【題目】我國(guó)“全面放開(kāi)二孩”政策已于2016年1月1日起正式實(shí)施。下圖為我國(guó)某省從建國(guó)初期開(kāi)始的自然增長(zhǎng)軌跡”示意圖,圖中Ⅲ階段為預(yù)測(cè)階段。完成下列問(wèn)題。
【1】該省人口
A.I階段人口數(shù)量大于Ⅱ階段
B.Ⅱ階段出現(xiàn)勞動(dòng)力嚴(yán)重短缺
C.Ⅲ階段不會(huì)出現(xiàn)人口老齡化問(wèn)題
D.②和③拐點(diǎn)的出現(xiàn)主要是受政策因素影響
【2】單獨(dú)二孩政策早于2014年在全國(guó)逐步開(kāi)始實(shí)施,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在2016年1月19曰公布數(shù)據(jù)顯示,2015年全年全國(guó)出生人口為1655萬(wàn),比上年減少32萬(wàn)。單獨(dú)二孩政策實(shí)施之后,2015年出生人口不增反降,與此無(wú)關(guān)的原因可能是
A.上世紀(jì)70年代開(kāi)始的計(jì)劃生育政策,導(dǎo)致現(xiàn)在的育齡婦女比例減小
B.2015年經(jīng)濟(jì)增速減緩.人們生育意愿下降
C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,導(dǎo)致人們的生育觀念發(fā)生變化
D.2015年是羊年,人們受傳統(tǒng)思想影響,對(duì)生肖的偏好
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】
試題分析:
【1】注意對(duì)比不同時(shí)期出生率與死亡率之間的關(guān)系;由圖可知I階段、Ⅱ階段出生率始終大于死亡率,即自然增長(zhǎng)率大于0,人口數(shù)量始終增加,所以I階段人口數(shù)量小于Ⅱ階段,故排除選項(xiàng)A;Ⅱ階段人口自然增長(zhǎng)率較高,不會(huì)出現(xiàn)勞動(dòng)力“嚴(yán)重”短缺,故排除選項(xiàng)B;由Ⅱ階段到Ⅲ階段時(shí)期,自然增長(zhǎng)率接近為0,即新增人口數(shù)量降較少,老年人口增加,會(huì)出現(xiàn)人口老齡化問(wèn)題,故排除選項(xiàng)C;②拐點(diǎn)人口出生率大幅下降,應(yīng)該是實(shí)施了計(jì)劃生育政策;③拐點(diǎn)人口出生率升高,應(yīng)該是從實(shí)施了“全面放開(kāi)二孩”政策,對(duì)預(yù)測(cè)階段的人口增長(zhǎng)影響較大,故選項(xiàng)D正確。
【2】育齡婦女比例減小、由家庭養(yǎng)老到社會(huì)養(yǎng)老導(dǎo)致人們的生育觀念發(fā)生變化,導(dǎo)致人們生育意愿下降,生人口降低;傳統(tǒng)思想認(rèn)為屬羊的人命不好,“十羊九不全”,因而2015年人們生育意愿可能下降;經(jīng)濟(jì)增速與人們生育意愿關(guān)系不大,故選項(xiàng)B符合題意。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】宋代“二程”的思想對(duì)于儒學(xué)發(fā)展的意義在于:他們第一次以“天理”作為最高范疇,系統(tǒng)地整理了儒家學(xué)說(shuō),認(rèn)為“凡事皆有理”而“萬(wàn)理出于一理”。這從理論上確立了
A.儒家思想的正統(tǒng)地位 B.儒家心學(xué)的統(tǒng)治地位
C.儒家倫理學(xué)說(shuō)的先天權(quán)威性 D.理學(xué)作為統(tǒng)治思想的合理性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)分為四個(gè)發(fā)展階段,下圖是“人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖”。據(jù)此完成下列各題。
【1】在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人類只是被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境的是
A. 原始文明時(shí)代 B. 農(nóng)業(yè)文明時(shí)代
C. 工業(yè)文明時(shí)代 D. 環(huán)境文明時(shí)代
【2】甲、乙、丙、丁四個(gè)圖例中,代表土地要素的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【3】下列行為和認(rèn)識(shí)符合環(huán)境文明時(shí)代社會(huì)發(fā)展所遵循的基本原則的是
A. 封山育林,永不采伐 B. 溫室氣體減排,責(zé)任同等
C. 退耕還林,合理放牧 D. 倡導(dǎo)高消費(fèi),刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)某農(nóng)業(yè)生態(tài)園生態(tài)鏈種養(yǎng)循環(huán)圖。完成下列各題。
【1】該產(chǎn)業(yè)鏈體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的
A. 公平性原則 B. 持續(xù)性原則
C. 共同性原則 D. 效益最大化原則
【2】該農(nóng)業(yè)生態(tài)園的主要生態(tài)效益有
①延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品附加值 ②廢棄物資源化,減少環(huán)境污染 ③使用有機(jī)肥料,發(fā)展綠色生產(chǎn) ④使用沼氣能源,減少植被破壞⑤促進(jìn)餐飲.休閑旅游等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
A. ①②③ B. ②③④
C. ③④⑤ D. ①③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】We waited for the work ______.
A.done B.being done C.to do D.to be done
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)冬季南北溫差很大,這是由于( )
①北方太陽(yáng)高度低
②南方白晝長(zhǎng),北方白晝短
③寒冷的冬季風(fēng)對(duì)北方影響大
④地球自轉(zhuǎn)線速度的差異
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人總是按照自己對(duì)周圍世界和人生的理解做人做事。有人認(rèn)為命由天定,因而人處困境時(shí)消極對(duì)待,逆來(lái)順受,指望得到神的恩賜;有人認(rèn)為人定勝天,因而在困難面前積極奮爭(zhēng),不屈不撓。這說(shuō)明
①世界觀決定方法論
②方法論體現(xiàn)世界觀
③有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論
④哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)澇漬災(zāi)害主要分布地區(qū)示意圖(下圖),回答下列各題。
【1】關(guān)于澇漬災(zāi)害分布區(qū)的敘述,正確的是
A.東多西少,南多北少
B.平原低地多,高原山地少
C.山地迎風(fēng)坡多,背風(fēng)坡少
D.河流上游地區(qū)多,下游地區(qū)少
【2】關(guān)于圖中四地澇漬災(zāi)害成因表述,正確的是
A.甲地春季發(fā)生的澇漬災(zāi)害與氣溫回升有關(guān)
B.乙地澇漬災(zāi)害主要發(fā)生在夏季
C.丙地因降水多澇漬災(zāi)害范圍大于丁地
D.丁地因經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)澇漬災(zāi)害的損失大于乙地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2003年我國(guó)開(kāi)始實(shí)施鼓勵(lì)農(nóng)民種糧的惠農(nóng)政策,引起了耕地面積與糧食產(chǎn)量變化的分異。下圖是1999~2011年我國(guó)耕地面積與糧食產(chǎn)量變化圖。讀圖,回答下列各題。
【1】19992011年間我國(guó)耕地面積和糧食產(chǎn)量變化的特點(diǎn)是
A. 耕地面積加速下降
B. 糧食產(chǎn)量持續(xù)上升
C. 2003年以前糧食產(chǎn)量與耕地面積同步下降
D. 2003年以后耕地面積下降速度趨緩,糧食產(chǎn)量持續(xù)上升
【2】2003年以后影響我國(guó)糧食產(chǎn)量變化的最主要原因是
A. 耕地面積減少趨緩 B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)廣泛使用
C. 農(nóng)民種糧積極性提高 D. 農(nóng)業(yè)生態(tài)顯著改善
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