18．下列屬于動物社群行為的是（　�。�
A．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)B．母雞帶領(lǐng)小雞覓食
C．山洞里居住著一群蝙蝠D．草原上共同生活著大量食草動物

分析 社群行為是指在營群居生活的不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的一種行為方式．

解答 解：社會行為的特征：具有明確的分工和有森嚴的等級制度．在題干中B母雞帶領(lǐng)小雞覓食、C山洞里居住著一群蝙蝠、等它們之間都沒有明確的分工，D在草原上共同生活著大量食草動物它們之間也沒有明確分工，而社群行為指的是同種動物之間的行為，只有在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，所以A蜂王依靠工蜂喂為社群行為．
故選：A

點評 關(guān)鍵看動物群體成員之間是否有具有明確的分工和有森嚴的等級制度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為模擬呼吸運動模式圖，請據(jù)圖回答
（1）圖中的C表示的結(jié)構(gòu)是肺，他是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所．
（2）圖2表示吸氣過程，此時，膈肌D呈收縮狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）．
（3）人體通過呼吸運動實現(xiàn)了人體內(nèi)部與外界之間進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．人在呼氣過程中，以下說法正確的是（　�。�
A．肋間肌和膈肌都舒張B．胸廓和肺的容積都擴大
C．膈頂部上升D．膈頂部下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植被具有影響環(huán)境濕度和溫度的作用，下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．植物的蒸騰失水能夠降低空氣中的溫度而增大空氣中的濕度
B．提倡植樹造林，可以改善環(huán)境條件
C．生物對環(huán)境的影響可以是有利的，也可以是有害的
D．干濕計只能測定空氣濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．如果做實驗時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，應(yīng)該修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各種珍稀動物中屬于哺乳動物的是（　�。�
A．丹頂鶴B．褐馬雞C．揚子鱷D．扭角羚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生物中，不是由細胞構(gòu)成的是（　�。�
A．人B．榕樹C．蘑菇D．埃博拉病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)類型是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀體被骨板包圍，有脊柱，在水中生活，用鰓呼吸，有鰭，由此可知海馬屬于（　　）
A．環(huán)節(jié)動物B．軟體動物C．魚類D．哺乳類

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同步練習(xí)冊答案