如圖所示，拉力F=80N，物體重G=120N，若5秒內(nèi)繩子自由端勻速拉動(dòng)的距離為S=4m，求：
（1）拉力所做的有用功；
（2）拉力做功的總功率；
（3）該滑輪組的機(jī)械效率．

某同學(xué)在做“研究電磁鐵”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路，試判斷電磁鐵有無磁性或磁性強(qiáng)弱的變化．
（1）只閉合S₁時(shí)，電磁鐵________磁性．
（2）閉合S₁、S₂接a時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)，電磁鐵磁性________．
（3）S₁閉合，S₂由接a改為接b，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電流表示數(shù)不發(fā)生變化．這時(shí)電磁鐵的磁性________．
（4）電磁鐵在我們的日常生活中被廣泛的用到，如：________．

小明家庭用的壁燈上有兩盞白熾燈，用一只開關(guān)控制其通斷．在圖1中畫出電路圖．如圖2是小明用測(cè)電筆檢測(cè)插座的示意圖，其中正確的是________圖（選填“甲”或“乙”）．

下列事例違背科學(xué)原理的是

1. A.
   坐在汽車前排的人要系上安全帶
2. B.
   火車站的站臺(tái)設(shè)置了1米以上安全線
3. C.
   用普通鐵鍋將水加熱到120℃
4. D.
   在陽(yáng)光下，用一塊冰將一張紙點(diǎn)燃

下列實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是

1. A.
   在冰上玩耍的孩子發(fā)現(xiàn)冰要破裂時(shí)，馬上輕輕伏到冰上向岸邊爬
2. B.
   圖釘帽的面積比尖的面積大許多
3. C.
   用細(xì)線切年糕
4. D.
   鐵路的鋼軌鋪在枕木上

下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識(shí)中，正確的是

1. A.
   做飯時(shí)用的木材是可再生資源
2. B.
   在客廳能聞到廚房中的飯香，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
3. C.
   切肉前先磨刀，是為了在壓力相同時(shí)減小受力面積，減小壓強(qiáng)
4. D.
   煮餃子過程中，餃子剛?cè)脲仌r(shí)重力大于浮力而下沉，一段時(shí)間后浮力大于重力而上浮

如圖所示，F(xiàn)、F’是凸透鏡的焦點(diǎn)，將小電珠依次放在a、b、c、d四個(gè)位置，若要在離透鏡最近處成實(shí)像，小電珠應(yīng)放在哪個(gè)位置？

1. A.
   a
2. B.
   b
3. C.
   c
4. D.
   d

如圖，一質(zhì)量為1.5kg的物體靜置于水平桌面上，小明用量程為10N的輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)水平向右勻速拉著物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N．求：
（1）物體所受的重力多少？
（2）分析物體受到的摩擦力的大小和方向．
（3）如果小明用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉物體，在不損壞彈簧測(cè)力計(jì)的條件下桌面對(duì)物體的支持力至少有多大？

一課外小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究浸沒在液體中的物體受到的浮力大小跟浸沒在液面下的深度是否有關(guān)．如圖所示，他們將一高6cm的金屬圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，緩慢浸入水中（水足夠多），在圓柱體接觸容器底之前，記下圓柱體下表面所處不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的拉力F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)	1	2	3	4	5	6	7
深度h（cm）	0	2	4	6	8	10	12
拉力F（N）	8.1	7.1	6.1	5.1	5.1	5.1	5.1

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5、6、7的數(shù)據(jù)可以說明浸沒在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸沒在水面下的深度________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）金屬圓柱體的重力是________N．它浸沒在水中時(shí)的受到的浮力是________N．
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)還可以求得這個(gè)金屬圓柱體的密度是________kg/m³．

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中，點(diǎn)燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，證明像與物________．移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上不能成像，證明平面鏡所成的像是________像．