【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

農(nóng)業(yè)旅游作為一項(xiàng)新的旅游項(xiàng)目,已成為世界潮流。20世紀(jì)60年代初,西班牙農(nóng)場(chǎng)主把自家房屋改造裝修,接待游客前往觀光度假,被認(rèn)為是農(nóng)業(yè)旅游的起源。后來(lái)又向深層次發(fā)展,游客不僅“看”而且“干”,由過(guò)去欣賞結(jié)果,變?yōu)閰⑴c過(guò)程,真正體驗(yàn)農(nóng)活的“原汁原味”。如今,在一些國(guó)家或地區(qū)出現(xiàn)了更高級(jí)的農(nóng)業(yè)旅游形式:租地自種。下圖為農(nóng)業(yè)旅游景觀圖。

指出上圖中農(nóng)業(yè)旅游體現(xiàn)的突出特色,并簡(jiǎn)析我國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)旅游的意義。

【答案】特色:農(nóng)村自然或人文景觀(2分)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色(2分)。意義:調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈;促進(jìn)農(nóng)民就地就業(yè),增加農(nóng)民收入;加大城鄉(xiāng)交流,縮小城鄉(xiāng)差 別;是解決三農(nóng)問(wèn)題的途徑之一(每點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)即可)。

【解析】整體分析:本體以農(nóng)業(yè)旅游的發(fā)展過(guò)程為切入點(diǎn),結(jié)合農(nóng)業(yè)旅游景觀圖分析我國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)旅游的意義,考查旅游資源的評(píng)價(jià),難度較低。要求學(xué)生具備讀圖的能力,從圖中獲取關(guān)鍵信息,概括總結(jié)農(nóng)業(yè)旅游的特色,同時(shí)能夠調(diào)動(dòng)所學(xué)地理知識(shí),用科學(xué)的語(yǔ)言作答。

第一問(wèn),左圖體現(xiàn)游客體驗(yàn)牛拉車(chē),右圖體現(xiàn)游客在參觀農(nóng)業(yè)園及采摘,兩圖體現(xiàn)了農(nóng)村自然和人文景觀、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色。第二問(wèn),我國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)旅游的意義,可以從調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、促進(jìn)農(nóng)民就地就業(yè)、增加農(nóng)民收入、加大城鄉(xiāng)交流等角度進(jìn)行回答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一方格狀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,圖中A、N兩地相距33.3厘米,地方時(shí)相差4小時(shí)。據(jù)此完成下列小題。

1從A點(diǎn)到B點(diǎn),距離最短的走法可能是

A. 從A點(diǎn)向東去B點(diǎn) B. 從A點(diǎn)向西至B點(diǎn)

C. 先向東北,再轉(zhuǎn)向東南 D. 先向東南,再轉(zhuǎn)向東北

2有關(guān)該圖的敘述正確的是

A. 圖中的區(qū)域在地球上實(shí)際是一正方形區(qū)域

B. AC段的長(zhǎng)度大于CD段

C. A點(diǎn)在C點(diǎn)的東北方向

D. AB段長(zhǎng)度等于AC段的二分之一

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)的十八屆三中全會(huì)之后,各地將啟動(dòng)實(shí)施單獨(dú)兩孩(一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子)政策,全國(guó)不設(shè)統(tǒng)一的時(shí)間表。如圖是我國(guó)甲、乙、丙、丁四。▍^(qū))不同時(shí)期人口年齡構(gòu)成圖。據(jù)此完成下題。

1從圖中數(shù)據(jù)來(lái)看,最有可能首先實(shí)施單獨(dú)兩孩政策的。▍^(qū))是

A. B. C. D.

2單獨(dú)兩孩政策逐步實(shí)施后,對(duì)我國(guó)可能產(chǎn)生的影響是

A. 人口自然增長(zhǎng)率升高 B. 人口老齡化加劇

C. 城市化水平得以提升 D. 男女比例出現(xiàn)較大波動(dòng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

材料一長(zhǎng)江中游城市群是以長(zhǎng)江中游的武漢、長(zhǎng)沙、南昌三大城市為中心的特大城市群組合,涵蓋武漢城市圈、長(zhǎng)株潭城市群、環(huán)鄱陽(yáng)湖城市群,下圖為長(zhǎng)江中游城市群略圖。

