分析 這篇短文給我們介紹了電子垃圾,隨著科技的發(fā)展,電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快,這樣舊的東西就不需要了,有些人把它們?nèi)拥簦@樣就產(chǎn)生了很多電子垃圾,電子垃圾對(duì)環(huán)境和人們的健康是有危害的,因此我們應(yīng)該想盡辦法來(lái)合理處理電子垃圾,減少對(duì)環(huán)境造成的不利影響.
解答 56.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)題干except,除了不包括,那么選跟題干不相符合的,而在文章第一段MP4 players and mobile phones when they're broken or you want a new one?得出C選項(xiàng)與該句中的MP4 playersandmobile phone不屬于一類,所以答案為C
57.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段According to the United Nations,in 2014,people around the world produced 41.8 million tons of e-waste and only recycled 6.5 million tons.The US was the biggest waster,producing 7.1 million tons.可知美國(guó)產(chǎn)生電子垃圾最多,US即America,所以答案為A,
58.B 詞義猜測(cè)題.根據(jù)短文中的the toxic chemicals(有毒化學(xué)物質(zhì)) can get into the earth or air,effecting the environment and people's health,有毒物質(zhì)進(jìn)入到了土壤和空氣中,所以對(duì)環(huán)境和人們的健康肯定是有影響的.所以答案為B
59.B 細(xì)節(jié)理解題.該題為段落推斷,根據(jù)第四段,A選項(xiàng)錯(cuò)誤在higher,而C選項(xiàng)文章沒(méi)有提及到,所以答案為B.
60.C 細(xì)節(jié)理解題. 文章一開(kāi)始是以問(wèn)題Have you ever heard of e-waste(electric waste,電子垃圾),提問(wèn),全文的描述都是來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題的.根據(jù)第二段和第三段的開(kāi)頭句和最后一段,是需要去保護(hù)環(huán)境,不要亂丟電子垃圾,故選C.
點(diǎn)評(píng) 做閱讀理解時(shí),要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣.切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭,只要全篇理解了,個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè),去推斷.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | the cleanest | B. | cleaner | C. | much clean | D. | more cleaner |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:補(bǔ)全對(duì)話
A.Yes,a big chocolate one.B.Why didn't you come? C.At half past two.D.It's raining today. E.What time did they get up?F.We danced till two o'clock in the morning. G.What did I miss at the party,anyway? |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Someone | B. | Anyone | C. | Nobody | D. | No one |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | avoid | B. | require | C. | enjoy | D. | expect |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a; a | B. | an; an | C. | a;an | D. | an; a |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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