“男低音歌手引吭高歌”．這里低和高的含義是

1. A.
   前者低指響度，后者高指音調(diào)
2. B.
   前后都是指音調(diào)
3. C.
   前者低指音調(diào)，后者高指響度
4. D.
   前后都是指響度

在“5?12”汶川大地震中，專家搜救隊(duì)在搜救被困人員時(shí)，主要是通過喊話和注意聽被困人員的呼救、呻吟、敲擊聲，先確定被困人員的位置，再進(jìn)行施救．這種搜救方式利用了聲波傳遞________的特性．被困人員通過敲擊發(fā)出求救信號(hào)，聲音主要是通過固體或空氣傳給搜救人員的，搜救者在確定被困人員的大致位置時(shí)主要利用了人耳的________效應(yīng)．搜救人員喊話的聲音越大，聲音的________越大，聲音就會(huì)傳的越遠(yuǎn)．

如圖是固體密度階梯的示意圖，若有相同質(zhì)量的鐵、銅、銀、鉛四種金屬，其中體積最大的是________．北京亞運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣的質(zhì)量為16.1g，體積為1.8cm³，它是用金屬________制成的．

把掉在地上的一個(gè)蘋果撿回到桌面的過程中，克服蘋果重力所做的功大約是

1. A.
   0.01J
2. B.
   0.1J
3. C.
   1J
4. D.
   10J

（1）在圖1中畫出漂浮在水面上的物體A靜止時(shí)所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，O為杠桿的支點(diǎn)，畫出力F的力臂．
（3）如圖3所示，根據(jù)電磁鐵兩端的N、S極，在圖中標(biāo)出電流方向．
（4）如圖4所示，S為某發(fā)光點(diǎn)，SO是它發(fā)出的其中一條光線．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出入射光線SO的反射光線．

小芳同學(xué)想用如圖所示裝置探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”．將導(dǎo)體接到電路A、B之間時(shí)，導(dǎo)體與燈泡是________聯(lián)的．如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，可通過觀察、比較燈泡的亮度來判斷不同導(dǎo)體電阻的大�。�若兩個(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大，則可以用________替換燈泡．

按要求寫出相應(yīng)的儀器：
（1）檢驗(yàn)物體是否帶電，________；（2）測(cè)量用電器的電流，________；（3）辨別火線和零線，________．

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器發(fā)聲時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些弦樂器發(fā)出的聲音都是由繃緊的弦的振動(dòng)發(fā)出的．通過進(jìn)一步的研究，小蘭發(fā)現(xiàn)：不同的樂器、不同的弦、手按在不同的位置發(fā)出的聲音的音調(diào)也是不一樣的．于是他猜測(cè)：弦樂器發(fā)出的聲音的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．接下來她通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

控制條件 編號(hào)	琴弦的材料	琴弦的長(zhǎng)度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為________的琴弦（只填字母代號(hào)）．
（2）探究過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)探究；②分析歸納；③提出問題；④得出結(jié)論；⑤進(jìn)行猜想等，你認(rèn)為小蘭要想完成本探究的全過程，所采取的步驟的合理順序應(yīng)該是：________（只填寫數(shù)字代號(hào)）．
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想必須要進(jìn)行的操作是：________．

如圖帶有吸盤的塑料掛鉤能靜止在墻壁上．將一件衣服掛在掛鉤上掛鉤靜止，再掛一件衣服后掛鉤仍靜止，則塑料掛鉤與墻壁間的摩擦力將________，塑料掛鉤所受的合力將________．（填“變大”、“不變”或“變小”）

跳高運(yùn)動(dòng)員從地上起跳還未離開地的瞬間，下列說法中正確的是

1. A.
   運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于他的重力
2. B.
   地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于他的重力
3. C.
   地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于他對(duì)地面的壓力
4. D.
   地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力等于他對(duì)地面的壓力