分析 這篇短文主要介紹了口香糖的發(fā)展歷史以及人們對(duì)于口香糖的一些看法.告訴我們口香糖是美國印第安人發(fā)明的,到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成許多種類.雖然有人喜歡口香糖,但是也有一些人對(duì)此持反對(duì)意見.
解答 71.但是過去并非如此.英漢互譯題.根據(jù)But it wasn't always like that,可知本句中it指代的是前文提到的吃口香糖這件事情,like用作介詞,表示像…一樣,故翻譯成:但是過去并非如此.
72.by,adding.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Nowadays,other things are added to the gum to make it soft and sweet.,可知現(xiàn)在人們通過在口香糖里面加入其它東西來讓口香糖變得更加柔軟,更加香甜可口.本句是被動(dòng)語態(tài),改成主動(dòng)語態(tài)后要借助于by+doing,指通過什么方式.故填by,adding.
73.helps,stops.句型轉(zhuǎn)換題.根據(jù)He also said that chewing gum helped people work better and that it stopped people from feeling tired,結(jié)合語境可知直接引語中敘述的是客觀性事實(shí),故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài).主語chewing gums表示抽象含義,不可數(shù),故謂語動(dòng)詞用單數(shù),故填 helps; stops.
點(diǎn)評(píng) 本題為英語閱讀填空.做題時(shí)先讀一遍題,盡量弄懂短文意思; 然后再讀,并開始試著填,確定好詞性及詞意,注意利用固定搭配等輔助做題,其中聯(lián)系上下文是做好此類題的關(guān)鍵所在.最后根據(jù)所填的詞匯復(fù)讀文章,看前后是否連貫通順,是否符合邏輯,查漏補(bǔ)缺,完成校正.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | turn on it | B. | turn off it | C. | turn it off | D. | turn it on |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | show up | B. | get up | C. | set up | D. | give up |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | study | B. | studied | C. | have studied | D. | are studying |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀表達(dá)
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科目:初中英語 來源: 題型:句型轉(zhuǎn)換
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