如圖是研究物體能量相互轉(zhuǎn)化的實驗．把重球拉高放手后，球就開始擺動．當球從最高位置向最低位置擺動的過程中，是通過重力做功使物體的________能向________能轉(zhuǎn)化．

實驗桌上有下列器材：刻度尺一把、三角板兩塊、足夠長的紙條、細鋼針．你能從中選出一組器材，測量出圓柱體的直徑嗎？說出你選取的器材及測量方法（必要時可畫圖說明）．

如圖示，是一側(cè)帶有書柜（其中以放滿了書）的辦公桌．現(xiàn)在用力把辦公桌一端稍抬離地面，此時可以把辦公桌等效成一個杠桿．請在圖中用“O”標出這個“杠桿”的支點，并畫出這個最小的力F的方向和這個力的力臂L．

下列選項中，實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能的是

1. A.
   風力發(fā)電機發(fā)電
2. B.
   電動機工作時
3. C.
   蒸汽輪機工作時
4. D.
   太陽能電池充電

如圖是研究凸透鏡成像規(guī)律的裝置圖，當蠟燭從P點左側(cè)向F點移動時，調(diào)節(jié)光屏的位置，能觀察到光屏上燭焰的像逐漸________（填變大、變小或不變）；當蠟燭移動到F點與O點之間時，在光屏上看不到燭焰的實像，這時，怎樣觀察蠟燭的虛像？說出你的觀察方法：________．

對下列現(xiàn)象的解釋，正確的是

1. A.
   稀飯煮開后，米粒在水中不停翻滾，說明分子不停在運動
2. B.
   封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有斥力
3. C.
   用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有空隙
4. D.
   鉛筆筆芯用了一段時間后變短了，說明分子間有斥力

下列說法中，不能說明液體能夠傳聲的是

1. A.
   花樣游泳運動員倒立水中，隨音樂做各種姿態(tài)
2. B.
   海豚能隨訓獸員的哨聲在水中表演節(jié)目
3. C.
   大聲講話會嚇跑魚塘中前來覓食的魚
4. D.
   枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲

跳遠運動員在起跳前助跑有什么好處？你能說明理由嗎？

某同學在測量電阻絲R_x的電阻值時采用了圖中圖甲所示的電路．
（1）連接電路時，開關(guān)S應當處于________狀態(tài)（選填：“斷開”或“閉合”）．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應置于________（選填：“a端”、“b端”或“中央”）．若將滑片P 向左移動，電流表的示數(shù)將________（選填：“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）根據(jù)圖甲所示的電路圖把實物圖乙連接完整，要求電流表、電壓表均接小量程．
（3）圖丙是某一次測量時電表的示數(shù)，則此時電壓表的示數(shù)是________V，電流表的示數(shù)是________A． 由此可知Rx的測量值是________Ω．

關(guān)于原子，下列說法正確的是

1. A.
   原子是不可再分的顆粒
2. B.
   原子核雖然很小，但卻集中了原子的幾乎所有質(zhì)量
3. C.
   原子是由核子、質(zhì)子和中子組成
4. D.
   原子是由帶正電的質(zhì)子和帶負電的電子組成