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科目: 來源: 題型:填空題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,把一塊________作為平面鏡,并使其________放置(選填“豎直”或“傾斜”).另外,還有兩支相同的蠟燭、火柴、白紙和________.如圖所示,若要研究蠟燭的像是實(shí)像還是虛像,可在圖中蠟燭________處放一個光屏并觀察其上是否有像存在(選填“A”或“B”).

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科目: 來源: 題型:單選題

小明按照物理屬性的不同將六種物品分成了a、b兩組,其中a組有純凈水、玻璃、空氣;b組有橡皮泥、牛奶、粉筆.小明這樣的分類依據(jù)的物理屬性是


  1. A.
    密度
  2. B.
    硬度
  3. C.
    導(dǎo)熱性
  4. D.
    透光性

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科目: 來源: 題型:解答題

小華同學(xué)對一蠟塊的密度進(jìn)行測量,實(shí)驗(yàn)時使用的鐵絲,其體積可忽略不計.他采用的測量方法如下:

(1)如甲圖所示,利用天平稱量此蠟塊的質(zhì)量為________g.
(2)用細(xì)鐵絲扎在蠟塊上并浸入裝有水的量筒中,如乙圖所示,蠟塊體積為________m3
(3)經(jīng)過計算,該蠟塊的密度為________kg/m3
(4)假設(shè)在步驟(2)中,此同學(xué)用力稍大了一些,將蠟塊壓到了量筒底部.這樣________(填“會”或“不會”)影響蠟塊密度的測量.
(5)如丙圖所示,小明組要稱量物體的質(zhì)量,他們將天平放在水平臺上時指針恰好指在分度標(biāo)尺中線處,但發(fā)現(xiàn)游碼停在________g處.對這種情況,按照操作規(guī)范,稱量前還應(yīng)將游碼放在稱量標(biāo)尺左端的________處,并把橫梁右邊的平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào),直至指針重新指在分度標(biāo)尺中線處.若不重新調(diào)平衡,用這樣的天平直接稱量物體質(zhì)量,則被稱物體的質(zhì)量應(yīng)等于稱量讀數(shù)________(填“加上”或“減去”)原游碼對應(yīng)的示數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

某小組同學(xué)在做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):發(fā)光物體通過不同凸 透鏡所成實(shí)像的高度有時是相同的,有時是不同的.為了研究發(fā)光物體通過凸透鏡所成實(shí) 像的高度與哪些因素有關(guān),他們把不同高度的發(fā)光物體A、B分別放在焦距為f1 和f2 的凸透鏡 前,按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),每次都在光屏上得到發(fā)光體 清晰的像,并記下相應(yīng)的物距u和像距v,測出像的高度h,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二和表三所示.
表一:發(fā)光物體 A
凸透鏡的焦距為f 1
實(shí)驗(yàn)序號u(厘米)v(厘米)h(厘米)
120601.8
230300.6
360200.2
表二:發(fā)光物體 B
凸透鏡的焦距為f 1
實(shí)驗(yàn)序號u(厘米)v(厘米)h(厘米)
420602.7
530300.9
660200.3
表三:發(fā)光物體 B
凸透鏡的焦距為f 2
實(shí)驗(yàn)序號u(厘米)v(厘米)h(厘米)
716482.7
824240.9
948160.3
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:發(fā)光物體通過凸透鏡所成實(shí)像的高度與發(fā)光物體的高度________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
②請進(jìn)一步綜合分析比較表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié) 論是:________,像的高度是相同的.
(b)分析比較________中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié) 論是:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在百米競賽中,站在終點(diǎn)的計時員A假如是在聽到發(fā)令槍聲響后,才開始計時的,那么,他所記錄的運(yùn)動員的成績有多大誤差?若甲、乙、丙三名運(yùn)動員的成績分別是13.2s、13.3s、13.4s,A記錄的是乙運(yùn)動員的成績,甲、丙兩運(yùn)動員成績準(zhǔn)確無誤.問:乙運(yùn)動員的真實(shí)成績比甲快?比丙快?

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系的時候,將記錄的數(shù)據(jù)通過整理作出如圖1所示的圖象.從圖象可知,電阻Ra________Rb(選填“<”、“>”或“=”).
(2)如圖2所示,電阻R1=10Ω,閉合開關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A,則通過電阻R2的電流為________A,電源電壓為________V,電阻R2的阻值為________Ω.

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科目: 來源: 題型:解答題

重力為2牛、底面積為1×10-22的薄壁圓柱形容器內(nèi)裝有5×10-33的水,放在水平桌面的中央.
求:
①水面下0.2米處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p;
②容器內(nèi)水的質(zhì)量m;
③容器對桌面的壓強(qiáng)p.

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科目: 來源: 題型:解答題

將兩個小燈泡L1:“6V,12W”和L2:“6V,6W”串聯(lián)起來接在電源上,要保證兩燈泡的實(shí)際電壓都不超過各自的額定電壓,求電源電壓的最大值.

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科目: 來源: 題型:填空題

在右圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1與R2為兩個阻值不等的電阻,R1的阻值為10歐.選擇合適的電壓表量程并將其接在AB兩點(diǎn)間后,閉合電鍵S,電壓表的示數(shù)為2伏.
①求通過電阻R1的電流I1
②求60秒內(nèi)通過導(dǎo)體R1的電荷量Q1
③在電路串聯(lián)的條件下,將電壓表重新連接并使電路正常工作,實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏離零刻度線的角度是原來的一半.
請判斷:根據(jù)以上條件,________求出R2的值(選填“能”、“不能”).若能求出R2的值,寫出R2所有可能的值及對應(yīng)的電壓表的具體連接方法;若不能求出R2的值,寫出理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

對下列現(xiàn)象解釋不正確的是


  1. A.

    圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗馐菫榱嗽龃髩簭?qiáng)
  2. B.

    手拿易拉罐是利用摩擦
  3. C.

    紅、黃、藍(lán)三種色光可以混合成白色
  4. D.

    用力拉弓改變了弓的形狀

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同步練習(xí)冊答案