Peter can play ______ piano and ______ football.

A．the; the           B．the; /             C．/; the             D．/; /

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：play后在接樂器類時，一般要加定冠詞the。在接球類運動時，一般不加冠詞，故選B。

考點：冠詞的習(xí)慣用法

點評：英語中冠詞也有習(xí)慣用法，在英語多年的發(fā)展變化中形成了一些約定俗成的固定句式和短語，部分雖然可以按照語法規(guī)則解釋過去，但是如此以來就要浪費很多時間。所以對于此類問題的最好方法，盡可能多的熟記一些固定句式和短語，答題時憑記憶完成即可。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：

根據(jù)對話情景，在畫線處填上適當(dāng)?shù)膯卧~，使對話完整通順。
A: Hello!
B: Hello!   1  is Bob. May I speak to Peter please?
A: Speaking.
B: Hi, Peter. Can you help me?
A: Certainly.  2  the matter?
B: My model ship doesn’t ___3_____. Can you mend (修理) it?
A: Yes. But I am busy today. What about Sunday morning?
B: Sorry, I can’t hear you. The line is   4  .
A: How about half   5  eight on Sunday morning?B: OK. Thanks a lot. See you then.
A: See you.

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科目：初中英語 來源：2012-2013學(xué)年浙江建德李家鎮(zhèn)初級中學(xué)初二下期期中考試英語卷（帶解析） 題型：單選題

Peter can play ______ piano and ______ football.

A．the; theB．the; /C．/; theD．/; /

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科目：初中英語 來源：2013屆江蘇省蘇州市相城區(qū)初中畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬英語卷（帶解析） 題型：單詞拼寫

根據(jù)下列句子及所給漢語注釋或通過上下文，在答題卡上標(biāo)有題號的橫線上，寫出空缺處各單詞的正確形式。每空只寫一詞。
【小題1】More and more Chinese people are able to   (付得起)to travel abroad.
【小題2】He was wearing a very   (嚴(yán)肅的)expression and I knew something was wrong.
【小題3】Regular tests help the teacher to learn about the   (進(jìn)步)of each student.
【小題4】He   (承諾)that he would come, but he has not turned up yet.
【小題5】Among the many   （業(yè)余愛好）of his are reading, music and tennis.
【小題6】There is nothing there - you are just   (想象)things!
【小題7】The little girl walked   (自信地)onto the stage, ready for her first speech.
【小題8】-Can I help you with it?
-I am grateful for your offer, but I can manage it   ．
【小題9】- Did you catch   I said?
- Sorry. I was answering a text message just now.
【小題10】- It's no use having   only.
- Don't worry. Peter can show you how to turn an idea into an act.

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科目：初中英語 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建龍巖卷）英語（解析版） 題型：單項填空

Peter, can you come downstairs and do me a favor?

Yes, mum. I ______.

A. came                    B. come           C. am coming

 

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