【題目】下圖為某地氣候降水分配示意圖，據(jù)此完成問(wèn)題。

（1）若該地最冷月氣溫約為18℃，則該地最不可能位于（ ）
A.亞洲
B.歐洲
C.非洲
D.北美洲
（2）據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）
A.若該地位于北半球，則該氣候有利于水稻種植
B.若該地位于北半球，則典型植被為常綠硬葉林
C.若該地位于南半球，則河流徑流量季節(jié)變化小
D.若該地位于南半球，則降水的水汽主要來(lái)自西南風(fēng)

【答案】
（1）B
（2）A
【解析】（1）根據(jù)題干中所給最冷月平均溫度，可以推測(cè)此地屬于熱帶地區(qū)，歐洲不在熱帶地區(qū)，故選B。（2）根據(jù)圖示資料，該地降水季節(jié)變化大，7月降水最多，可能為北半球季風(fēng)氣候和南半球的地中海氣候，綜合兩氣候類型的形成原因及氣候特點(diǎn)，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“某大陸沿某經(jīng)線的年降水量分布圖”，讀圖回答下面小題。

【1】該地可能位于（ ）

A. 澳大利亞大陸東部 B. 南美洲大陸西部

C. 亞歐大陸東部 D. 北美洲大陸東部

【2】甲地氣候特征是（ ）

A. 夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥

B. 夏季炎熱干燥、冬季溫和濕潤(rùn)

C. 終年高溫多雨

D. 終年炎熱干燥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一艘輪船正如下圖所示方向逆水航行，根據(jù)材料，完成問(wèn)題。

（1）據(jù)圖判斷此時(shí)北印度洋海區(qū)的風(fēng)向，解釋該風(fēng)向的成因。
（2）分析A地氣候特征及其形成原因。
（3）判斷該季節(jié)索馬里半島東側(cè)海域的洋流性質(zhì)，并說(shuō)明該洋流對(duì)索馬里半島沿海地區(qū)氣候和海洋生物的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年元月6日，是我國(guó)大陸“13億人口日”，巨大的人口數(shù)量，再一次向我們敲響了警鐘。同時(shí)有關(guān)專家還指出，我國(guó)近期人口特征表現(xiàn)為三大高峰相匯，即增長(zhǎng)高峰、老齡化高峰和就業(yè)高峰同時(shí)出現(xiàn)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】我國(guó)人口“增長(zhǎng)高峰”的形成主要由于

A. 人口基數(shù)大 B. 人口自然增長(zhǎng)率高 C. 人口死亡率低 D. 國(guó)外人口遷入

【2】我國(guó)人口老齡化現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要原因是我國(guó)

A. 養(yǎng)老保險(xiǎn)制度較為完善 B. 嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃生育政策

C. 人口出現(xiàn)高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì) D. 人口再生產(chǎn)處于“傳統(tǒng)型”階段

【3】在三圈環(huán)流中，處于上升氣流的位置是（ ）

A. 南北緯30°附近地區(qū)

B. 南北緯60°附近的副極地地區(qū)

C. 極地附近

D. 副熱帶地區(qū)

【4】在蒙古語(yǔ)里，阿爾泰山意為“金山”，歷來(lái)以富金藏寶而聞名，有著豐富的黃金、鐵礦、稀有金屬及玉石；而這里的另一種“寶藏”----奇景迭出的花崗巖地貌，還不為很多人所知。其中最著名的就是吉木乃“神石城”，一片造型奇特、規(guī)模宏大的花崗巖地貌景觀區(qū)（如下圖）。該地額爾齊斯河峽谷長(zhǎng)約30公里，峽谷兩岸絕壁對(duì)峙、石峰兀立。在絕壁上有時(shí)還會(huì)看到猶如凝固的瀑布一樣的豎直溝槽，儼然有“石瀑布”奔流而下。有關(guān)“石瀑布”的主要成因說(shuō)法正確的是（ ）

A. 風(fēng)力侵蝕、冰川刨蝕

B. 冰川刨蝕、重力崩塌

C. 流水沖刷、冰水凍融

D. 化學(xué)溶蝕、風(fēng)力侵蝕

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中（ ）
A.晴朗天氣，a大部分為大氣吸收
B.湖泊濕地，b能和緩地面加熱大氣
C.CO2增多，c較少補(bǔ)償?shù)孛媸?/span>
D.冰雪地面，a→b的轉(zhuǎn)化率增加
（2）甲、乙、丙代表太陽(yáng)輻射能在自然界常見(jiàn)的三種類型，則（ ）
A.甲包括水能
B.乙包括沼氣
C.乙包括石油
D.丙包括煤炭

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為太陽(yáng)系八大行星的位置示意圖。讀圖回答下面小題。

【1】圖中①～⑧，分別表示地球和土星的是(　　)

A. ②⑦ B. ③⑥

C. ③⑤ D. ④⑤

【2】下列關(guān)于金星的敘述，正確的是(　　)

A. 位于地球和火星之間

B. 表面為非固態(tài)

C. 自身能發(fā)光

D. 表面平均溫度比地球高

【3】金星，中國(guó)古稱“太白金星”，早晨的金星稱為“啟明星”，黃昏的金星則稱為“長(zhǎng)庚星”。金星自轉(zhuǎn)方向?yàn)橛蓶|向西。在金星上看太陽(yáng)是(　　)

A. 東升西落 B. 西升東落

C. 直升直落 D. 不見(jiàn)太陽(yáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有“橘生淮南為橘，橘生淮北為枳”的記載,造成這種差異的主要原因是

A. 土壤性質(zhì)不同 B. 氣候條件不同 C. 地形條件的差異 D. 市場(chǎng)需求不同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“太陽(yáng)黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線圖”，完成下面小題。

【1】圖中年輪寬度與太陽(yáng)黑子相對(duì)數(shù)之間的關(guān)系是（　 �。�

A. 正相關(guān) B. 負(fù)相關(guān) C. 成反比 D. 沒(méi)有相關(guān)性

【2】此圖所反映的問(wèn)題是（　 �。�

A. 太陽(yáng)活動(dòng)發(fā)射的電磁波能擾動(dòng)地球的電離層

B. 太陽(yáng)活動(dòng)能影響地球氣候

C. 太陽(yáng)活動(dòng)時(shí)，拋出的帶電粒子流擾動(dòng)地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象

D. 太陽(yáng)活動(dòng)時(shí)，太陽(yáng)風(fēng)使兩極地區(qū)出現(xiàn)極光，并影響中高緯度地區(qū)樹(shù)木的生長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2017年10月2日，對(duì)“生物鐘”研究做出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。一個(gè)人坐飛機(jī)一天之內(nèi)就可以跨越半個(gè)地球，但“生物鐘”的轉(zhuǎn)變卻較慢，所以人體就會(huì)產(chǎn)生“時(shí)差”反應(yīng)。左圖為北京等五個(gè)城市位置示意圖，右圖為太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)示意圖。讀圖回答下面小題。

【1】左圖中，最易產(chǎn)生“時(shí)差”反應(yīng)的旅行是

A. 北京——烏魯木齊 B. 北京——珀斯

C. 北京——倫敦 D. 倫敦——開(kāi)普敦

【2】三位科學(xué)家獲得本年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)當(dāng)天，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于右圖中

A. ①—②之間 B. ②—③之間

C. ③—④之間 D. ④—⑤之間

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同步練習(xí)冊(cè)答案