【題目】人口金字塔結(jié)構(gòu)圖是反映人口年齡和性別結(jié)構(gòu)的示意圖。橫坐標(biāo)表示各年齡組的人口在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直�。中間的縱坐標(biāo)表示人口年齡分組，左邊表示男性人口，右邊表示女性人口。下圖是X、Y兩國(guó)人口年齡金字塔結(jié)構(gòu)圖，回答下面小題。

【1】Y 國(guó)人口增長(zhǎng)模式屬于

A. 高出生率、高死亡率、高自然增長(zhǎng)率

B. 高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率

C. 低出生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率

D. 低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率

【2】造成X、Y兩國(guó)人口再生產(chǎn)類型的根本差異是

A. 經(jīng)濟(jì)水平 B. 教育水平

C. 歷史條件 D. 自然條件

【3】屬于Y類型的國(guó)家有

A. 尼日利亞 B. 印度 C. 泰國(guó) D. 日本

【答案】

【1】D

【2】C

【3】B

【解析】

【1】本題考查不同國(guó)家的人口增長(zhǎng)和讀圖分析能力。從圖中的人口年齡金字塔結(jié)構(gòu)中可以看出Y國(guó)少年兒童比重小，老年人口比重大，說明是現(xiàn)代型的人口增長(zhǎng)模式，應(yīng)該為低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率，故答案選D。

【2】結(jié)合上題分析Y國(guó)為發(fā)達(dá)國(guó)家的典型模式，而X國(guó)是下粗上尖，也就是說該國(guó)少年兒童人口比重大，老年人口比重小，從而說明X國(guó)出生率較高，高出生率應(yīng)代表經(jīng)濟(jì)水平較為落后，為發(fā)展中國(guó)家的典型模式，故二者之間根本差異的成因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。故答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀南極洲和北洋洋地區(qū)圖，回答：

（1）寫出地理事物名稱：A 洋； C 洋。① 洲② 島 ；③ 洲

（2）中山站在長(zhǎng)城站的 方向。這兩個(gè)考察站，緯度較高的是 ；距離北京較遠(yuǎn)

的是 ；長(zhǎng)城站的時(shí)區(qū)為 區(qū)。當(dāng)北京時(shí)間為6時(shí)，長(zhǎng)城站為 時(shí)。

（3）南極洲比北冰洋更為寒冷的原因有哪些？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】探究氨氣及銨鹽性質(zhì)的過程中，下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是

A．將集有氨氣的試管倒扣于水槽中，液體迅速充滿試管，說明氨氣極易溶于水

B．將pH=11的氨水稀釋1000倍，測(cè)得pH > 8，說明NH3·H2O為弱堿

C．加熱NH4HCO3固體，觀察到固體逐漸減少，試管口有液滴產(chǎn)生，說明NH4HCO3受熱不穩(wěn)定

D．將紅熱的Pt絲伸入如圖所示的錐形瓶中，瓶口出現(xiàn)少量紅棕色氣體，說明氨氣的氧化產(chǎn)物為NO2

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞器中，與胰島素合成和分泌無關(guān)是 （ ）

A．線粒體 B．核糖體 C．中心體 D．高爾基體

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用空氣吹出法提取溴的部分流程如下：

下列說法錯(cuò)誤的是

A．②中可以采用純堿溶液，發(fā)生反應(yīng)：3Br2+6+3H2O5Br++6

B．第③步，需加入氧化性酸，才能將Br氧化為Br2

C．B溶液顏色要比A 溶液深

D．第④步，采用的是蒸餾的方法

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某地土地利用圖和農(nóng)業(yè)產(chǎn)值構(gòu)成圖，回答下列各題。

【1】該區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域類型是（ ）

A．大牧場(chǎng)放牧業(yè) B．種植園農(nóng)業(yè)

C．混合農(nóng)業(yè) D．旱作谷物農(nóng)業(yè)

【2】這種農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)是（ ）

A．勞動(dòng)力投入多，科技含量低

B．專業(yè)化程度高，商品率高

C．生產(chǎn)規(guī)模小，機(jī)械化程度低

D．生產(chǎn)靈活性強(qiáng)，市場(chǎng)適應(yīng)性弱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】測(cè)定1 mol氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占體積的實(shí)驗(yàn)操作的步驟如下：

①按下圖裝配實(shí)驗(yàn)裝置。

②洗凈試管然后充分干燥。

③向500 mL燒瓶里裝滿水，向500 mL燒杯里加入少量水，把連接燒瓶和燒杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C中也裝滿水，在中間不要留下氣泡，然后用彈簧夾把橡皮管B夾緊。

④稱得試管的質(zhì)量為14.45 g，往試管里加入KClO3和MnO2的混合物，再稱其質(zhì)量為15.95 g。

⑤打開彈簧夾，把燒杯舉起使燒瓶和燒杯中的水面一致，再關(guān)閉彈簧夾，然后把燒杯中的水倒掉。

⑥打開彈簧夾，加熱試管的混合物到不再產(chǎn)生氣體，即水不再流向燒杯時(shí)為止。

⑦反應(yīng)完畢后把裝置冷卻到室溫。

⑧調(diào)節(jié)燒杯的高度使燒瓶和燒杯中的水面一致，然后再關(guān)閉彈簧夾。

⑨用500 mL量筒測(cè)量燒杯里水的體積為285.0 mL，把它換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為279.7 mL。

⑩再稱量冷卻后試管的質(zhì)量為15.55 g。

(1)在操作⑦中，裝置冷卻時(shí)，玻璃管C的出口一直要在燒杯的水中，不能離開水面，其理由是________________________________。

(2)簡(jiǎn)述操作⑧的必要性，即為什么要調(diào)節(jié)燒杯的高度，使燒瓶和燒杯中的水面一致？________________________________。

(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 mol氧氣所占的體積(保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位)為________L；混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“各類土地利用付租能力隨距離遞減示意圖”，回答問題：

（1）圖中A為_____________，對(duì)應(yīng)付租能力_____________（填字母代號(hào)）線。

（2）B為_____________，原因是_______________________________________。

（3）C為_____________，原因是____________________________________________________。

（4）上圖說明距離市中心的遠(yuǎn)近直接影響地租的高低，在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下，每塊土地用于哪種活動(dòng)，取決于各種活動(dòng)______________________________________________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】___for the free tickets,I would not have gone to the movies so often

A.If it is not

B.Were it not

C.Had it not been

D.If they were not

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同步練習(xí)冊(cè)答案