高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線的作用是

1. A.
   照明電路輸電線
2. B.
   防雷
3. C.
   超高壓輸電線
4. D.
   以上說(shuō)法都不正確

某科技興趣小組研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的電阻與其甜度有一定關(guān)系，并初步得到一種鑒別蘋果甜度的方法．以下是該小組的研究過(guò)程和成果．請(qǐng)你在劃線處完成填空，或根據(jù)提問(wèn)做出回答．
（1）蘋果電阻的測(cè)量
我們知道干燥的蘋果表面覆蓋著一層絕緣的蠟質(zhì)物．可研究小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果底部向內(nèi)凹進(jìn)的部分竟然是導(dǎo)電的，好象兩個(gè)天然的電極！請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖中完成測(cè)量蘋果電阻的實(shí)驗(yàn)電路．

（2）探究影響蘋果電阻的因素
有同學(xué)在研究中提出：蘋果電阻不僅與蘋果的甜度有關(guān)，還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān)．為此他們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)過(guò)討論選擇了一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組選擇了哪一種實(shí)驗(yàn)方案，為什么？
（A）對(duì)同一蘋果的外圍進(jìn)行不同程度的切削，并測(cè)出相同電壓下的電流；
（B）選擇相同甜度不同形狀的蘋果進(jìn)行測(cè)量，并測(cè)出加相同電壓下的電流．
選擇方案________，原因是________．
（3）探究通過(guò)蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關(guān)系
研究小組用糖濃度不同的蘋果來(lái)實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測(cè)量出了甜度），每次都給蘋果加3V的電壓，測(cè)出通過(guò)蘋果的電流，最終得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
當(dāng)U=3V時(shí)：

糖濃度P/mg?ml-1	32	40	54	66	78	94
電流I/μA	10	50	120	180	240	320

①在圖中畫(huà)出蘋果中的電流與其糖濃度關(guān)系的曲線．

②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是________．
③請(qǐng)你根據(jù)圖象和表格中的數(shù)據(jù)，歸納出在3V電壓下，電流（用I表示，單位用μA）與糖濃度（用P表示，單位用mg?ml^-1）的關(guān)系，用數(shù)學(xué)公式表達(dá)為_(kāi)_______．

如圖是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)壓力、壓強(qiáng)時(shí)曾經(jīng)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)證明

1. A.
   壓強(qiáng)的大小與物體的質(zhì)量和接觸面積有關(guān)
2. B.
   壓強(qiáng)的大小與物體的質(zhì)量和受力面積有關(guān)
3. C.
   壓強(qiáng)的大小與物體所受壓力和接觸面積有關(guān)
4. D.
   壓強(qiáng)的大小與物體所受壓力和受力面積有關(guān)

下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   在平衡力作用下，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
2. B.
   力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變
3. C.
   力的三要素完全相同的兩個(gè)力，是一對(duì)平衡力
4. D.
   相互不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用

通常情況下，下列物質(zhì)中屬于絕緣體的是

1. A.
   空氣
2. B.
   鹽水
3. C.
   人體
4. D.
   大地

在物理小組活動(dòng)的時(shí)間，小明提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：水在結(jié)冰時(shí)體積如何變化的？小王立即作出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時(shí)體積當(dāng)然是變小”．但小紅卻提出了反對(duì)意見(jiàn)：“如果體積變小的話，那么體積變小的話，那么冰的密度會(huì)變大，冰會(huì)沉入水中．但事實(shí)上冰會(huì)浮在水面上，所以體積應(yīng)變大才對(duì)．”
到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？小王提出通過(guò)________來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：“在小藥瓶中裝滿水放到冰箱中使水完全結(jié)冰，然后看看冰面是下降了還是上升了不就行了嗎？”大家都認(rèn)同這個(gè)方法，于是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．他們?cè)谛∪萜髦醒b滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面向上凸起，同時(shí)藥瓶要有被脹破的感覺(jué)．最后大家得到了結(jié)論．
請(qǐng)你完成下面的問(wèn)題：
（1）在文章中填上適當(dāng)?shù)奈锢硇g(shù)語(yǔ)．
（2）從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論？
（3）這個(gè)探究活動(dòng)經(jīng)歷了：A、猜想與假設(shè)；B、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；C、歸納結(jié)論；D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)；E、提出問(wèn)題．
小明他們采取的步驟順序是：________．
（4）舉出至少一個(gè)說(shuō)明這種現(xiàn)象產(chǎn)生的危害．

下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   機(jī)器的功率越大，做的功就越多
2. B.
   機(jī)器的功率越大，做的功就越少
3. C.
   機(jī)械的功率越大，使用時(shí)越省力
4. D.
   機(jī)器的功率越大，做同樣多的功越省時(shí)

在圖中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，能說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

圖中在空中飛行的飛機(jī)在某位置投擲一物體，物體運(yùn)動(dòng)的路線一般是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   無(wú)法判斷

（1）如圖1所示的刻度尺，分度值是________，所測(cè)量的物體外徑為_(kāi)_______．如圖2所示的停表，所指示的時(shí)間是________．

（2）使用天平測(cè)物體的質(zhì)量：測(cè)量前，要將天平放在________，把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的________．如果指針指在分度盤中線的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．測(cè)量時(shí)，把被測(cè)物體放在天平的________盤（選填“左”或“右”），嘗試加砝碼時(shí)，應(yīng)先加質(zhì)量________的（選填“大”或“小”）；當(dāng)天平平衡時(shí)砝碼和游碼如圖3所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量是________．