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科目: 來(lái)源: 題型:

下列估測(cè)中最接近生活實(shí)際的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?永州)關(guān)于聲音現(xiàn)象的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?新區(qū)二模)在課外實(shí)踐活動(dòng)中小明帶了一塊已切成長(zhǎng)方體的肥皂(如圖甲,前后面保留了凹下去的字)做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)肥皂的密度
①小明需要的測(cè)量工具是
天平
天平
、
刻度尺
刻度尺

②小明用以上測(cè)量工具測(cè)出了肥皂的相關(guān)物理量,他計(jì)算密度的表達(dá)式應(yīng)為
ρ=
m
a?b?c
ρ=
m
a?b?c
(用直接測(cè)量的物理量表達(dá)).
③用上面方法測(cè)出的密度
偏小
偏小
(偏大/偏。
(2)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系小明提出了以下的設(shè)計(jì)方案:
①在肥皂的側(cè)面安裝一個(gè)拉鉤,如圖乙,將沒(méi)有字的一面放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出其讀數(shù)為F1
②用小刀將有字的部分削平后放在同一水平桌面上(接觸面的粗糙程度與①相同),如圖丙,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出其讀數(shù)為F2;
③比較得出結(jié)論:若F1和F2不等,則說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān);若F1和F2相等,則說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān).
小紅認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)方案不妥,你能說(shuō)出其原因嗎?
沒(méi)有控制壓力的大小相同
沒(méi)有控制壓力的大小相同
.提出你的改進(jìn)方法:
肥皂的側(cè)面安裝一個(gè)拉鉤后,先做步驟②,再做步驟①
肥皂的側(cè)面安裝一個(gè)拉鉤后,先做步驟②,再做步驟①

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?武漢模擬)閱讀短文并回答下列問(wèn)題:
滑    雪
第21屆冬奧會(huì)在加拿大溫哥華落下了帷幕,中國(guó)體育代表團(tuán)在本屆冬奧會(huì)上奪得了5金2銀4銅的優(yōu)異成績(jī),排在了獎(jiǎng)牌榜的第七位,創(chuàng)造了歷史新高.
當(dāng)滑雪者從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑時(shí)(如圖),你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的,卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢?
白雪內(nèi)右很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣.踏著滑雪板的人把重都?jí)涸诨┌迳蠒r(shí),雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行.這層氣墊不但對(duì)滑雪板施加一個(gè)向上的托力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦.然而,這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間.如果滑雪者在雪地上停留超過(guò)一秒,就會(huì)沉下去.
(1)滑雪者從雪山頂峰向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力勢(shì)能將
減小
減小
,動(dòng)能將
增大
增大
,機(jī)械能
減小
減小
(選“增大”“減小”“不變”填).
(2)滑雪板可以輕易再雪地上滑行,是由于:
滑雪板與雪地之間形成氣墊,減小了滑雪板與雪地的摩擦
滑雪板與雪地之間形成氣墊,減小了滑雪板與雪地的摩擦

(3)若滑雪板的長(zhǎng)1.5m、寬12cm,滑雪者的速度最小為
1.5
1.5
m/s,他才能不會(huì)在雪地上下沉.
(4)若滑雪者與滑雪板總重為720N,當(dāng)其站立再水平雪地上時(shí),滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)為
2000
2000
Pa.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將圖中三種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果寫在其下方相應(yīng)空格處.
2.02cm
2.02cm
、
27.2g
27.2g
752.8kW?h
752.8kW?h

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?無(wú)錫)小明在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材有額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線.實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已調(diào)零,實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g按圖示方式連接電路.
(1)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片P調(diào)到
A
A
(選 填“A”或“B”)端.
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,結(jié)果出現(xiàn)了下列現(xiàn)象,請(qǐng)分析其原因:
a.小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)始終為3V,電流表的示數(shù)始終為零,則可能是導(dǎo)線
a
a
出現(xiàn)斷路;
b.小燈泡能發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)始終為零,則可能是導(dǎo)線
b
b
出現(xiàn)斷路.

(3)小明排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得表中的三組數(shù)據(jù).則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.5 2.8 2.0
電流I/A 0.30 0.32 0.26
(4)小明利用表格中的數(shù)據(jù)又計(jì)算了燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,其原因是:
燈絲的電阻隨溫度的變化而變化
燈絲的電阻隨溫度的變化而變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?惠山區(qū)一模)李老師的家離學(xué)校大約10km,為了便于上下班,他購(gòu)買一部輕便摩托車來(lái)代步,使用的燃料為93#汽油,根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),請(qǐng)回答:
(1)如果李老師上班時(shí)騎車的平均速度為36km/h,為李老師計(jì)算一下,他騎車從家到學(xué)校至少多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)李老師騎車從家到學(xué)校摩托車牽引力所做的功為多少?
(3)若不考慮熱量損失,需要消耗汽油的體積為多少?
(4)小洪同學(xué)學(xué)過(guò)物理以后,給李老師建議:在上述條件不變的情況下,采用加快車速縮短時(shí)間的辦法,就一定可以省油費(fèi).請(qǐng)你根據(jù)自己掌握的知識(shí),分析說(shuō)明這種方法是否可行,并說(shuō)明理由.
輕便摩托車 93#汽油
燃料 汽油 密度 0.7×103kg/m3
油箱容量 7L 熱值 4.5×107J/kg
功率 6kw 價(jià)格 7.5元/L

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?常州)小文同學(xué)在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼,并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
鉤碼重G1/N 動(dòng)滑輪重G2/N 測(cè)力計(jì)拉力F/N 鉤碼提升高度h/m 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小文同學(xué)計(jì)算機(jī)械效率的過(guò)程如下:
有用功      W有用=(G1+G2)h=(4N+0.4N)×0.1m=0.44J
總功        W=FS=1.6N×0.3m=0.48J
機(jī)械效率:η=
W有用
W
×100%=
0.44J
0.48J
×100%≈91.7%
答:當(dāng)勻速吊起4N重的鉤碼時(shí),該滑輪組的機(jī)械效率約為91.7%.
小文同學(xué)的計(jì)算過(guò)程是否正確?如有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谙路娇瞻滋帉懗鲥e(cuò)誤之處并對(duì)滑輪組的機(jī)械效率作出正確解答.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)如圖甲,重5N的物體A靜止在水平面上,畫出它所受重力G的示意圖;
(2)畫出圖乙中與入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線和大致的折射光線位置;
(3)根據(jù)圖丙小磁針靜止時(shí)的指向,在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?惠山區(qū)一模)如圖是小明在春游時(shí)從公園的滑梯上滑下時(shí)的情景.小明下滑過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和
動(dòng)
動(dòng)
能,通過(guò)
做功
做功
方式使臀部?jī)?nèi)能增加.

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同步練習(xí)冊(cè)答案