材料二2015年4月5日,《長(zhǎng)江中游城市群發(fā)展規(guī)劃》經(jīng)國(guó)務(wù)院批復(fù)實(shí)施。這是《國(guó)家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃(2014一2020年)》出臺(tái)后,國(guó)家批復(fù)的首個(gè)跨區(qū)域城市群規(guī)劃。該地區(qū)被定位為我國(guó)重要的鋼鐵、汽車(chē)和裝備制造基地。

(1)長(zhǎng)江中游城市群屬于我國(guó)三大自然分區(qū)中的區(qū),從區(qū)域發(fā)展階段來(lái)看,當(dāng)前正處于階段。

(2)圖中的丹江口水庫(kù)是我國(guó)重要的資源跨區(qū)域調(diào)配工程的起點(diǎn)之一,該工程的建設(shè)對(duì)資源調(diào)入?yún)^(qū)主要的有利影響是

(3)長(zhǎng)江中游城市群發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施,使得當(dāng)?shù)刂行某鞘械姆⻊?wù)范圍(擴(kuò)大或縮。;與長(zhǎng)三角城市群相比,長(zhǎng)江中游城市群鋼鐵工業(yè)發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)是、。

(4)近年來(lái),鄱陽(yáng)湖區(qū)開(kāi)展了退田還湖工程,試從三次產(chǎn)業(yè)角度分別列舉都陽(yáng)湖區(qū)新形勢(shì)下發(fā)展的主要方向。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一,讀圖完成下列問(wèn)題。

1若此圖表示熱力環(huán)流,則

A. 甲處氣溫比乙處高 B. 甲處氣壓比乙處高

C. 丙處氣壓比甲處高 D. 丙處氣壓比丁處高

2若圖示為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,甲為巖漿,乙為變質(zhì)巖,則

A. 丙代表巖漿巖 B. 丁代表巖漿巖 C. ③代表變質(zhì)巖 D. ②代表重熔再生

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀北半球某地區(qū)的熱力環(huán)流剖面示意圖,回答下列各小題。

【1】①②③④處的氣壓分別為P1、P2、P3、P4,則

A.P1<P2

B.P2<P3

C.P2=P4

D.P3>P4

【2】下列判斷正確的是

A.M處溫度較N處高

B.環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C.氣流a自東向西運(yùn)動(dòng)

D.d處盛行上升氣流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某地降水量逐月累計(jì)曲線(xiàn)和氣溫變化圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

1此地水循環(huán)最活躍的季節(jié)是

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

2該地河流

A. 夏季含沙量最少 B. 徑流量主要隨氣溫而變

C. 結(jié)冰期約4個(gè)月 D. 春、夏兩季汛期明顯

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)局部區(qū)域圖,完成下列問(wèn)題。

1甲、乙兩地的典型植被分別是

A. 亞熱帶常綠闊葉林、溫帶荒漠

B. 亞熱帶常綠硬葉林、溫帶草原

C. 溫帶落葉闊葉林、溫帶草原

D. 亞寒帶針葉林、溫帶荒漠

2形成甲、乙兩地自然景觀差異顯著的主導(dǎo)因素是

A. 海拔 B. 熱量 C. 土壤 D. 水分

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域圖,完成下列單選題。

1臺(tái)灣島東部與西部人口密度差異較大,其主要影響因素是

A. 氣候 B. 地形 C. 水源 D. 土壤

2據(jù)觀測(cè),臺(tái)北冬季降水比較豐富,其主要原因是

A. 氣候活動(dòng)頻繁,形成降水 B. 東南風(fēng)遇到地形阻擋形成降水

C. 沿岸洋流水溫高,蒸發(fā)水汽多 D. 西北風(fēng)遇到地形阻擋形成降水

3臺(tái)灣比較豐富的資源有

A. 漁業(yè)資源、水力資源、森林資源 B. 油氣資源、森林資源、漁業(yè)資源

C. 耕地資源、油氣資源、農(nóng)林資源 D. 水力資源、耕地資源、漁業(yè)資源

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