如圖所示，用F=100N的水平力把重20N的物體壓在豎直墻壁上，請畫出物體靜止時在豎直方向所受力的示意圖．

要增強電磁鐵的磁性，下列方法中可行的是

1. A.
   改變電磁鐵中的電流方向
2. B.
   增加線圈的匝數(shù)
3. C.
   拿掉其中的鐵芯
4. D.
   減弱線圈中的電流

有一種測量人的體重和身高的電子秤，其測體重部分的原理如圖中的虛線框所示，它主要由三部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示體重大小的儀表A（實質(zhì)是電流表）．其中AO：BO=5：1，壓力傳感器R表面能承受的最大壓強為2×10⁶Pa，且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示．

壓力F/N	0	50	100	150	200	250	300	…
電阻R/Ω	300	270	240	210	180	150	120	…

設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計，接通電源后，壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V．請回答：
（1）踏板空載時，電流表讀數(shù)是多少mA？
（2）若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是2×10^-4m²，則該秤的最大稱量值是多少？
（3）一個體重為500N的中學(xué)生站在此臺秤上，電流表讀數(shù)應(yīng)為多少？

關(guān)于能源的描述，下列說法正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

有一個電鈴，額定電壓是6伏，電阻是10歐，若要把它接到電壓為9伏特的電路上，需要________聯(lián)一個阻值為________的電阻；若要把電鈴接到電流為1安的電路中，需要給電鈴________聯(lián)一個阻值為________歐的電阻才能正常工作．

關(guān)于凸透鏡的三條特殊光線是，通過光心的光線傳播方向________；平行主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后________焦點．

格物致知，探究成真！與人類認識“運動和力的關(guān)系”的歷程類似，在初中物理學(xué)習(xí)中，我們對物理規(guī)律的認識往往也被某些生活表象迷惑．通過學(xué)習(xí)和探究，我們最終撥開迷霧，獲得新知．回顧你的學(xué)習(xí)歷程，列舉一個這樣的案例，要求寫出物理規(guī)律名稱（或內(nèi)容）、遇到的困惑，并簡要說明學(xué)習(xí)過程．

如圖所示，在水平放置的圓形長直管中，有一個光滑的，可自由移動的活塞剛好把長直管分成左右兩部分，且活塞左、右兩端面的形狀如圖．當(dāng)左、右兩部分中氣體的壓強分別為p₁和p₂時，活塞可停在圖示位置不動．現(xiàn)在同時緩緩增大左、右兩部分中氣體的壓強，使活塞仍然停在圖示位置不動．若左、右兩部分中氣體壓強的變化量△p₁和△p₂．則下列關(guān)于它們關(guān)系的說法中正確的是

1. A.
   △p₁＞△p₂
2. B.
   △p₁＜△p₂
3. C.
   △p₁=△p₂
4. D.
   無法確定

（1）小華在“觀察水的沸騰”實驗中，繪出了溫度隨時間變化的圖象如圖所示．從圖象中可知，水的沸點是________℃．小華發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰，其原因可能是________．（寫出一種情況即可）．

（2）如圖所示的均勻杠桿，相鄰刻度線之間的距離都是相等的．使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的A刻線處掛2個鉤碼．為了使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該在B刻線處掛________個鉤碼．（每個鉤碼的質(zhì)量都相等）

（3）在用天平和量筒測礦石密度的實驗中，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置及量筒中水面的先、后位置如圖所示，則礦石的密度為________kg/m³．

節(jié)能電動車為上海世博園區(qū)的游客提供了綠色交通服務(wù)．若一輛1.2t的電動車在世博大道上沿直線行駛，電動機的牽引力為300N．電動車行駛時的s一t圖象如圖所示．
求：（1）電動車受到的重力是多大（g取10N/kg）？
（2）電動車以0至25s的速度行駛400m需要多長時間？
（3）在0至25s電動車受到的摩擦阻力是多大？