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科目: 來源: 題型:多選題

下列關(guān)于串聯(lián)電路的說法中,正確的是


  1. A.
    各用電器是逐個順次地連接起來的
  2. B.
    若一個用電器的內(nèi)部開路則其余的用電器仍可能正常工作
  3. C.
    在串聯(lián)電路中各處電流是相同的
  4. D.
    一個開關(guān)可使電路中的各燈泡同時發(fā)光或同時熄滅

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科目: 來源: 題型:填空題

在汶川大地震后.空軍某部奉命執(zhí)行任務(wù),某空降兵和降落傘總重為800N.剛跳下時,降落傘未打開,空降兵和降落傘作________運動(加速/減速);當(dāng)降落傘打開后勻速下落時,空降兵和降落傘所受阻力為________N.

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科目: 來源: 題型:解答題

在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)猜想:浮力大小可能與液體密度的大小、物體浸入液體中體積的大小、物體重力的大小有關(guān).
請你設(shè)計一個方案,探究浮力的大小與物體的重力大小是否有關(guān)?
供選擇的器材有:彈簧測力計,兩個形狀不同的小石塊,橡皮泥,體積相同的銅塊和鐵塊各一塊,燒杯、水和細(xì)線.
(1)你選擇的實驗器材:________.
(2)簡要說明實驗步驟:________.
(3)說明如何根據(jù)探究過程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

一實心正方體放在水平地面上,如果沿水平方向切去上半部分,如圖所示,則它對水平地面的壓力和壓強(qiáng)的變化分析正確的是


  1. A.
    壓力減小,壓強(qiáng)不變
  2. B.
    壓力減小,壓強(qiáng)變大
  3. C.
    壓力減小,壓強(qiáng)減小
  4. D.
    壓力不變,壓強(qiáng)不變

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖甲所示的器材是用來做“測定小燈泡額定功率”的實驗,其中電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為3.8V,阻值約為12Ω.

(1)請把圖甲中的電路補(bǔ)充完整.
(2)小明同學(xué)在連接電路時,將最后一根導(dǎo)線接好后,就看到燈泡發(fā)光,而且很亮,你認(rèn)為他在連接電路時可能存在的錯誤或不妥是:
①________.
②________.
(3)實驗時,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為________V,若此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為________A,那么小燈泡的額定功率是________W.

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科目: 來源: 題型:解答題

有一支桿秤,量程是2千克,現(xiàn)給你質(zhì)量為2千克的標(biāo)準(zhǔn)砝碼,一根足夠長的刻度尺,
(1)請你說明,如何檢驗此桿秤是否準(zhǔn)確?
(2)如果不準(zhǔn)確,應(yīng)重新刻度,寫出簡單的刻度方法(要求準(zhǔn)確到50克).

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖1所示為琦琦同學(xué)的照片,透過凸透鏡靠近了去看琦琦的照片,看到的像是圖2中的________圖,這個像是________(填“實像”或“虛像”).

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科目: 來源: 題型:填空題

我們常用________來辨別火線和零線,發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)________.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)在實驗中測得下列四組數(shù)據(jù)(如下表)
次數(shù)物體質(zhì)量(g)體積(cm3質(zhì)量/體積(g/cm3
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木塊1108216
4松木塊210200.5
(1)表中的空格應(yīng)填 ________,比較1,2兩次的實驗數(shù)據(jù),可得到只要是同種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的 ________;
(2)比較2,3兩次的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積 ________;
(3)比較1,4兩次的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量 ________.

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科目: 來源: 題型:單選題

一氣球通過繩子吊著一物體在空中上升,突然繩子斷了,此后物體運動的速度大小隨時間變化的圖象應(yīng)是圖中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊答案