38、干濕泡溫度計(jì)是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，在使用時(shí)，其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布，因?yàn)樗�在蒸發(fā)時(shí)要，所以這個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)要比另一個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)．在相同室溫下，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差值越大，就表明空氣中的水蒸氣含量．

37、在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖所示．則圖中 是水在沸騰前的情況，圖中 是水在沸騰時(shí)的情況．

36、北方冬天菜窖里放置幾桶水用來防止菜凍壞，是利用了水這一特點(diǎn)，使菜窖里的溫度不致降低太大；而夏天室內(nèi)地上灑些水來使室內(nèi)涼爽，這是利用水分的道理．

34、下列圖象中，屬于松香熔化圖象的是：

33、一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面：一艘飛船在太空中遇險(xiǎn)，另一艘飛船在前去營(yíng)救的途中，突然聽到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲，然后看到了爆炸的火光．請(qǐng)你給這部電影的導(dǎo)演指出這個(gè)場(chǎng)景中的兩處科學(xué)性錯(cuò)誤：
①；
②．

30、某同學(xué)為了探究液體蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)？他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：
（1）他分別在二塊相同的玻璃片上各滴一滴水，然后將一塊玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察哪一塊玻璃上的水滴先干．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究到液體蒸發(fā)的快慢與有關(guān)．
（2）他在教室內(nèi)的地面上倒二杯同樣的水，一杯倒在比較集中的地方，另一杯倒在地上后，用掃帚掃開，觀察哪一杯水干得快．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究到液體蒸發(fā)的快慢與有關(guān)．
（3）他將二件同樣的校服洗過后，都掛在房?jī)?nèi)，讓其中一件對(duì)著電風(fēng)扇使勁的吹，另一件則沒有對(duì)著電風(fēng)扇，觀察哪一件校服先干？這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究到液體蒸發(fā)的快慢與有關(guān)．

28、李剛同學(xué)在做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄了水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表．根據(jù)表格回答下列問題：

時(shí)間min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
溫度℃	50	55	60	65	70	75	80	85	90	95	98	98	98	98	98

①實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的沸點(diǎn)是．水在沸騰時(shí)溫度（逐漸升高，保持不變，逐漸降低）．
②李剛從實(shí)驗(yàn)中的得到啟示：在煮食物的時(shí)候，可以在把水燒開后將火（調(diào)大，調(diào)�。�，這樣可以用同樣的時(shí)間把食物煮熟，但能節(jié)約燃料．
③李剛在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，在將水加熱至沸騰所用的時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)你幫他想出一種可以縮短加熱時(shí)間的方法．
④若李剛在第一次實(shí)驗(yàn)中繪得水沸騰的圖象如圖中c所示．則他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)縮短加熱時(shí)間后再次繪得的圖象應(yīng)該是．

26、如圖所示，是一個(gè)同學(xué)測(cè)量?jī)蓚�(gè)物體的溫度時(shí)液柱的位置，則示數(shù)為：甲：乙：

24、牙科醫(yī)生借助小平面鏡觀察病人口腔時(shí)，先要在酒精燈上把小鏡子烤一烤，再放入病人口中進(jìn)行觀察，這樣做的目的是為了．