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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

豌豆花的花公式為↑K(5)C5 A(9)+1G (1:1)。這表明


  1. A.
    豌豆花子房下位
  2. B.
    豌豆花花瓣合生
  3. C.
    豌豆花為整齊花
  4. D.
    豌豆花雄蕊有合生

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某植物的染色體數(shù)是24,其大孢子母細(xì)胞發(fā)生了減數(shù)分裂,所形成的細(xì)胞有三個(gè)退化,一個(gè)細(xì)胞發(fā)生三次有絲分裂,共形成幾個(gè)細(xì)胞?其細(xì)胞中各含有多少條染色體


  1. A.
    4個(gè)細(xì)胞,各含有12條染色體
  2. B.
    4個(gè)細(xì)胞,各含有24條染色體
  3. C.
    8個(gè)細(xì)胞,各含有12條染色體
  4. D.
    8個(gè)細(xì)胞,各含有24條染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

高等植物的減數(shù)分裂發(fā)生在


  1. A.
    配子形成前
  2. B.
    配子形成后
  3. C.
    孢子形成前
  4. D.
    孢子形成后

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在某一精母細(xì)胞中,有一對(duì)染色體中一個(gè)單體的基因順序?yàn)?nbsp;1234 。 5678 ,另一個(gè)為 1265 。 4378 (中間的“!北硎局z粒)。如果在減數(shù)分裂時(shí)在 3 和 4 之間發(fā)生了一次交換,在它所形成的四個(gè)配子中,這個(gè)染色體的構(gòu)成分別是


  1. A.
    1234 。 56781256 。34218734 。5678 1265 。4321
  2. B.
    1234 。 56781256 。43788734 。5612 1256 。4321
  3. C.
    1234 。 56781265 。43218734 。5678 1265 。4378
  4. D.
    1234 。 56781265 。43211234 。5678 8765 。4387

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下面是幾種對(duì)小麥播種的處理,哪些處理在播種后植株能正常開(kāi)花結(jié)實(shí)


  1. A.
    冬前播種
  2. B.
    春天播種
  3. C.
    籽粒發(fā)芽后低溫( 0 ℃ 一 5 ℃ )處理后春天播種
  4. D.
    籽粒低溫( 0 ℃ 一 5 ℃ )處理后春天播種

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

胎盤(pán)是由母體子宮內(nèi)膜與胎兒的下列哪部分結(jié)合而成


  1. A.
    絨毛膜
  2. B.
    尿囊
  3. C.
    絨毛膜與尿囊
  4. D.
    羊膜

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為了防止雄蝗蟲(chóng)找到雌蝗蟲(chóng),王剛同學(xué)對(duì)幾只雄蝗蟲(chóng)分別做了如下處理:
①剪去甲蝗蟲(chóng)的雙翅; ②剪去乙蝗蟲(chóng)的觸角 ; ③戳破丙蝗蟲(chóng)第一腹節(jié)兩側(cè)的橢圓形薄膜; ④用黑紙布蒙上丁蝗蟲(chóng)的復(fù)眼。你認(rèn)為哪組處理能達(dá)到目的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為探究“廢電池對(duì)生物的影響”,某研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①將一節(jié)用過(guò)的五號(hào)電池破碎,浸泡在1000mL清水中3天,過(guò)濾得到濾液。②四只魚(yú)缸分別貼上A、B、C、D標(biāo)簽,并在魚(yú)缸中都加入5000mL清潔無(wú)污染的河水。③在A、B、C、D四只魚(yú)缸中,依次加入50mL、100mL、200mL、400mL的電池浸出液。④再向各魚(yú)缸中分別加入三條大小和生活狀態(tài)差不多的小金魚(yú),定時(shí)喂等量同種飼料,觀察并記錄情況。

結(jié)果如下表: 

                      A    B    C    D
所加浸出液的體積(mL)  50  100  200  400
小魚(yú)存活的時(shí)間(天)    15   12   7    1
根據(jù)以上設(shè)計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該小組同學(xué)提出的問(wèn)題是:__________________________________________________。

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,水中電池浸出液的濃度越大,金魚(yú)存活的時(shí)間就越_______。

(3)由此,該小組同學(xué)得出結(jié)論:廢電池對(duì)生物有影響。你認(rèn)為他們這樣得出結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)?
答:__________。為什么?_________________________________________。

(4)請(qǐng)你對(duì)使用過(guò)的電池如何處理作出合理化的建議:_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)來(lái)看,動(dòng)物體中碳元素的最終來(lái)源是


  1. A.
    糖類(lèi)中含有的碳
  2. B.
    大氣中的二氧化碳
  3. C.
    蛋白質(zhì)中含有的碳
  4. D.
    巖石中的碳

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

具有“微生物學(xué)之父”之稱(chēng)的科學(xué)家是


  1. A.
    列文虎克
  2. B.
    達(dá)爾文
  3. C.
    巴斯德
  4. D.
    林奈

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同步練習(xí)冊(cè)答案