（1）用如圖1所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的最小刻度值是________，所測物體的長度是________．
（2）如圖2所示，用毫米刻度尺測量木塊的長度，其中正確的操作是________圖．

圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器，它實際上是一個旋鈕型變阻器．若接線片A、B巳接入了電路，則順時針轉(zhuǎn)動旋鈕觸片時，收音機的音量將變________．

如圖所示為某賓館的房卡，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電，房卡的作用相當于一個

1. A.
   開關(guān)
2. B.
   電源
3. C.
   電能表
4. D.
   電壓表

游泳后從河里上來，風一吹更感涼爽，這是為什么？曬糧食時，為了使糧食干得快，要把糧食放在向陽的地方并且攤開，又是為什么？

在光譜上，紅光以外的有有種看不見的光也能輻射能量．這樣的光叫做________；紫光以外也有一種看不見的光，叫做________．

在測量海底深度的方法中，若已知海水中的聲速是1530m/s，從測量船上豎直向海底發(fā)出聲波，0.8S后收到回聲，則該處海底深多少m？

如圖，冬天騎行摩托車時，頭盔的鏡片上很容易形成霧氣，這是由于人呼出的水蒸氣遇到冷的鏡片發(fā)生的________現(xiàn)象，此時應(yīng)該打開透氣孔，風便從透氣孔快速進入，增加了霧氣的________，可以有效防止霧氣產(chǎn)生．夏天鏡片上幾乎不會起霧，是因為鏡片和水蒸氣的相對溫度較________．（填“高”或“低”）

（1）圖1中所測物塊的長度是________cm；（物塊的長度要求估讀）
（2）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的活動中，小紅按圖2（甲）所示進行操作，她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多，并且越用力，受壓感覺越明顯．小明的實驗如圖2（乙），他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯，且手指用力越大，形變越明顯．他們通過交流，得出的結(jié)論是：當壓力相同時，________，壓力作用的效果越明顯；當受力面積相同時，________，壓力作用的效果越明顯．
（3）某同學在實驗室里探究“影響浮力大小的因素”的實驗，圖3是其中的一次實驗情景．根據(jù)圖示可以知道，該同學這次操作的目的是：探究物體所受浮力大小與________的關(guān)系．
（4）圖4為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N．實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為________ N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測力計向上移動________ cm，該滑輪組的機械效率為________；若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將________（選填：“增大”、“減小”或“不變”）．

小林在觀察提琴、吉他等樂器的弦振動時，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關(guān)，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制弦的條件．

編號	弦的材料	弦的長度/cm	弦的橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	鋼	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果小林想證明弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選表中編號為________的兩條琴弦進行實驗（只填字母符號）
（2）如果小林想證明弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選表中編號為________的兩條琴弦進行實驗（只填字母符號）
（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題或猜想；④得出結(jié)論．你認為小林要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是________．（只填寫數(shù)字代號）

在圖中畫出經(jīng)過凸透鏡后的光線．

在圖畫出經(jīng)凹透鏡折射光線的入射光線．