太陽(yáng)光通過學(xué)校大樟樹葉的縫隙，在地面形成很多亮的光斑，這光斑是

1. A.
   是樹葉形成的，它是太陽(yáng)的影子
2. B.
   是圓形的，它是太陽(yáng)的虛像
3. C.
   是樹葉形成的，它是太陽(yáng)的像
4. D.
   是圓形的，它是太陽(yáng)的實(shí)像

粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同的兩根鋁導(dǎo)線串聯(lián)在電路中，接通電源后

1. A.
   通過長(zhǎng)鋁導(dǎo)線的電流大
2. B.
   通過短鋁導(dǎo)線的電流大
3. C.
   長(zhǎng)鋁導(dǎo)線兩端的電壓大
4. D.
   短鋁導(dǎo)線兩端的電壓大

在圖中，凸透鏡的焦距為15厘米，保持蠟燭和凸透鏡位置不變．為了在光屏的中心找到像，應(yīng)將光屏向下調(diào)節(jié)，使它的中心與凸透鏡和燭焰的中心大致在 ________，并將光屏適當(dāng) ________（選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡”）．

關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法中正確的是

1. A.
   物體溫度升高，內(nèi)能一定增大
2. B.
   物體內(nèi)能增大，它的溫度一定升高
3. C.
   物體吸熱溫度一定升高
4. D.
   質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，溫度越高，它含有的熱量越多

下列說法中正確的是：

1. A.
   頻率越高的電磁波，傳播速度越大
2. B.
   波長(zhǎng)越短的電磁波，傳播速度越大
3. C.
   頻率越高的電磁波，波長(zhǎng)越短
4. D.
   波長(zhǎng)不同的電磁波，頻率不同，因而速度亦不同

信息的基本形式可能是數(shù)據(jù)、________、________、________、圖象等．

如圖，用動(dòng)滑輪將重160N的物體勻速提升2m，拉力做功400J，不計(jì)繩重和摩擦．求
（1）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率多大？
（2）動(dòng)滑輪多重？
（3）如果用這個(gè)動(dòng)滑輪勻速提升400N的重物并使它以0.05m/s的速度勻速上升，求拉力的功率．

小強(qiáng)要測(cè)一個(gè)定值電阻的阻值：
（1）實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖如圖1所示，圖中乙是________．請(qǐng)將電路連接完整．連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)________．連接好電路后，閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，出現(xiàn)故障的原因可能是________．

（2）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)如圖2所示，為________A，電壓表的示數(shù)如圖2所示，為________V．由此求出待測(cè)電阻為________Ω．至此，小強(qiáng)說已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)，同組的小聰認(rèn)為不妥，因?yàn)開_______．

在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置觀察蠟和海波的熔化過程．請(qǐng)你回答：
（1）圖中溫度計(jì)的示數(shù)是________．
（2）圖是甲組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描下的點(diǎn)，請(qǐng)你在坐標(biāo)紙上根據(jù)所描的點(diǎn)，畫出熔化圖象．
（3）根據(jù)你畫的圖象回答：
①它的熔點(diǎn)是________．
②根據(jù)熔化圖象可得出該物質(zhì)熔化的條件：
一是________；
二是________．
（4）乙組同學(xué)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理和分析．總結(jié)出了蠟和海波在熔化前、熔化中、和熔化后三個(gè)階段的溫度特點(diǎn)．請(qǐng)你加以描述．

書中記載秦朝的阿房宮“以磁石為門”、“朝者有隱甲懷刃，入門而脅止”，這是利用________的性質(zhì)來防衛(wèi)刺客的．