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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列電器正常工作時(shí)，每秒鐘電流做功幾十焦的是


  1. A.
    教室里的一盞日光燈
  2. B.
    微波爐
  3. C.
    家用手電筒里的燈泡
  4. D.
    家用空調(diào)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的


  1. A.
    音調(diào)不同
  2. B.
    響度不同
  3. C.
    音色不同
  4. D.
    強(qiáng)弱不同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)．“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式．低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式，下列做法不符合低碳生活的是


  1. A.
    少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林
  2. B.
    用提倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等
  3. C.
    少用塑料袋，多用環(huán)保袋，買水果的塑料袋循環(huán)使用
  4. D.
    上學(xué)多走路和騎單車

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)課上，小紅同學(xué)通過(guò)向鹽水中加水的方法，使原來(lái)漂浮在水面上的雞蛋慢慢由漂浮變成懸浮最后下沉，則下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    雞蛋由漂浮到懸浮的過(guò)程中受到的浮力變小
  2. B.
    雞蛋由漂浮到懸浮的過(guò)程中受到的浮力變大
  3. C.
    雞蛋由懸浮到沉底的過(guò)程中受到的浮力變小
  4. D.
    雞蛋由懸浮到沉底的過(guò)程中受到的浮力變大

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在下列科學(xué)家中，其名字作為我們所學(xué)物理量單位的是


  1. A.
    托里拆利
  2. B.
    阿基米德
  3. C.
    帕斯卡
  4. D.
    伽利略

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

支持宇宙大爆炸理論的科學(xué)發(fā)現(xiàn)是


  1. A.
    用肉眼觀察到的星座圖
  2. B.
    星系譜線紅移現(xiàn)象
  3. C.
    哥白尼太陽(yáng)中心學(xué)說(shuō)
  4. D.
    托勒玫地球中心說(shuō)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于聲音的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在課堂上聽到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
  2. B.
    宇航員登陸月球，由于表面沒有空氣，只能通過(guò)無(wú)線電交談
  3. C.
    利用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲音可以傳遞信息
  4. D.
    通常我們根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話的聲音

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下面關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是：


  1. A.
    測(cè)量值和另一個(gè)測(cè)量值之間的差異，叫誤差
  2. B.
    測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就越小
  3. C.
    誤差可以減少，也可以避免
  4. D.
    用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

2008年汶川大地震給災(zāi)區(qū)人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失．有關(guān)專家指出：地震后缺乏必要的自救知識(shí)，是使喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因．以下關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施中最佳的是


  1. A.
    大聲呼救
  2. B.
    見縫就鉆，說(shuō)不定能從廢墟中爬出來(lái)
  3. C.
    靜下來(lái)等待營(yíng)救人員營(yíng)救
  4. D.
    用硬物敲擊墻壁或管道，向營(yíng)救人員求救

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    聲音從空氣傳到水中后，傳播速度將變小
  2. B.
    人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同
  3. C.
    工人用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，屬于聲的利用
  4. D.
    在醫(yī)院、學(xué)校附近機(jī)動(dòng)車禁鳴喇叭屬于噪聲的利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案