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科目: 來源: 題型:單選題

標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡,通過它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示,若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)起來,接在8V的電源兩端,每個(gè)小燈泡的電阻及實(shí)際功率約為


  1. A.
    24Ω 0.125 W
  2. B.
    20Ω 0.8 W
  3. C.
    24Ω 1.5 W
  4. D.
    20Ω 0.67 W

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科目: 來源: 題型:解答題

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)葉子和小雨在探究“密度概念的建構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

物體

m/g

V/cm3
數(shù)學(xué)公式/(g/cm3
1 鋁塊1 54   20  2.7
2 鋁塊2 108   40  2.7
3 松木1 108   216
4 松木2 10   20  0.5
①上述空格處應(yīng)填________.
比較l、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是________的;
比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是_________的.
②由此可見,________能反映物質(zhì)的一種特性,由此我們引入密度這個(gè)物理量.
定義是:________
同種物質(zhì)密度與物體的質(zhì)量和體積________(填“無關(guān)”或“有關(guān)”).
③上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示,圖象中的圖線________反映了鋁塊實(shí)驗(yàn)情況.
(2)測(cè)量固體的密度
課題測(cè)量石塊的密度
原理根據(jù)密度公式________,用天平和量筒測(cè)出________和________即可計(jì)算出密度
器材石塊、細(xì)線、天平、量筒、水
方法與步驟A、向量筒中倒入適量的水,并讀出水的體積V1
B、用天平稱出石塊的質(zhì)量m
C、把石塊輕輕放入量筒中,讀出此時(shí)石塊和水的總體積V2
D、將m、V代入公式中,算出石塊的密度
E、根據(jù)V1和V2算出石塊的體積V
正確的測(cè)量順序是________
(3)小明想測(cè)量一杯食鹽水的密度.
實(shí)驗(yàn)器材盛有鹽水的燒杯、________、________
實(shí)驗(yàn)步驟以下是打亂的實(shí)驗(yàn)步驟,則正確的順序是________
①稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m2②在燒杯中盛鹽水,稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1③將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ④將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分,測(cè)出這些鹽水體積V⑤算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
請(qǐng)將表格中空格部分填寫完整.
天平和量筒的讀數(shù)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
玻璃杯和鹽水
總質(zhì)量m1/g
倒入量筒中鹽水的體積V/cm3燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m2/g 鹽水密度(kg/m3

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科目: 來源: 題型:單選題

在一些狹小的房間的墻壁上掛上幾面大鏡子,可以形成空間增大的感覺,這主要是利用了平面鏡能夠


  1. A.
    使物像距離是物鏡距離的兩倍
  2. B.
    改變光路的性質(zhì)
  3. C.
    使房間內(nèi)更明亮
  4. D.
    能成實(shí)像

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科目: 來源: 題型:填空題

小華家日光燈和家用電器是________聯(lián)在電路中工作的,他家電能表4月底的讀數(shù)為
5月底的讀數(shù)為,那么他家4月份用了________度電;若l度電的電費(fèi)按0.52元計(jì)算,則小華家這個(gè)月的電費(fèi)是________元.

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科目: 來源: 題型:填空題

為了研究聲音是怎樣傳播的,小麗同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行探索.把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小,進(jìn)一步推理可以得出:聲音不能在________中傳播.

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科目: 來源: 題型:單選題

在圖甲、乙所示的虛線方框內(nèi)各放置一個(gè)透鏡,發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩束光通過透鏡前后的方向如圖所示,則


  1. A.
    甲為凹透鏡,乙為凸透鏡
  2. B.
    甲為凸透鏡,乙為凹透鏡
  3. C.
    甲、乙都為凸透鏡
  4. D.
    甲、乙都為凹透鏡

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科目: 來源: 題型:解答題

為了響應(yīng)“節(jié)能減排”的號(hào)召,小周家買了一臺(tái)容積為100L的太陽(yáng)能熱水器.請(qǐng)你與小周一起,對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行研究與計(jì)算.
(1)太陽(yáng)能是________能源(填“可再生”或“不可再生”).太陽(yáng)的巨大能量來自于太陽(yáng)內(nèi)部的________反應(yīng).
(2)小周早晨把熱水器加滿水,溫度傳感器顯示水溫為18℃,下午放學(xué)時(shí)看到顯示的水溫為78℃,則熱水器中的水吸收了多少熱量?與使用電熱水器相比,相當(dāng)于節(jié)約了多少度電?[不計(jì)電熱水器的熱量損失,c=4.2×103J/(kg?℃)]
(3)該熱水器的說明書中介紹,真空管熱水器可以把90%的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,真有這么高的效率嗎?小周查閱資料知道,他們所在地區(qū)單位受光面積上接收太陽(yáng)能的功率為P,小周還需要測(cè)量哪些物理量,并運(yùn)用本題計(jì)算出的熱量Q,就可估測(cè)出這臺(tái)熱水器的光熱轉(zhuǎn)化效率?寫出效率η的表達(dá)式.(用代表物理量的字母表示,不需要計(jì)算具體數(shù)據(jù))

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)如圖A是一種門鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請(qǐng)畫出作用力F的力臂L
(2)在圖B中畫出最省力的繞繩方法.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)將彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一均勻?qū)嵭慕饘賵A柱體,再將圓柱體浸在液體中,分別研究彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與液體密度、物體在液體中深度的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),他把圓柱體浸沒在不同液體中,分別記下了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1.然后把圓柱體浸在同種液體中,通過改變液面到圓柱體底部的距離,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2.
表1:
液體ρ(103體千克/米3)1.21.82.02.22.42.5
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F(牛)7.54.52.51.51.0
表2:
液面到金屬塊底部距離h(米)00.20.30.40.50.60.7
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F(牛)11.19.98.77.57.5
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題.
(1)根據(jù)表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)通過計(jì)算,分析完成表1和表2中的空格填寫.
(2)在圖1中,能正確反映表1中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與液體密度之間關(guān)系是圖1中的________.
(3)這只掛有金屬圓柱體的彈簧測(cè)力計(jì)可改裝為一只密度計(jì).請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出該密度計(jì)的零刻度位置.其分度值為________.
(4)該金屬體的底面積為多少平方米?(要求寫出完整的解答過程)
(5)在研究彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與液體密度關(guān)系時(shí),不液體密度為3.0×103×kg/m3時(shí),測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0,請(qǐng)說明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因:________.
(6)表2中液體的密度為:________.
(7)通過分析表2,是否能得出:反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與金屬塊浸在液體中體積之間的規(guī)律?若能,可能用什么表達(dá)式來表達(dá)?若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

小伶探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.其中焦距為6cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè).小伶將蠟燭移至32cm刻度線處,當(dāng)把光屏移動(dòng)到59cm刻線處時(shí),光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是倒立、________實(shí)像.保持此時(shí)蠟燭、凸透鏡和光屏位置,將凸透鏡換為焦距為10cm的凸透鏡,為能在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________移動(dòng).(選填“左”或“右”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案