【題目】某市對創(chuàng)“市級優(yōu)質學!钡募、乙兩所學校復查驗收,對辦學的社會滿意度一項評價隨機訪問了位市民,根據(jù)這位市民對這兩所學校的評分(評分越高表明市民的評價越好),繪制莖葉圖如下:
(1)分別估計該市的市民對甲、乙兩所學校評分的中位數(shù);
(2)分別估計該市的市民對甲、乙兩所學校的評分不低于分的概率;
(3)根據(jù)莖葉圖分析該市的市民對甲、乙兩所學校的評價.
【答案】(1)76;(2);(3)見解析
【解析】試題分析:(1)根據(jù)莖葉圖的知識,中位數(shù)是指中間的一個或兩個的平均數(shù),首先要排序,然后再找;(2)利用樣本來估計總體,只要求出樣本的概率就可以了;
(3)根據(jù)(1)(2)的結果和莖葉圖,合理的評價,恰當?shù)拿枋黾纯?/span>.
試題解析:(1)由題意,根據(jù)所給的莖葉圖知, 位市民對甲學校的評分按由低到高排序,排在第, 兩位的分數(shù)是, ,故樣本中位數(shù)是,所以該市的市民對甲學校評分的中位數(shù)的估計值是.
位市民對乙學校的評分按由低到高排序,排在第, 兩位的分數(shù)是, ,故樣本中位數(shù)是,所以該市的市民對乙學校評分的中位數(shù)的估計值是.
(2)由所給的莖葉圖知, 位市民對甲、乙兩學校的評分不低于分的比率分別為, .故該市的市民對甲、乙兩學校的評分不低于分的概率估計值分別為, .
(3)由所給莖葉圖知,該市市民對甲學校的評分的中位數(shù)高于對乙學校的評分的中位數(shù),而且由莖葉圖可以大致看出市民對甲學校的評分標準差要小于對乙學校的評分的標準差,說明該市的市民對甲學校的評價較高、評價較為一致,對乙學校的評價較低、評價差異較大.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的左、右頂點分別為,上、下頂點分別為,兩個焦點分別為, ,四邊形的面積是四邊形的面積的2倍.
(1)求橢圓的方程;
(2)過橢圓的右焦點且垂直于軸的直線交橢圓于兩點, 是橢圓上位于直線兩側的兩點.若,求證:直線的斜率為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在銳角△ABC中,內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2asinB= b.
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)若a=6,b+c=8,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,側面PAB⊥底面ABCD.若PA=AD=AB=kBC(0<k<1),則( )
A.當k= 時,平面BPC⊥平面PCD
B.當k= 時,平面APD⊥平面PCD
C.對?k∈(0,1),直線PA與底面ABCD都不垂直
D.?k∈(0,1),使直線PD與直線AC垂直.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四棱錐P﹣ABCD的四條側棱長相等,底面ABCD為正方形,M為PB的中點,求證:
(Ⅰ)PD∥平面ACM;
(Ⅱ)PO⊥平面ABCD;
(Ⅲ)若PA=AB,求異面直線PD與CM所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=AC=AA1=BC1=2,∠AA1C1=60°,平面ABC1⊥平面AA1C1C,AC1與A1C相交于點D.
(1)求證:BD⊥A1C;
(2)若E在棱BC1上,且滿足DE∥面ABC,求三棱錐E﹣ACC1的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次體育興趣小組的聚會中,要安排人的座位,使他們在如圖所示的個椅子中就坐,且相鄰座位(如與, 與)上的人要有共同的體育興趣愛好.現(xiàn)已知這人的體育興趣愛好如下表所示,且小林坐在號位置上,則號位置上坐的是( )
小林 | 小方 | 小馬 | 小張 | 小李 | 小周 | |
體育興趣愛好 | 籃球,網(wǎng)球,羽毛球 | 足球,排球,跆拳道 | 籃球,棒球,乒乓球 | 擊劍,網(wǎng)球,足球 | 棒球,排球,羽毛球 | 跆拳道,擊劍,自行車 |
A. 小方 B. 小張 C. 小周 D. 小馬
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