèi),站臺(tái)設(shè)有2m以外的安全線,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員在站臺(tái)兩邊逗留,在鐵路兩側(cè)300m的區(qū)域內(nèi)也嚴(yán)禁放風(fēng)箏和氣球,問(wèn):
(1)列車(chē)車(chē)體采用中空型材鋁合金,這種材料的優(yōu)點(diǎn)有哪些?
(2)武廣線上的列車(chē)能以350km/h的高速運(yùn)行的原因有哪些?
(3)武廣線上的列車(chē)采用全封閉式運(yùn)行的原因有哪些?

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表:
A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
第一次測(cè)量 0.1 0.12 0.22
第二次測(cè)量 0.2 0.24 0.44
第三次測(cè)量 0.25 0.3 0.55
(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來(lái)
重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量,
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
斷開(kāi)
,上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是
沒(méi)有單位
;表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
改變電壓
來(lái)進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于
各支路電流之和

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小紅和小麗用天平和量筒測(cè)某種液體的密度,操作如下:
當(dāng)她們將天平放置在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的0刻度線時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖A所示,則應(yīng)將平衡螺母向
 
(填“左”或“右”)旋動(dòng).
用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得最初燒杯和待測(cè)液體的總質(zhì)量為147g,圖B顯示的是她們將燒杯中一部分液體倒入量筒后,燒杯和剩余液體的質(zhì)量.圖C顯示的是從燒杯中倒入量筒的液體的體積,由圖可知,量筒中液體的質(zhì)量為
 
g,體積為
 
cm3,液體的密度為
 
kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?長(zhǎng)沙)如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)圖象可以得到許多信息,請(qǐng)你寫(xiě)出兩條.
(1)
該物質(zhì)是晶體
該物質(zhì)是晶體

(2)
晶體熔化時(shí)溫度保持不變
晶體熔化時(shí)溫度保持不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、小剛用蠟燭、凸透鏡和光屏探究凸透鏡成像的規(guī)律,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將圖中的光屏向
調(diào)整(選填“上”或“下”)實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的凸透鏡焦距為10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一個(gè)倒立、
放大
的清晰的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在輕質(zhì)杠桿OA的A端掛一邊長(zhǎng)為10cm的正方形石塊,在OA的中點(diǎn)施加一豎直向上的力F,當(dāng)力F=40N時(shí),杠桿在水平位置平衡,則石塊重
 
N.其密度為
 
kg/m3,將石塊浸沒(méi)于盛水的燒杯中,若杠桿仍在水平方向再次平衡,則F=
 
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、小宇和小剛想利用如圖所示的裝置來(lái)探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與其電阻大小的關(guān)系“.兩只相同的燒瓶中裝有適量的煤油.燒瓶A中浸泡著一段銅絲,電阻較。簾緽中浸泡著一段鎳鉻合金絲,電阻較大,溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
為保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)合理,兩個(gè)燒瓶中所裝煤油的質(zhì)量應(yīng)該
相等

實(shí)驗(yàn)中,小宇和小剛發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快,這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量
越多

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、2010年5月1日,以“幸福長(zhǎng)沙“騎”樂(lè)無(wú)窮“為主題的”2010首屆中國(guó)長(zhǎng)沙環(huán)湘江自行車(chē)邀請(qǐng)賽“在湘江沿岸拉開(kāi)帷幕,如圖所示,來(lái)自全國(guó)的近千名選手同場(chǎng)競(jìng)技,自行車(chē)的輪胎上有許多花紋,其作用是
增大摩擦力
,騎自行車(chē)”綠色出行“的好處有
節(jié)能環(huán)保
(簡(jiǎn)要地答出一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、2009年7月22日我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生了本世紀(jì)以來(lái)最大規(guī)模的一次日全食,圖甲是某校同學(xué)用一盆墨水觀察到的日食奇觀,產(chǎn)生日食的原因是光沿
直線
傳播,當(dāng)我們位于乙圖中
A
區(qū)域時(shí),就能看到日全食現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、南宋民族英雄文天祥在《揚(yáng)子江》一詩(shī)中著下“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的詩(shī)句,這里磁針石是因?yàn)槭艿?
地磁場(chǎng)
的作用,它的南極指向地理位置的
方.

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