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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

要改變音叉的音調(diào),下列方法可行的是


  1. A.
    把敲擊音叉的橡皮錘改為小鐵錘
  2. B.
    改變敲擊音叉的力度
  3. C.
    用橡皮錘敲擊固有頻率不同的音叉
  4. D.
    捏住音叉的下面部分后再敲擊

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

從下列四個(gè)圖中得到的信息中,不正確的是


  1. A.
    圖甲說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
  2. B.
    圖乙表示物體正以5m/s的速度作勻速運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    圖丙告訴我們,小燈泡的電阻值是固定不變的
  4. D.
    圖丁警示我們一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)人類(lèi)能源消耗急劇增長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

冰的密度為0.9×103千克/米3,讀作0.9×103________,表示的物理意義是________.一塊冰全部化成水后,體積將________(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖電路,R1=2歐,R2=4歐,電源電壓6伏,閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)R1的電流為_(kāi)_______安,電壓表示數(shù)是________伏.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖甲所示,某同學(xué)做“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了以下操作:
(1)調(diào)節(jié)杠桿的左右螺母,使杠桿保持水平;
(2)在杠桿O點(diǎn)位置兩邊分別掛上數(shù)目不等的鉤碼,通過(guò)移動(dòng)鉤碼位置,并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿重新保持水平,記錄有關(guān)數(shù)據(jù);
(3)改變兩邊鉤碼的數(shù)量,按照(2)再進(jìn)行一次操作.
①指出該同學(xué)操作中存在的問(wèn)題:________.
②實(shí)驗(yàn)中使杠桿保持水平平衡的目的是:________.
③實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是:________.
④若右端不掛鉤碼,而改用彈簧秤拉如圖乙,彈簧秤示數(shù)為F1,則F1×OA________G×OB.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)所用的杠桿上相鄰刻度之間的距離都是6cm,每個(gè)鉤碼是
50g.把杠桿支在支架上,通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿兩端的________,使杠桿在不掛鉤碼時(shí),在________位置平衡.當(dāng)左側(cè)鉤碼處于圖所示A位置時(shí),應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向________移動(dòng)(先填“左”或“右”)________格,可使杠桿恢復(fù)在原位置平衡.下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力L2/m
11.00.242.00.12
20.50.181.50.06
分析上表數(shù)據(jù),可得杠桿的平衡條件為:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明將輕質(zhì)塑料掛鉤(質(zhì)量不計(jì))的吸盤(pán)壓在玻璃餐桌的下表面,測(cè)出塑料吸盤(pán)與玻璃的接觸面積為10cm2,同時(shí)將盛水塑料桶掛到掛鉤上,如圖所示.
(1)在塑料吸盤(pán)未掛塑料桶時(shí),若吸盤(pán)是緊壓在玻璃餐桌下表面的,則吸盤(pán)所受的力分別是________.
(2)若當(dāng)時(shí)大氣壓強(qiáng)為1.0×105 Pa,則吸盤(pán)最多能掛多重的塑料桶?
(3)實(shí)際操作中,當(dāng)小明把重為80N的水桶掛到掛鉤上時(shí),吸盤(pán)卻被拉掉了.你認(rèn)為是什么原因造成的呢?(從吸盤(pán)受力的角度分析說(shuō)明)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列事例中屬于利用大氣壓的是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)室中,用膠頭滴管吸取藥液
  2. B.
    在高原地區(qū),用高壓鍋煮食物容易煮熟
  3. C.
    用力壓打氣筒的活塞,把氣充進(jìn)輪胎中
  4. D.
    夏天,打足氣的自行車(chē)車(chē)胎經(jīng)陽(yáng)光暴曬也會(huì)爆裂

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用兩個(gè)相同的電加熱器分別給盛在兩個(gè)杯子(A與B)里的水和煤油加熱,且在兩杯中分別插上相同的溫度計(jì).
物質(zhì)質(zhì)量/kg初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min吸熱能力
0.0210202
煤油0.0210201
(1)為了研究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),實(shí)驗(yàn)中要求:A、B杯中液體的質(zhì)量要________;在實(shí)驗(yàn)中要用兩個(gè)相同的電加熱器,其目的是為了控制在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)A、B杯中液體供熱________.
(2)下表是一位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得的兩組數(shù)據(jù),分析這兩組數(shù)據(jù),可初步得出________,為了證實(shí)這結(jié)論,還應(yīng)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪钌衔镔|(zhì)和數(shù)據(jù),以驗(yàn)證你的實(shí)驗(yàn)設(shè)想.
(3)從這次實(shí)驗(yàn)可以看出,質(zhì)量相等的煤油和水,吸收相等的熱量后,________溫度升高得多.
(4)用兩個(gè)相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車(chē)的冷卻液,應(yīng)選擇________液體.(選填“甲”或“乙”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在通常情況下,物質(zhì)處于哪種狀態(tài)是由________決定的,如固態(tài)氫的熔點(diǎn)是-259℃液態(tài)氧的凝固點(diǎn)是-218℃,那么在-258℃時(shí),氫是________態(tài),氧是________態(tài).

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