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科目: 來源: 題型:單選題

銅、鐵兩個圓柱體的高度相等.將它們放在水平桌面上,比較桌面受到的壓強


  1. A.
    銅柱體對桌面的壓強大
  2. B.
    鐵柱體對桌面的壓強大
  3. C.
    銅、鐵柱體對桌面的壓強一樣大
  4. D.
    無法判定

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示是賽艇的場景,賽艇的槳可看成一個杠桿.若把杠桿按省力杠桿、等臂杠桿和費力杠桿進行分類,賽艇的槳屬于________杠桿,這樣做的好處________;賽艇上的運動員以________為參照物是運動的.

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科目: 來源: 題型:單選題

蜜蜂載著花蜜飛行時,它的翅膀平均每秒振動300次;不載花蜜時,平均每秒振動440次.有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜,還是采了蜜飛回來.養(yǎng)蜂人辨別的根據(jù)是


  1. A.
    飛行高度不同
  2. B.
    飛行路線不同
  3. C.
    翅膀振動發(fā)出聲音的音調(diào)不同
  4. D.
    翅膀振動發(fā)出聲音的響度不同

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科目: 來源: 題型:單選題

使用一個動滑輪勻速提升一個物體時,若分別沿如圖所示的方向用力F1、F2和F3,則這三個力的大小


  1. A.
    F1=F2=F3
  2. B.
    F1>F2>F3
  3. C.
    F3>F2>F1
  4. D.
    F2>F3>F1

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科目: 來源: 題型:單選題

水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃).關(guān)于它的含義,下列說法中正確的是


  1. A.
    1kg的1℃的水含有的熱量是4.2×103J
  2. B.
    1kg的水溫度升高到l℃時,吸收的熱量是4.2×103J
  3. C.
    1kg的水溫度升高l℃時,吸收的熱量是4.2×103J
  4. D.
    1kg的水溫度升高l℃時,放出的熱量是4.2×103J

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,用彈簧測力計豎直向上勻速提升重為5.4N的物體,彈簧測力計的示數(shù)是________N,則滑輪組的機械效率是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

工人經(jīng)常利用搭在汽車上的木板(可以看做斜面),將貨物裝上汽車.若木板長為3m,車廂底面距水平地面的高為1.5m.一工人站在車廂內(nèi),用沿斜面向上大小為500N的拉力將重為800N的貨物拉上車.
求:(1)拉力對貨物所做的有用功.
(2)斜面的機械效率.

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科目: 來源: 題型:填空題

在火箭發(fā)射臺的下面要建造一個大水池,發(fā)射火箭時,高溫火焰噴到池水里,瞬時升騰起巨大的白霧,這是利用水________時________熱,從而保護發(fā)射臺.

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科目: 來源: 題型:解答題

小冬、小飛兩位同學在做“用天平、量筒測液體密度”的實驗中,每人都設(shè)計了一種實驗方案.
小冬:A、用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1;B、用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2;C、將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;D、用公式算出液體的密度ρ
小飛:A、用天平稱出燒杯的質(zhì)量m;B、在燒杯中盛被測液體,稱出它們的質(zhì)量m1;C、把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,記下量筒中的液體體積V;D、稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2;E、用公式計算液體的密度ρ
(1)兩種方法中誤差較小的方案的設(shè)計者是________.但該方案中有一個多余的步驟________,試用實驗步驟中給定的數(shù)據(jù)表示這種液體的密度值:ρ=________.
(2)說出另外一種方案的缺陷是什么?
缺陷:________;
實驗室的周老師認為只需將該方案的實驗步驟調(diào)整一下就可以了,那改進后的步驟為:
________、________、________、________.(只需填序號)

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科目: 來源: 題型:單選題

一代籃球之神--邁克爾?喬丹在91年的常規(guī)賽公牛對陣小牛的比賽中,由于飛身扣籃用力過猛,將籃板玻璃打碎;但他的手腕也同時受傷.總結(jié)這些情景,主要說明了


  1. A.
    力的作用是相互的
  2. B.
    力是物體對物體的作用
  3. C.
    力能改變物體的形狀
  4. D.
    力改變物體的運動狀態(tài)

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同步練習冊答案