小麗認(rèn)為“物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小有關(guān)”．請(qǐng)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)（兩木塊完全相同），證明小麗的說法是錯(cuò)誤的．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論．（可畫圖輔助說明實(shí)驗(yàn)步驟）

質(zhì)量為0.2㎏小球用線系住掛在天花板上并與墻面接觸，畫出小球的受力示意圖．

完成圖中的家庭電路連接．要求開關(guān)控制兩個(gè)燈泡的通與斷．

某物理興趣小組進(jìn)行“模擬近視眼”的實(shí)驗(yàn)探究．
如圖（甲）所示，把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏得到清晰的像，標(biāo)出光屏的位置；拿開眼鏡，屏上的像變得模糊，向凸透鏡方向移動(dòng)光屏，像又變得清晰，再標(biāo)出光屏的位置．觀察眼球結(jié)構(gòu)圖[如圖（乙）]并結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)，回答：
（1）眼球中的視網(wǎng)膜相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的________；實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡相當(dāng)于眼球中的________．
（2）近視眼患者不戴眼鏡時(shí)，遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜的________（填“前方”或“后方”）．
（3）近視眼鏡對(duì)光線具有________作用（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”），應(yīng)是________透鏡．
（4）某同學(xué)患近視眼，一天他的眼鏡壞了，看不清黑板上的字，當(dāng)他用手輕輕按壓眼球時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)能看到黑板上的字了，關(guān)于這一現(xiàn)象的猜想，正確的是：________．
A．按壓眼球時(shí)，晶狀體的焦距變長(zhǎng)，晶狀體到視網(wǎng)膜的距離變短
B．按壓眼球時(shí)，晶狀體的焦距變短，晶狀體到視網(wǎng)膜的距離變短
C．按壓眼球時(shí)，晶狀體的焦距變長(zhǎng)，晶狀體到視網(wǎng)膜的距離變長(zhǎng)．

如圖為課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中表述正確的是？

（圖A研究電磁鐵中電流大小與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系，圖B研究電磁感應(yīng)，圖C研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，圖D研究電流的磁場(chǎng)）

甲乙兩個(gè)燈泡，甲“220V，40W”、乙“220V，60W”，當(dāng)兩個(gè)燈泡串聯(lián)到電路中是，發(fā)光較亮的是________燈，當(dāng)兩個(gè)燈泡并聯(lián)到電路中時(shí)，發(fā)光較亮的是________燈．

在跳繩項(xiàng)目的考試中，小強(qiáng)同學(xué)每跳起一次，克服重力做的功最接近

1. A.
   3J
2. B.
   30J
3. C.
   300J
4. D.
   3000J

與火車相比，汽車車廂外表面更容易堆積灰塵．對(duì)于導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因分析，你認(rèn)為下列說法中最可能的是

1. A.
   火車車廂的外表面比汽車車廂的外表面光滑，更不容易堆積灰塵
2. B.
   火車行駛的速度比汽車的大，產(chǎn)生的風(fēng)更大，更容易把灰塵吹掉
3. C.
   火車行駛的速度比汽車的大，車廂外側(cè)空氣流動(dòng)的速度比汽車的大，車廂外側(cè)氣壓比汽車的小，車廂的內(nèi)外壓強(qiáng)差比汽車的大，更不容易堆積灰塵
4. D.
   在車輛行駛過程中，車廂外表面由于和空氣摩擦而帶電，因?yàn)槠�車的輪胎是絕緣的橡膠，和鐵輪的火車相比史不容易把電荷導(dǎo)入地下，因而更容易吸附灰塵

小明同學(xué)為了探究“導(dǎo)體的發(fā)熱功率跟電阻大小的關(guān)系”，做了如下一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖兩個(gè)燒瓶中盛上等量的煤油，并插上溫度計(jì)以顯示煤油的溫度．A瓶中浸泡一段銅絲，B瓶中浸泡一段鎳鉻合金絲，將它們串聯(lián)起來接到電源上，請(qǐng)回答：
（1）串聯(lián)連接的目的是________；
（2）為達(dá)到研究的目的，銅絲和鎳鉻合金絲的________一定不同；
（3）通電一段時(shí)間后，可以觀察到________瓶中溫度計(jì)的示數(shù)較高，表明________絲的發(fā)熱功率較大．實(shí)驗(yàn)表明，在________相同的情況下，________．
（4）電熱的利用和防止：
舉出利用電熱的例子：________；
舉出防止電熱帶來危害的例子：________．

人在岸邊看到水中的魚，這其實(shí)是

1. A.
   魚的實(shí)像，比魚的實(shí)際位置高
2. B.
   魚的實(shí)像，比魚的實(shí)際位置低
3. C.
   魚的虛像，比魚的實(shí)際位置高
4. D.
   魚的虛像，比魚的實(shí)際位置低