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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在“測定小燈泡的功率”的探究實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.圖甲是小勇同學連接的實物圖.
(1)請觀察實物圖中的電流表、電壓表的連接和滑動變阻器的滑片位置是否有錯誤或不恰當之處,如有請在下列橫線上具體寫出:
a.________;
b.________;
c.________.
(2)當電壓表的示數(shù)等于額定電壓時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,大小為________A,小燈泡的額定功率是________W.

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科目: 來源: 題型:填空題

在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡的焦距為10cm,當蠟燭在光屏上成倒立、縮小的實象時,蠟燭到凸透鏡的距離應(yīng)大于________cm;當蠟燭到凸透鏡的距離小于________cm時,無論怎樣調(diào)整光屏的位置,在光屏上也得不到像.

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科目: 來源: 題型:解答題

使用如圖所示的滑輪組向下用力提升重物,請畫出省力的繞繩方法.

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科目: 來源: 題型:填空題

公路上常用“雨天路滑,小心慢性”的提醒語言,這是因為下雨天,輪胎與路面的摩擦力________,汽車剎車時由于________不容易停下來.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,置于斜面頂端a的物體,分別沿ab、ac、ad三個不同路徑滑落到b、c、d三個位置時,若不計摩擦和空氣阻力,則比較它們動能的大小,正確的是


  1. A.
    b點的動能大
  2. B.
    c點的動能大
  3. C.
    d點的動能大
  4. D.
    三點的動能一樣大

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中不正確的是


  1. A.
    磁針指南北是因為受到地磁場的作用
  2. B.
    地磁場的磁感線是從地理北極出發(fā)到地理南極
  3. C.
    磁針指的南北不是地理的正南、正北方向
  4. D.
    地磁兩極和地理兩極并不重合,這是我國古代學者沈括最早記載的

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖7所示為跳水運動員跳板跳水時的情景,運動員騰空跳起脫離跳板向上運動,然后再向下運動落入水中,若不計空氣阻力,則


  1. A.
    運動員向上運動過程中,動能保持不變
  2. B.
    運動員向上運動過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
  3. C.
    運動員向上運動過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
  4. D.
    運動員向下運動至入水前的過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,一個圓臺形的筒子,下用一重力忽略不計薄片貼住,浸入水中后,薄片不會下落,如果筒中注入100g水,恰能使它脫落,則下列情況哪種能使薄片下落


  1. A.
    在薄片中央輕放100g砝碼
  2. B.
    慢慢注入100g酒精
  3. C.
    慢慢注入100g水銀
  4. D.
    上述三種做法都不行

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科目: 來源: 題型:解答題

在學校實驗室開放時.同學們對手搖發(fā)電機非常感興趣,他們想:發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表:
實驗序號線圈轉(zhuǎn)速線圈轉(zhuǎn)向燈泡亮度
1
2
3
(1)根據(jù)表格可知,他們準備研究發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與________和________有關(guān).
(2)手搖發(fā)電機在發(fā)電時將________能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用________ 表來測量.
(4)小明認為感應(yīng)電流大小還可能跟磁場強弱有關(guān),請你幫助小明設(shè)計實驗來驗證他的猜想,簡述你的實驗方法.

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科目: 來源: 題型:單選題

在相同的加熱條件下,給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱.甲物質(zhì)的比熱容為c1,乙物質(zhì)的比熱容為c2,甲、乙兩種物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示.根據(jù)圖象分析得出的正確結(jié)論是


  1. A.
    c1<c2
  2. B.
    c1>c2
  3. C.
    c1=c2
  4. D.
    無法確定

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