【題目】2012年10月,奧地利極限運(yùn)動(dòng)員菲利克斯·鮑姆加特納搭乘氣球升至約39千米的高空。他在這個(gè)高度縱身跳下,打破了跳傘運(yùn)動(dòng)員多項(xiàng)世界紀(jì)錄。
(1)在圖中相應(yīng)空格里標(biāo)注出大氣的垂直分層。
(2)鮑姆加特納起跳的地方位于大氣的 層。在該層降落的過(guò)程中,大氣溫度的變化特點(diǎn)是 ,其原因是該層大氣的熱量主要來(lái)自 。
(3)鮑姆加特納降落到約10千米的高度時(shí),位于大氣的 層,此時(shí)他耳邊的風(fēng)聲震耳欲聾。在該層降落的過(guò)程中,大氣溫度的變化特點(diǎn)是 。其原因是該層大氣的熱量主要來(lái)自 。
(4)鮑姆加特納完成這項(xiàng)活動(dòng)需要哪些裝備?(至少三點(diǎn))
【答案】(1)由下到上分別是對(duì)流層,平流層,高層大氣。
(2)平流 隨高度下降而氣溫降低 太陽(yáng)短波輻射(主要是平流層中的臭氧層吸收太陽(yáng)紫外線)
(3)對(duì)流 氣溫隨高度降低而升高地面長(zhǎng)波輻射,所以隨著高度增加,輻射量就會(huì)減少,溫度就會(huì)隨著高度增加而降低
(4)①防護(hù)衣 ②降落傘 ③氧氣瓶 ④減壓防震耳塞
【解析】
本大題以?shī)W地利極限運(yùn)動(dòng)員菲利克斯·鮑姆加特納從39千米的高空跳下為情境,以相關(guān)圖文信息為材料,設(shè)置四道小題,涉及大氣垂直分層及各層的特征等相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解和理解程度。
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,地面至12千米的大氣層為對(duì)流層,12千米至50千米的大氣層為平流層,50千米以上為高層大氣。標(biāo)注大氣的垂直分層示意圖如下。
(2)材料信息表明,鮑姆加特納起跳的地方位于39千米高空,該處高于12千米,低于50千米,因此位于大氣的平流層。圖中顯示,平流層氣溫大致隨高度升高而升高,因此在該層降落的過(guò)程中,大氣溫度的變化特點(diǎn)是隨著高度下降,氣溫逐漸下降。平流層氣溫隨高度增加而升高的原因是該層大氣的熱量主要來(lái)自臭氧層吸收太陽(yáng)紫外線,能量直接來(lái)源于太陽(yáng)短波輻射。
(3)對(duì)流層的平均厚度約12千米,因此鮑姆加特納降落到約10千米的高度時(shí),位于大氣的對(duì)流層,此時(shí)他耳邊的風(fēng)聲震耳欲聾。圖中顯示,對(duì)流層氣溫大致隨高度升高而降低,因此在該層降落的過(guò)程中,大氣溫度的變化特點(diǎn)是氣溫隨高度降低而升高。對(duì)流層向下氣溫升高的原因是該層大氣的熱量主要來(lái)自地面長(zhǎng)波輻射,離地面越近,大氣獲得的地面輻射能量越多,因此溫度就會(huì)隨著高度降低而升高。
(4)鮑姆加特納在39千米高空,紫外線和宇宙射線多,為了不受傷害應(yīng)穿好防護(hù)衣;高空氧氣少,為了保證呼吸,應(yīng)帶好氧氣瓶;高速下落時(shí)為了降低速度,應(yīng)帶好降落傘;題意表明,下落到對(duì)流層時(shí),他耳邊的風(fēng)聲震耳欲聾,應(yīng)帶好減壓防震耳塞等等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年7月1日起,《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式施行。下圖為上海市生活垃圾分類(lèi)收集后處理系統(tǒng)示意圖。完成下面小題。
【1】圖中所示生活垃圾的處理方式,不夠恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.a-分類(lèi)、回收
B.b-填埋、焚燒
C.c-堆肥、資源化
D.d-壓縮、熱分解
【2】與垃圾堆置相比,生活垃圾分類(lèi)處理能( )
①避免土壤污染
②減輕土壤退化
③改良土壤結(jié)構(gòu)
④提高土地利用率
A.①③B.②③C.②④D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年4月,一張飄絮預(yù)警圖在朋友圖廣為傳播。楊樹(shù)適應(yīng)性強(qiáng),枝葉繁茂,綠化中應(yīng)用較為廣泛。每年四五月份,楊樹(shù)新葉吐露前后,產(chǎn)生的楊絮也會(huì)在各地如約而至,讓人不勝其擾。
據(jù)此完成下面小題。
【1】楊樹(shù)所屬的植被類(lèi)型為
A.亞熱帶常綠闊葉林B.亞熱帶常綠硬葉林
C.溫帶落葉闊葉林D.亞寒帶針葉林
【2】導(dǎo)致我國(guó)北方地區(qū)進(jìn)入飄絮季時(shí)間差異的主導(dǎo)因素是
A.光照B.熱量C.水分D.晝夜溫差
【3】與南方相比,華北地區(qū)春季飛絮問(wèn)題嚴(yán)重的原因是
A.風(fēng)力小,不易擴(kuò)散B.濕度小,不易沉降
C.水域廣,不易打掃D.溫度低,不易產(chǎn)絮
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 南美洲西側(cè)局部地區(qū)示意圖。
材料二 利馬屬典型的熱帶沙漠氣候,是世界上聞名的無(wú)雨城市,最冷時(shí)月平均氣溫為16℃,最熱時(shí)月平均氣溫不超過(guò)24℃,是名符其實(shí)的四季如春。
(1)比較圖中①②兩處流水作用的主要差異并簡(jiǎn)析其原因。
(2)說(shuō)出利馬氣溫年較差較小的主要原因。
(3)簡(jiǎn)要分析利馬成為“無(wú)雨之城”的主要原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀局部太陽(yáng)光照?qǐng)D,陰影部分標(biāo)識(shí)黑夜。據(jù)此回答下面小題。
