科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?懷柔區(qū)二模）小明同學(xué)在利用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí)，測(cè)量R₁兩端電壓U₁和R₂兩端電壓
U₂的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以歸納出在該串聯(lián)電路中，電壓U₂和U₁的關(guān)系為：

U₁+U₂=6V

U₁+U₂=6V

．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表

U1/V	5	4.5	4	3.5	3	2.5	2	1.5
U2/V	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?懷柔區(qū)二模）小麗用漆包線(xiàn)在鐵釘上繞成匝數(shù)足夠多的電磁鐵，來(lái)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，如圖的裝置．李明發(fā)現(xiàn)不能完成探究，原因是

不能調(diào)節(jié)電流

不能調(diào)節(jié)電流

；請(qǐng)你幫助小麗改進(jìn)的方法是

在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器

在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器

．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?懷柔區(qū)二模）分別用兩個(gè)完全相同的電加熱器，給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，根據(jù)該圖象可知：加熱相同的時(shí)間，

A

A

液體溫度升高較快（選填“A”或“B”）；B液體的比熱容比A液體的比熱容

大

大

（選填“大”或“小”）．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?懷柔區(qū)二模）如圖所示，用細(xì)線(xiàn)將手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，撥打該手機(jī)時(shí)，手機(jī)發(fā)出音樂(lè)聲．把廣口瓶?jī)?nèi)的空氣抽走，再次撥打該手機(jī)，雖然看到手機(jī)屏幕顯示有人呼叫，卻幾乎聽(tīng)不到手機(jī)發(fā)出的聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音在

真空

真空

中不能傳播．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?懷柔區(qū)二模）如圖所示為某種固體物質(zhì)在加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖可知：t₁到t₂，這段時(shí)間內(nèi)物質(zhì)處于

熔化

熔化

過(guò)程，物質(zhì)的狀態(tài)是

固液共存

固液共存

．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?懷柔區(qū)二模）如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為

37.8

37.8

℃

科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?懷柔區(qū)二模）如圖所示，電阻箱的示數(shù)為

2116

2116

Ω．

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（2010?朝陽(yáng)區(qū)二模）在圖的方框中畫(huà)出適當(dāng)類(lèi)型的透鏡．