分析 愛(ài),是一條雙行道.
父親坐在辦公桌旁,正盯著那些堆積了一個(gè)月來(lái)的賬單,這時(shí),他的小兒子沖了過(guò)來(lái),大聲宣布:"爸爸,因?yàn)榻裉焓悄阄迨鍤q的生日,我想給你五十五個(gè)吻,一年一個(gè)!"當(dāng)男孩正要兌現(xiàn)諾言時(shí),他爸爸大聲說(shuō)道:"哦,安德魯,現(xiàn)在不行,我太忙了!"
小男孩馬上不吭聲了,藍(lán)色的大眼睛里涌滿了淚水.父親深表歉意地說(shuō):"過(guò)會(huì)有空再親吧."男孩什么也沒(méi)說(shuō),只是靜靜地走開(kāi)了,失望的表情溢于言表.那天晚上,父親說(shuō):"來(lái)吧安德魯,現(xiàn)在可以親了!"但是,孩子卻沒(méi)有做出回應(yīng).
不幸的是,這件事剛過(guò)去幾天之后,小男孩就遭遇一起事故去世了.傷心欲絕的爸爸寫(xiě)道:"如果我早告訴他,對(duì)于那些無(wú)心的話我是多么后悔,他一定會(huì)明白我的心有多么痛."
愛(ài),是一條雙行道.對(duì)于愛(ài)的表示一定要熱情地接受,否則對(duì)方會(huì)以為你拒絕了,從而留下一道傷痕.如果我們忙得連給予和接受愛(ài)的時(shí)間都沒(méi)有,那未免也忙得太過(guò)分了!對(duì)于那些在我們身邊,對(duì)我們彌足珍貴的人,用愛(ài)去回應(yīng)他們愛(ài)的渴望,這最重要不過(guò)了!
解答 53.答案:D;細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)短文的第一段中"Dad,because today is your birthday and you're 40 years old,I'm going to give you 40 kisses,one for each year!"可知,這個(gè)小男孩在他父親過(guò)生日的時(shí)候,想送給他40個(gè)吻.故選D.
54.答案:C;細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)短文第二段中The boy soon fell silent as tears fell from his big blue eyes.可知,當(dāng)這個(gè)小男孩被拒絕的時(shí)候,他什么也沒(méi)說(shuō),眼淚流了出來(lái).由此我們可以知道,他很傷心.故選C.
55.答案:B;細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)短文第三段中Unfortunately,a few days later after the father's birthday,the boy had an accident and died可知,不幸的是,在他父親生日幾天后,這個(gè)小男孩死于一場(chǎng)事故.故選B.
56.答案:C;推理判斷題.根據(jù)短文最后一段的內(nèi)容可知,作者認(rèn)為愛(ài)是一條雙行道,意思就是我們既要給別人愛(ài),也要接受別人給我們的愛(ài).故選C.
57.答案:A;推理判斷題.根據(jù)這篇短文的大概意思我們可以知道,當(dāng)這個(gè)男孩想給父親40個(gè)吻作為生日禮物的時(shí)候,父親拒絕了他,說(shuō):I am too busy,由此可知,故事中的父親忙于他的工作,沒(méi)有接受小男孩給他的禮物.故選A.B、C、D在短文中并沒(méi)有提到.故選A.
點(diǎn)評(píng) 在閱讀時(shí),要抓住文章的主題和細(xì)節(jié),分析文章結(jié)構(gòu),根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系,挖掘文章的深層含義.對(duì)于暗含在文章中的人物的行為動(dòng)機(jī)、事件中的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點(diǎn)等要進(jìn)行合乎邏輯的判斷、推理、分析,進(jìn)一步增強(qiáng)理解能力,抓住材料實(shí)質(zhì)性的東西.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | eat; eating | B. | eating; eat | C. | eat; eat | D. | eating; eating |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Must | B. | Should | C. | May | D. | Need |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | required | B. | repaired | C. | recognized | D. | received |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | discuss | B. | expect | C. | imagine | D. | express |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
Passage outline | Supporting details |
The explanation of the saying | “Don’t rest on your laurels“means that you shouldn’t stop (71)improving/working/moving/studying/developingonly because of your achievements. |
Amazing facts | •At the age of 7,Mike started sailing. •At the age of 14,sailing across the Atlantic Ocean made Mike become the (72)youngestone who set a record. •At the age of 17,Mike had a nine-month voyage of sailing (73)alone around the world. |
Present situation | Mike is 19now.He is trying his best to break the records.His (74)plan/dream/hope/wish to fly round the world by himself will make him the first person to both sail and fly. |
The (75)effect of Mike’s achievements | Mike’s speeches give young people courage to realize their dreams. |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | except | B. | expect | C. | accept | D. | escape |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | looks | B. | sounds | C. | tastes | D. | feels |
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