根據(jù)小磁針指向判斷磁體的極性，并畫出磁感線分布．

在如圖中畫出法線和入射光線并標(biāo)出反射角r的度數(shù)．

（2011?攀枝花）如圖所示，電源電壓保持不變，R₁：R₂=1：4．只閉合S₁時，電流表的示數(shù)為0.3A，R₁消耗的功率為P₁；只閉合S₂ 時，R₀消耗的功率0.4W，R₂消耗的功率為P₂，且P₁：P₂=9：4．則下列結(jié)果正確的是（　�。�

（2011?昭通）學(xué)習(xí)物理時經(jīng)常要進(jìn)行估測，下面是小明同學(xué)對相關(guān)物理量的估測，其中不符合實際的是（　�。�

（2008?樂山）噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害．下列措施中不能減弱噪聲的是（　�。�

（2002?宜昌）某機關(guān)辦公樓安裝了一臺電熱開水器，開水器銘牌上標(biāo)有：容量40升、額定電壓220伏、額定功率6千瓦．如果開水器的效率為80%，水箱中水的初溫是20℃，外界大氣壓是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，請問：
（1）開水器裝滿水后，正常工作多長時間，可以把水箱中的水燒開？
（已知水的比熱是4.2×10³焦/千克．℃）
（2）管理員發(fā)現(xiàn)在用電高峰期，開水器燒開同樣條件下的水時所用的時間是正常工作時間的

100

81

倍，則用電高峰期開水器兩端的實際電壓是多少伏？

（2002?宜昌）某學(xué)校組織開展了調(diào)查學(xué)校用電情況的實踐活動，同學(xué)們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校各電能表均能正常計數(shù)，且無偷電漏電情況發(fā)生，配電房總電能表在月末和月初的示數(shù)之差為1016千瓦時，各分表在月末和月初的示數(shù)之差的總和為966千瓦時．
（1）從上述材料中你發(fā)現(xiàn)該校這個月?lián)p失了多少電能？造成損失的原因主要是什么？如何來解決？
（2）在你校開展的物理實踐活動中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你提出了哪些解決問題的辦法？請舉出一個實例加以說明．

（2002?宜昌）從水中浮上來的皮球，從它剛露出水面到最后漂浮在水面靜止不動的過程中，它受到的浮力發(fā)生了變化．請你根據(jù)這一現(xiàn)象猜想浮力的變化可能與什么因素有關(guān)？說出你猜想的依據(jù)．再列舉兩個日常生活或生產(chǎn)中的實例來支持你的猜想．

（2002?宜昌）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了固體和液體密度的測量方法，那么怎么樣測量教室里空氣的密度呢？
（1）請你設(shè)計一個實驗方案，要求寫出實驗所需的器材和測量方法．
（2）為了實現(xiàn)你的設(shè)計方案，你在選擇器材和進(jìn)行實驗時應(yīng)注意哪些事項？

（2002?宜昌）氣球是同學(xué)們最常見的玩具，利用它可以做很多的物理實驗，現(xiàn)在給你提供一只玩具氣球，請你設(shè)計兩個簡單的物理實驗，要求寫出實驗方法和目的．（根據(jù)實驗需要，可任選其它常見的輔助器材）．
例：將氣球充入適量的空氣后用手捏，它的形狀會改變．這個實驗可以說明力能改變物體的形狀．
實驗一：．
實驗二：．