在電視節(jié)目正式播出以前，熒光屏上有測試圖象，用放大鏡分別支觀察白色、黃色、黑色和其它顏色的色條，可以看到

1. A.
   屏幕上由紅、黃、藍(lán)三種顏色組成
2. B.
   白色色條上紅黃藍(lán)三種顏色都求發(fā)
3. C.
   黑色色條上紅藍(lán)綠三種子顏色都發(fā)
4. D.
   黃色色條是由紅綠兩種顏色組成

1J的功等于

1. A.
   把質(zhì)量為1kg的物體移動1m所做的功
2. B.
   把重1N的物體移動1m所做的功
3. C.
   在1N力的作用下，物體移動1m所做的功
4. D.
   在1N力的作用下，物體在力的方向上移動1m時，力對物體所做的功

某橋頭立了一塊警示通告：“此橋?qū)嵭邢掭d，整車限重15t，單列車通行．”請你用所學(xué)的物理知識解釋通告蘊(yùn)含的科學(xué)道理．

如圖所示，A、B兩個相同燒杯中裝有同種液體，A杯沒有裝滿，B杯裝滿．用彈簧秤掛著相同的物體分別緩緩放入液體中，均不觸及杯底．下列判斷錯誤的是

1. A.
   液體對A杯底的壓強(qiáng)增大，液體對B杯底的壓力不變
2. B.
   液體對A杯底的壓強(qiáng)增大，液體對B杯底的壓力增大
3. C.
   液體對A杯底的壓強(qiáng)不變，液體對B杯底的壓力減小
4. D.
   液體對A杯底的壓強(qiáng)不變，液體對B杯底的壓力不變

作圖題
（1）筷子是我國傳統(tǒng)的用餐工具，它應(yīng)用了杠桿的原理，如圖1甲所示．請你在圖1乙中標(biāo)出這根筷子使用時的支點(diǎn)O．并畫出動力F₁和阻力臂L₂．

（2）小華發(fā)現(xiàn)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈，請將圖2連接成能夠表示教室里電路實(shí)際情況的電路圖．

（3）在如圖3所示電路中的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸�號，使電阻R₁與R₂并聯(lián)．

活動卡中有一學(xué)生實(shí)驗活動：在空塑料瓶的底部扎一個小孔，用手指堵住小孔，向瓶中注滿水，并旋上蓋子．然后，松開手指，水________從瓶中流出，如果將蓋子旋開，水________從瓶中流出（均選填“能”或“不能”）．將重為4牛的鐵球掛在彈簧測力計下并將其浸沒在酒精中，此時測力計的示數(shù)為1牛，則鐵球排開酒精的重力為________牛．

甲、乙、丙三只杯子里，分別盛滿質(zhì)量相同的硫酸、水和酒精，它們的密度關(guān)系為ρ_硫酸＞ρ_水＞ρ_酒精，三個杯子的容積關(guān)系為V_甲＞V_乙＞V_丙，則可斷定

1. A.
   甲是水，乙是酒精，丙是硫酸
2. B.
   甲是酒精，乙是硫酸，丙是水
3. C.
   甲是酒精，乙是水，丙是硫酸
4. D.
   甲是硫酸，乙是水，丙是酒精

一位同學(xué)在做測量小燈泡電功率的實(shí)驗時，他先設(shè)計了實(shí)驗電路，根據(jù)所設(shè)計的實(shí)驗電路連接了實(shí)驗器材如圖甲所示．

（1）與設(shè)計的實(shí)驗電路對照檢查后，他發(fā)現(xiàn)所連接的電路存在錯誤，但只需要調(diào)整一根導(dǎo)線的接法后，就與所設(shè)計的正確的實(shí)驗電路相符了，也即可進(jìn)行正常的實(shí)驗了．請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接．
（2）請在虛線框中畫出連接正確電路時所參照的實(shí)驗電路圖．
（3）在正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，根據(jù)小組同學(xué)們的分析和猜想，認(rèn)為有三種可能：
A．小燈泡的燈絲斷了；B．電路中有斷路；C．滑動變阻器接入電路的阻值較大．
你認(rèn)為最有可能的是________．
（4）若要測量小燈泡的額定功率，其操作為________，然后根據(jù)公式求出額定功率．
（5）如果實(shí)驗中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，由表的示數(shù)可知燈泡中的電流為________A，該燈泡此時的實(shí)際功率為________W．

下列實(shí)例中，屬于防止慣性產(chǎn)生危害的是

1. A.
   跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑
2. B.
   乘汽車時，要系好安全帶
3. C.
   投出的籃球，離手后仍能向前飛行
4. D.
   錘頭松了，把錘柄往地上撞幾下，錘頭就套緊了

在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜．如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將

1. A.
   振動
2. B.
   一直向左運(yùn)動
3. C.
   一直向右運(yùn)動
4. D.
   靜止不動