【1】若此時(shí)地球公轉(zhuǎn)速度正在變快,則圖中表示的節(jié)氣是:
A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日
【2】此時(shí)北京時(shí)間是:
A.3月21日18時(shí)B.6月22日12時(shí)
C.9月23日12時(shí)D.12月22日0時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
2016年11月30日,“二十四節(jié)氣”通過(guò)評(píng)審,正式被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。在國(guó)際氣象界,“二十四節(jié)氣”被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”!岸墓(jié)氣”是中國(guó)先秦時(shí)期開(kāi)始訂立,漢代完全確立的用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法,是通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng),認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系。它是根據(jù)地球在黃道上的位置變化而制定的,每個(gè)節(jié)氣分別相應(yīng)于地球在黃道上每運(yùn)動(dòng)15所到達(dá)的一定位置,既是歷代官府頒布的時(shí)間準(zhǔn)繩,也是指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指南針,日常生活中人們預(yù)知冷暖的指南針。
聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既維系相關(guān)社區(qū)、群體和個(gè)人的認(rèn)同感和持續(xù)感,也是確保世界文化多樣性與人類(lèi)創(chuàng)造力的重要資源。有人認(rèn)為,二十四節(jié)氣在當(dāng)今農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)乃至后工業(yè)社會(huì)的變遷中,已喪失實(shí)際功能。也有人認(rèn)為,只要存在農(nóng)耕,二十四節(jié)氣就不會(huì)消失,應(yīng)在保護(hù)的同時(shí)予以“再創(chuàng)造”,使其獲得新的意義和生命。
“二十四節(jié)氣”在現(xiàn)代社會(huì)還有意義嗎?結(jié)合以上資料,闡明你的觀點(diǎn)。(要求:明確闡明觀點(diǎn),并至少提出三點(diǎn)實(shí)例加以論述)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】日照時(shí)數(shù)指太陽(yáng)在某地實(shí)際照射的時(shí)間。圖們江是中國(guó)與朝鮮的界河。圖為圖們江流域日照時(shí)數(shù)年內(nèi)變化柱狀圖。完成下列各題。
【1】該流域日照時(shí)數(shù)在7月出現(xiàn)低谷的影響因素是
A. 云量 B. 海拔
C. 下墊面 D. 正午太陽(yáng)高度
【2】日照百分率為一個(gè)時(shí)段內(nèi)某地日照時(shí)數(shù)與理論上最大的日照時(shí)數(shù)的比值(﹪)。該流域3月份的日照百分率約為
A. 53﹪ B. 62﹪
C. 70﹪ D. 78﹪
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀日本與歐洲西部圖,完成下列各小題。
【1】下列關(guān)于日本和歐洲西部地區(qū)的敘述,正確的是( )
A. 日本是一個(gè)島國(guó),東臨太平洋;歐洲西部瀕臨太平洋
B. 日本與歐洲西部國(guó)家依靠豐富的礦產(chǎn)資源發(fā)展成為發(fā)達(dá)國(guó)家
C. 日本與歐洲西部氣候深受海洋影響,降水豐沛
D. 地形都是以山地丘陵為主,平原面積狹小
【2】某高中國(guó)際班的同學(xué)到A國(guó)留學(xué),發(fā)現(xiàn)A國(guó)的飲食以乳畜食品為主,其原因是( )
A. A國(guó)家是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家,可以從世界各地進(jìn)口各種食品
B. A國(guó)家氣候溫涼且降水充沛,適宜牧草的生長(zhǎng),畜牧業(yè)發(fā)達(dá)
C. A國(guó)家種植業(yè)發(fā)達(dá)
D. A國(guó)家的人們擅長(zhǎng)狩獵
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀西亞某國(guó)地形圖,圖中河流為重要的國(guó)際性河流,回答下列問(wèn)題。
(1)從大氣環(huán)流及下墊面角度分析該國(guó)沿35°N自西向東降水的變化特點(diǎn)并分析原因。
(2)水資源是該地區(qū)生產(chǎn)生活的生命線,分析如何緩解該地區(qū)用水緊張的狀況。
(3)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看R水庫(kù)修建是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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