促使“學(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商”轉(zhuǎn)變的原因是(        )

A、商業(yè)者備受推崇              B、商業(yè)是財(cái)富的生產(chǎn)部門(mén)

C、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的萎縮              D、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐加快

 

【答案】

D

【解析】本題考查地域文化與人口。中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)，“士”“農(nóng)”“工”“商”是當(dāng)時(shí)人們所推崇的職業(yè)選擇順序。“士”是統(tǒng)治階級(jí)，“農(nóng)”被尊為財(cái)富(糧食)的創(chuàng)造者，“工商業(yè)者”則被人們認(rèn)為不創(chuàng)造財(cái)富(糧食)而受貶斥。而到了現(xiàn)代社會(huì)，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐不斷加快，從事工商業(yè)的人口越來(lái)越多，形成了“無(wú)工不富”“無(wú)商不活”的新觀念。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2012年湘教版高中地理必修二1.4地域文化與人口練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

20世紀(jì)80年代中期以后，我國(guó)人口遷移日趨活躍，2009年流動(dòng)人口達(dá)2.11億。據(jù)此回答小題。
【小題1】材料反映出我國(guó)人口發(fā)展的新變化是（ ）
①?gòu)脑缁樵缬酵砘橥碛?br />②從多育多子到只生一個(gè)
③從“學(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商”
④從安土重遷到“四海為家”

A．①②B．②③
C．③④D．②④
【小題2】促使文化新時(shí)尚形成的根本原因是（ ）
A．龐大的人口壓力
B．社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
C．改革開(kāi)放的國(guó)家政策
D．工商業(yè)者成為光榮的勞動(dòng)者

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：2012年湘教版高中地理必修二1.4地域文化與人口練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)80年代中期以后，我國(guó)人口遷移日趨活躍，2009年流動(dòng)人口達(dá)2.11億。據(jù)此回答小題。

1.材料反映出我國(guó)人口發(fā)展的新變化是（ ）

①?gòu)脑缁樵缬酵砘橥碛?/p>

②從多育多子到只生一個(gè)

③從“學(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商”

④從安土重遷到“四海為家”

A．①②   B．②③

C．③④   D．②④

2.促使文化新時(shí)尚形成的根本原因是（ ）

A．龐大的人口壓力

B．社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展

C．改革開(kāi)放的國(guó)家政策

D．工商業(yè)者成為光榮的勞動(dòng)者

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：期末題 題型：單選題

促使“學(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商”轉(zhuǎn)變的原因是
[     ]
A、商業(yè)者備受推崇
B、商業(yè)是財(cái)富的生產(chǎn)部門(mén)
C、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的萎縮
D、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐加快

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省仁懷市育英實(shí)驗(yàn)高一下學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

促使“學(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商”轉(zhuǎn)變的原因是(        )

A．商業(yè)者備受推崇B．商業(yè)是財(cái)富的生產(chǎn)部門(mén)
C．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的萎縮D．工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐加快

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案