【題目】我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策已于2016年1月1日起正式實(shí)施。下圖為我國(guó)某省從建國(guó)初期開(kāi)始的自然增長(zhǎng)軌跡示意圖,圖中階段為預(yù)測(cè)階段。完成下列問(wèn)題。

【1】該省人口

A.I階段人口數(shù)量大于階段

B.階段出現(xiàn)勞動(dòng)力嚴(yán)重短缺

C.階段不會(huì)出現(xiàn)人口老齡化問(wèn)題

D.拐點(diǎn)的出現(xiàn)主要是受政策因素影響

【2】單獨(dú)二孩政策早于2014年在全國(guó)逐步開(kāi)始實(shí)施,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在2016年1月19曰公布數(shù)據(jù)顯示,2015年全年全國(guó)出生人口為1655萬(wàn),比上年減少32萬(wàn)。單獨(dú)二孩政策實(shí)施之后,2015年出生人口不增反降,與此無(wú)關(guān)的原因可能是

A.上世紀(jì)70年代開(kāi)始的計(jì)劃生育政策,導(dǎo)致現(xiàn)在的育齡婦女比例減小

B.2015年經(jīng)濟(jì)增速減緩.人們生育意愿下降

C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,導(dǎo)致人們的生育觀念發(fā)生變化

D.2015年是羊年,人們受傳統(tǒng)思想影響,對(duì)生肖的偏好

【答案】

【1】D

【2】B

【解析】

試題分析:

【1】注意對(duì)比不同時(shí)期出生率與死亡率之間的關(guān)系;由圖可知I階段、階段出生率始終大于死亡率,即自然增長(zhǎng)率大于0,人口數(shù)量始終增加,所以I階段人口數(shù)量小于階段,故排除選項(xiàng)A;階段人口自然增長(zhǎng)率較高,不會(huì)出現(xiàn)勞動(dòng)力嚴(yán)重短缺,故排除選項(xiàng)B;階段到階段時(shí)期,自然增長(zhǎng)率接近為0,即新增人口數(shù)量降較少,老年人口增加,會(huì)出現(xiàn)人口老齡化問(wèn)題,故排除選項(xiàng)C;拐點(diǎn)人口出生率大幅下降,應(yīng)該是實(shí)施了計(jì)劃生育政策;拐點(diǎn)人口出生率升高,應(yīng)該是從實(shí)施了全面放開(kāi)二孩政策,對(duì)預(yù)測(cè)階段的人口增長(zhǎng)影響較大,故選項(xiàng)D正確。

【2】育齡婦女比例減小、由家庭養(yǎng)老到社會(huì)養(yǎng)老導(dǎo)致人們的生育觀念發(fā)生變化,導(dǎo)致人們生育意愿下降,生人口降低;傳統(tǒng)思想認(rèn)為屬羊的人命不好十羊九不全,因而2015年人們生育意愿可能下降;經(jīng)濟(jì)增速與人們生育意愿關(guān)系不大,故選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】宋代二程的思想對(duì)于儒學(xué)發(fā)展的意義在于:他們第一次以天理作為最高范疇,系統(tǒng)地整理了儒家學(xué)說(shuō),認(rèn)為凡事皆有理萬(wàn)理出于一理。這從理論上確立了

A.儒家思想的正統(tǒng)地位 B.儒家心學(xué)的統(tǒng)治地位

C.儒家倫理學(xué)說(shuō)的先天權(quán)威性 D.理學(xué)作為統(tǒng)治思想的合理性

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)分為四個(gè)發(fā)展階段,下圖是“人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖”。據(jù)此完成下列各題。

1在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人類只是被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境的是

A. 原始文明時(shí)代 B. 農(nóng)業(yè)文明時(shí)代

C. 工業(yè)文明時(shí)代 D. 環(huán)境文明時(shí)代

2甲、乙、丙、丁四個(gè)圖例中,代表土地要素的是

A. B. C. D.

3下列行為和認(rèn)識(shí)符合環(huán)境文明時(shí)代社會(huì)發(fā)展所遵循的基本原則的是

A. 封山育林,永不采伐 B. 溫室氣體減排,責(zé)任同等

C. 退耕還林,合理放牧 D. 倡導(dǎo)高消費(fèi),刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)某農(nóng)業(yè)生態(tài)園生態(tài)鏈種養(yǎng)循環(huán)圖。完成下列各題。

1該產(chǎn)業(yè)鏈體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的

A. 公平性原則 B. 持續(xù)性原則

C. 共同性原則 D. 效益最大化原則

2該農(nóng)業(yè)生態(tài)園的主要生態(tài)效益有

①延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品附加值 ②廢棄物資源化,減少環(huán)境污染 ③使用有機(jī)肥料,發(fā)展綠色生產(chǎn) ④使用沼氣能源,減少植被破壞⑤促進(jìn)餐飲.休閑旅游等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

A. ①②③ B. ②③④

C. ③④⑤ D. ①③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】We waited for the work ______.

A.done B.being done C.to do D.to be done

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)冬季南北溫差很大,這是由于( )

北方太陽(yáng)高度低

南方白晝長(zhǎng),北方白晝短

寒冷的冬季風(fēng)對(duì)北方影響大

地球自轉(zhuǎn)線速度的差異

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人總是按照自己對(duì)周圍世界和人生的理解做人做事。有人認(rèn)為命由天定,因而人處困境時(shí)消極對(duì)待,逆來(lái)順受,指望得到神的恩賜;有人認(rèn)為人定勝天,因而在困難面前積極奮爭(zhēng),不屈不撓。這說(shuō)明

世界觀決定方法論

方法論體現(xiàn)世界觀

有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論

哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)澇漬災(zāi)害主要分布地區(qū)示意圖(圖),回答下列各題。

【1】關(guān)于澇漬災(zāi)害分布區(qū)的敘述,正確的是

A.東多西少,南多北少

B.平原低地多,高原山地少

C.山地迎風(fēng)坡多,背風(fēng)坡少

D.河流上游地區(qū)多,下游地區(qū)少

【2】關(guān)于圖中四地澇漬災(zāi)害成因表述,正確的是

A.甲地春季發(fā)生的澇漬災(zāi)害與氣溫回升有關(guān)

B.乙地澇漬災(zāi)害主要發(fā)生在夏季

C.丙地因降水多澇漬災(zāi)害范圍大于丁地

D.丁地因經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)澇漬災(zāi)害的損失大于乙地

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2003年我國(guó)開(kāi)始實(shí)施鼓勵(lì)農(nóng)民種糧的惠農(nóng)政策,引起了耕地面積與糧食產(chǎn)量變化的分異。下圖是1999~2011年我國(guó)耕地面積與糧食產(chǎn)量變化圖。讀圖,回答下列各題。

119992011年間我國(guó)耕地面積和糧食產(chǎn)量變化的特點(diǎn)是

A. 耕地面積加速下降

B. 糧食產(chǎn)量持續(xù)上升

C. 2003年以前糧食產(chǎn)量與耕地面積同步下降

D. 2003年以后耕地面積下降速度趨緩,糧食產(chǎn)量持續(xù)上升

22003年以后影響我國(guó)糧食產(chǎn)量變化的最主要原因是

A. 耕地面積減少趨緩 B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)廣泛使用

C. 農(nóng)民種糧積極性提高 D. 農(nóng)業(yè)生態(tài)顯著改善

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