分析 這篇短文主要講述了英雄這個話題.英雄可以給人帶來鼓勵,但人們在選擇英雄時要認(rèn)真考慮.奧運冠軍希望她的努力能帶給人榜樣;英雄還應(yīng)該能引導(dǎo)人們跟隨他的行為.在日常生活中,我們身邊的平凡人都可以成為我們的英雄,他們的不放棄和對家庭的扶持都可以是我們的榜樣.
解答 42:答案A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文中內(nèi)容Olympic winner Jackie Joyner-Kersee tells young people to work hard.奧運冠軍ackie Joyner-Kersee告訴年輕人要努力工作;故選A.
43:答案D 詞意猜測題.根據(jù)前后文Celebrities are people who appear on newspapers,but heroes are people who make history.名人出現(xiàn)在報紙上,而英雄創(chuàng)造歷史;celebrities名人,故選D.
44:答案B 判斷推理題題.根據(jù)文中內(nèi)容Many times,the greatest heroes are the people we can see every day-our relatives,friends,and neighbours-who will never give up when facing difficulty很多時候,最偉大的英雄在我們?nèi)粘I钪卸寄芤姷�,我們的親人,朋友,鄰居,他們面對困難從不放棄;故選B,很多平凡的人給我們樹立了榜樣.
45:答案B 標(biāo)題歸納題.這篇文章主要講述了誰才是英雄這個問題,故選B.
點評 本文出現(xiàn)了許多判斷推理理解類型的題,不只是從文中直接找出,還要結(jié)合自己的思想來解答.從文章的整體把握,首先把文章意思弄懂.然后再從文章尋找答案.
科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Neither…nor | B. | Either…or | ||
C. | Both…and | D. | Not only…but also |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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