根據(jù)表格提供的信息，以“My Ways of Going to School”為題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，介紹你是怎樣上學(xué)的。

My Ways of Going to School

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答案：
解析：

My Ways of Going to School

　　I'm a middle school student．The following are my ways of going to school．

　　My home is a little far from my school so I seldom go to school on foot．I usually go to school by bike so that I can't be late for school．I like riding．I don't like taking a bus because it's always too crowded．But sometimes I go to school by bus because of the weather．

　　We don't have a car in my family．So I never take a car to school．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2013屆遼寧省營(yíng)口市九年級(jí)中考模擬英語(yǔ)卷（一）（帶解析） 題型：寫(xiě)作題

根據(jù)要求完成小作文，詞數(shù)：30詞左右。（共5分）
假設(shè)你是Alice,你想約Mary周日去看電影，請(qǐng)你根據(jù)表格提供的信息給她寫(xiě)一個(gè)QQ留言。

The name of the film
Titanic 3D
How to go to the cinema
Zhongxing Road, turn right, near the bookstore
Time of the film
3:30 pm
 

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012屆江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初三第一次模擬英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：寫(xiě)作題

目前在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，抄襲作業(yè)是一種普遍現(xiàn)象。上周我們就此現(xiàn)象召開(kāi)主題班會(huì)。班會(huì)課上，老師和學(xué)生就作業(yè)布置的目的、抄襲作業(yè)的原因以及可能帶來(lái)的危害進(jìn)行了熱烈的討論。請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息，以“My opinion on copying others’ Homework”為題談?wù)勛约簩?duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法，可做適當(dāng)?shù)恼归_(kāi)，開(kāi)頭已給出。(詞數(shù)不少于100)

抄襲作業(yè)的原因
1，作業(yè)布置過(guò)多．學(xué)生做不完
2．部分作業(yè)太難，學(xué)生做不來(lái)
3．部分學(xué)生不愿思考或懶惰，更愿意將時(shí)間花在玩上
作業(yè)布置的目的
1．讓學(xué)生更好的了解所學(xué)的知識(shí)
2．讓老師知曉哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生沒(méi)有掌握，幫助老師提高教學(xué)水平。
3． ………
個(gè)人對(duì)抄襲作業(yè)的看法
1．抄襲不對(duì)．違反校規(guī)。會(huì)讓學(xué)生對(duì)功課更不感興趣
2．要誠(chéng)實(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，有困難可請(qǐng)教老師和同學(xué)。
3．……
My opinion on copying others’ Homework
Last week, our class had a warm discussion on copying other’s homework．Nowadays, copying others’ homework is very common at school． Why do so many students like to copy homework? I think  ______________________________________________________________________________

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2013-2013學(xué)年安徽蕪湖保沙中學(xué)等六校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考英語(yǔ)卷（解析版） 題型：書(shū)面表達(dá)

假如你是John,根據(jù)表格提供的信息，寫(xiě)一篇短文介紹你和你的好朋友Andy的相同之處和不同之處。

 

不同點(diǎn)

相同點(diǎn)

Andy

1. 更高，更開(kāi)朗

2. 每天鍛煉

3. 喜歡看電影

1. 喜歡音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)

2. 喜歡閱讀，周末一起去圖書(shū)館

3. 學(xué)習(xí)成績(jī)好

我

1. 喜歡玩電腦游戲

2. 每周鍛煉三次

 

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2015屆安徽省蕪湖縣八年級(jí)上學(xué)期期中五校聯(lián)考英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：書(shū)面表達(dá)

根據(jù)表格提供的信息，寫(xiě)一篇短文介紹你和你的好朋友Andy的相同之處和不同之處。

要求：將所給提示全部寫(xiě)入文章，短文在80詞左右。

 

不同點(diǎn)

相同點(diǎn)

 

Andy

1.更高，更開(kāi)朗。

2.每天鍛煉

3.喜歡看電影

1. 喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)

2.喜歡閱讀周末經(jīng)常一起去圖書(shū)館

3.都不喜歡新聞和電視劇

我

1.喜歡玩電腦游戲

2.每周鍛煉三次

                                                                                 

                                                                                 

                                                                              

                                                                                 

                                                                                

                                                                                  

                                                                               

                                                                                    

                                                                                 

 

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2014屆陜西省八年級(jí)下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：書(shū)面表達(dá)

書(shū)面表達(dá)。

假如你是Mike，下面是各科老師對(duì)你本學(xué)期的期中考試的評(píng)價(jià)。根據(jù)表格提供的信息，把老師對(duì)你的評(píng)價(jià)介紹給你的美國(guó)筆友John，寫(xiě)一封70詞左右的信。

Teachers

What they said

Science

Hard-working

Chinese

Be good at writing

English

Do well in listening

Math

Can do better

...

...

 注意: 1.文章開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)詞數(shù);

2.可適當(dāng)發(fā)揮,使文章連貫;

3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、 校名等相關(guān)信息。

Dear John,

Things are fine here. I finished my mid-term exams last week, and I got my report card today.

                                                                 

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

 

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