如圖所示，兩根重桿OA和AB，由鉸鏈連接，并用鉸鏈懸掛在天花板上，B位于O的正下方，若在B端分別施加圖示方向的力F1、F2、F3和F4，則其中可能使兩桿保持靜止的是（     ）
A．F1B．F2C．F3D．F4
D

試題分析：以O(shè)A、AB整體為研究對象，因繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動力矩平衡，重力的力矩使整體繞O點(diǎn)順時針轉(zhuǎn)動，而F2、F3也使整體順時針轉(zhuǎn)動，不滿足力矩平衡故B、C錯誤，而F1、F4滿足整體力矩平衡；再以AB桿為研究對象，繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動力矩應(yīng)平衡，如圖：

而F1不滿足力矩平衡，F(xiàn)4滿足，故A錯誤，D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）請將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整．
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計(jì)；
②沿著兩個方向拉彈簧測力計(jì)，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，并記錄兩個拉力的大小及方向；
③再用一個彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn)，記錄______．
（2）用一個彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在《探究求合力的方法》這一實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)…
（1）以下操作中正確的是______
A．同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)的位置允許變動
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行
C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時，兩彈簧秤之間的夾角為90°，以便于計(jì)算合力
（2）如圖所示，用A，B兩個測力計(jì)拉橡皮條的D端（E端固定），當(dāng)把D端拉到O處時，α+β=90°；然后保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角由圖中所示的值逐漸變小時，要使D端仍在O處，可采用的辦法是______
A．增大B的讀數(shù)，減小β角B．減小B的讀數(shù)，減小β角
C．減小B的讀數(shù)，增大β角D．增大B的讀數(shù)，增大β角．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　　）
A．為了使合力與分力產(chǎn)生相同的作用效果，保證用一把彈簧秤拉橡皮條時的讀數(shù)與兩把彈簧秤同時拉橡皮條時的讀數(shù)之和相等．
B．圖示兩個分力與合力時，不同小組可以采用不同的標(biāo)度
C．兩個分力間的夾角盡量大些可減小實(shí)驗(yàn)誤差
D．用二把彈簧秤拉橡皮條時，使橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長到同一位置O，這時只要記錄兩把彈簧秤的示數(shù)就可以了．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中必須要注意（　�。�
A．每次把橡皮條盡可能拉長
B．每次將橡皮條拉到同樣的位置
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，傾角為37°，質(zhì)量不計(jì)的支架ABCD的D端有一大小與質(zhì)量均可忽略的光滑定滑輪，A點(diǎn)處有一固定轉(zhuǎn)軸，CA⊥AB，DC＝CA＝0.3m。質(zhì)量m＝lkg的物體置于支架的B端，并與跨過定滑輪的輕繩相連，繩另一端作用一豎直向下的拉力F，物體在拉力作用下沿BD做勻速直線運(yùn)動，己知物體與BD間的動摩擦因數(shù)μ＝0.3。為保證支架不繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動，物體向上滑行的最大距離s＝＿＿＿＿m。若增大F后，支架仍不繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動，物體能向上滑行的最大距離s′＿＿＿＿s(填：“大于”、“等于”或“小于”。)(取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根木棒AB在O點(diǎn)被懸掛起來，AO＝OC，在A、C兩點(diǎn)分別掛有兩個和三個鉤碼，木棒處于平衡狀態(tài)。如在木棒的A、C點(diǎn)各增加一個同樣的鉤碼，則木棒
A．繞O點(diǎn)順時針方向轉(zhuǎn)動
B．繞O點(diǎn)逆時針方向轉(zhuǎn)動
C．平衡可能被破壞，轉(zhuǎn)動方向不定
D．仍能保持平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，ABC為質(zhì)量均勻的等邊直角曲尺，質(zhì)量為2M，C端由鉸鏈與墻相連，摩擦不計(jì)，當(dāng)BC處于水平靜止?fàn)顟B(tài)時，加在A端的最小外力為          。方向是         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，L型輕桿通過鉸鏈O與地面連接，OA=AB=6m，作用于B點(diǎn)的豎直向上拉力F能保證桿AB始終水平．一質(zhì)量為m的物體以足夠大的速度在桿上從A點(diǎn)處向右運(yùn)動，物體與桿之間的動摩擦因數(shù)與離開A點(diǎn)的距離成反比，即μ=
1
x
．
求：（1）當(dāng)x=2m時，拉力F的大��；
（2）當(dāng)x=2m時，鉸鏈O給桿施加的力的大小和方向．

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