科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
圖甲學(xué)生設(shè)計(jì)的“探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、材料的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路:
幾種合金絲,其規(guī)格如下表所示:
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(m) | 橫截面積(m2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.8 | 0.8 |
B | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.3 | 0.5 |
D | 鎳鉻合金 | 0.3 | 1.0 |
E | 康銅絲 | 0.3 | 0.5 |
F | 康銅絲 | 0.8 | 0.8 |
(1)電路圖中四種金屬絲a、b、c、d應(yīng)分別選上表中的________(用編號(hào)表示).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將圖甲中P端分別和1、2、3、4相接,通過(guò)比較________的示數(shù),可探究出導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、材料的關(guān)系.
(3)在交流與合作時(shí),有位學(xué)生提出用圖甲所示的電路,不僅能出導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、材料的關(guān)系,還能探究能探究出導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系,同學(xué)們?cè)谟懻摃r(shí)認(rèn)為這種方法不可行,理由是________.
(4)在交流時(shí),又有學(xué)生提出用圖乙所示的電路,能探究出導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系,同學(xué)們?cè)谟懻摃r(shí)認(rèn)為這種方法是可行的,理由是________.
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在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了便于研究而采用控制變量的方法,即每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線(xiàn),測(cè)出它的電阻,然后進(jìn)行比較,最后得出結(jié)論(數(shù)據(jù)見(jiàn)表格).
導(dǎo)線(xiàn)代號(hào) | A | B | C | D | E | F | G |
長(zhǎng)度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 2.0 | 0.5 | 1.5 |
橫截面(mm2) | 3。0 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 3.0 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 鐵 | 鎢 | 鎳鉻絲 | 鐵 | 鎢 | 鎳鉻絲 | 鋁 |
(1)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選用導(dǎo)線(xiàn)C和________(填寫(xiě)代號(hào)即可).
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)選用________兩根導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行比較.
(3)如選用了A和D兩根導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行測(cè)試,則是為了研究導(dǎo)體的電阻與________的關(guān)系.
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