相關習題
 0  37438  37446  37452  37456  37462  37464  37468  37474  37476  37482  37488  37492  37494  37498  37504  37506  37512  37516  37518  37522  37524  37528  37530  37532  37533  37534  37536  37537  37538  37540  37542  37546  37548  37552  37554  37558  37564  37566  37572  37576  37578  37582  37588  37594  37596  37602  37606  37608  37614  37618  37624  37632  235360 

科目： 來源： 題型：

（2013?溧水縣二模）龍舟大賽是我國一些地方的傳統(tǒng)體育項目．如圖，是龍舟大賽的一個情景．
（1）在力的作用下龍舟由靜止變?yōu)檫\動，這說明力能改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
．
（2）并排快速前進的兩艘龍舟之間距離不能太近，否則容易發(fā)生碰撞，其原因是龍舟之間水的流速變大，導致壓強變
小
小
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2012?茂名）一個重30N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著，如圖所示．現(xiàn)將物體浸沒在燒杯的水中，物體受到的浮力是
20
20
N（g取10N/kg）．物體浸入水后，水對杯底的壓強
增大
增大
（填“增大”、“不變”或“減小”）．釋放繩子后，物體將
下沉
下沉
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2012?大連）在“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗中，可以通過控制水和煤油的質量相同、吸收的熱量相同，比較它們
升高溫度
升高溫度
的多少，從而比較它們的吸熱能力；實驗中，用
加熱時間
加熱時間
間接反映吸收的熱量．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2013?溧水縣二模）2012年6月，神州9號飛船完成與天宮一號對接任務后返回．在距離地面1m時，返回艙的4臺發(fā)動機開始向下噴氣，由于物體間力的作用是
相互
相互
的，艙體受到向上的阻力增大，因此再次減速下降，在這個過程中返回艙的機械能
變小
變小
（“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2013?溧水縣二模）如圖所示，汽車在轉向前，司機會撥動方向盤旁邊的橫桿，汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅．小林同學好奇，在修車師傅幫助下，拆下其中一個燈，發(fā)現(xiàn)另外一燈繼續(xù)閃亮．這兩個轉向燈在電路中的連接方式為
并聯(lián)
并聯(lián)
；司機所撥動的這根橫桿就相當于電路中的
開關
開關
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2012?宿遷）2011年11月3日，我國自主研發(fā)的飛船與目標飛行器在太空中成功對接．
（Ⅰ）已知目標飛行器在對接前的平均速度約28000km/h，經(jīng)30min它運行了
14000
14000
km．它們成功對接后，若以
飛船
飛船
為參照物，目標飛行器是靜止的；
（Ⅱ） 對接完成后，關閉動力，飛行器和飛船仍能繼續(xù)運行，這是因為它們具有
慣性
慣性
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2013?溧水縣二模）電磁波已成為人類現(xiàn)代生活不可缺少的伙伴和工具．
（1）電磁波在真空中的傳播速度是
3×108
3×108
m/s．
（2）驗鈔機上使用的紫外線
屬于
屬于
（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波．
（3）在空碗里放一枚硬幣，當碗內盛滿水時，看上去碗底的硬幣要比實際的深度
淺
淺
些（選填“深”或“淺”），這是由于光從
水
水
進入
空氣
空氣
時發(fā)生折射的緣故．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2012?玉林）如圖所示的電路，電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器R1標有“1A  10Ω”的字樣．當滑動變阻器的滑片P在最右端時閉合開關S，通過燈泡L的電流為0.5A．移動滑動變阻器的滑片P，在電路安全工作的情況下，下列說法中正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2013?溧水縣二模）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關，當滑動變阻器的滑片滑動時，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)變大．有下列幾個說法：①變阻器滑片在向左滑動；②電壓表V的示數(shù)變大；③電流表A的示數(shù)不變；④電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小．則以上說法中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

（2013?溧水縣二模）磁場看不見、摸不著，我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來認識它，這是科學研究常用的一種方法．下面是小明同學在物理學習中遇到的五個研究實例，其中所用方法與研究磁場方法相同的是：（　　）
①電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
②研究光現(xiàn)象時用一根帶箭頭的直線來表示光傳播的路徑和方向
③通過觀察電磁鐵是否吸引大頭針，來判斷電磁鐵有無磁性
④研究壓力的作用效果與壓力大小的關系時，保持受力面積不變
⑤用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案