【題目】構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一.讀圖,完成下題

(1)若該圖為“熱力環(huán)流模式”,S線代表地球表面,則E、F、G、H四點(diǎn)的氣壓由高到低的排列順序是( 。
A.H>E>F>G
B.E>F>G>H
C.F>G>H>E
D.G>H>E>F
(2)若該圖為“海陸間水循環(huán)模式”,S線代表地球表面,則( 。
A.G表示海洋,H表示陸地
B.人類活動(dòng)影響較大的是環(huán)節(jié)①
C.環(huán)節(jié)②是氣候形成的根本原因
D.環(huán)節(jié)③的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)

【答案】
(1)D
(2)B
【解析】(1)E處由于有上升氣流,空氣密度增大,形成高氣壓;F處氣流下沉,空氣密度減小,形成低氣壓,氣流在上空由E流向F.上空因氣流由E流向F,G處有下沉氣流,空氣密度增大,形成高氣壓;H處因上升氣流向外流出,空氣密度減小,形成低氣壓.
(2)若該圖為“海陸間水循環(huán)模式”,S線代表地球表面,則④③②①分別代表蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流;H代表海洋、G代表陸地;太陽(yáng)輻射是形成氣候的根本原因;水汽輸送與下墊面有關(guān);人類活動(dòng)影響較大的是地表徑流.

所以答案是:(1)D.(2)B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境保護(hù)

氮、磷等無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,嚴(yán)重時(shí)可引發(fā)藍(lán)藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞。生態(tài)浮島技術(shù)是將植物種在浮于水面的床體上進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù),已成功應(yīng)用在許多湖泊、河流的生態(tài)修復(fù)和整治工程中。下圖為生態(tài)浮島構(gòu)造示意圖。

簡(jiǎn)述生態(tài)浮島技術(shù)進(jìn)行水質(zhì)修復(fù)的基本原理是什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】紅海屬于(  )

A. 陸間海 B. 邊緣海 C. 內(nèi)陸海 D. 海灣

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】海水對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)作用是(

A. 使溫差變小 B. 使溫差變大 C. 使氣溫升高 D. 使降水減少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)防護(hù)林分布圖”,回答問(wèn)題。

(1)A地區(qū)為防護(hù)林,其目的主要是?
(2)B地區(qū)為防護(hù)林,其目的主要是?
(3)圖中C,D,E三地防護(hù)林,功能與A地防護(hù)林相同的哪個(gè)是地區(qū)?
(4)在長(zhǎng)江中、下游低山丘陵區(qū)植樹(shù)造林,將對(duì)長(zhǎng)江徑流量和長(zhǎng)江水質(zhì)起何作用?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖文材料,完成下列問(wèn)題。

材料一 馬六甲皇京港項(xiàng)目位于吉隆坡和新加坡之間的馬六甲市,地處馬六甲海峽戰(zhàn)略位置,由3個(gè)人造島和1個(gè)自然島組成。按照規(guī)劃,第一島將建造旅游、文化遺產(chǎn)及娛樂(lè)區(qū);第二島將建成物流中心、金融、商業(yè)、補(bǔ)給與高科技工業(yè)區(qū);第三島為綜合深水碼頭及高科技海洋工業(yè)園;第4島則為碼頭、臨海工業(yè)園。

材料二 下圖為馬來(lái)西亞部分地區(qū)略圖。

(1)簡(jiǎn)述皇京港建設(shè)的自然優(yōu)勢(shì)。

(2)對(duì)于皇京港的建設(shè),有人反對(duì),其反對(duì)理由是什么?

(3)第四島發(fā)展石化工業(yè),你是否贊同,說(shuō)出理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某區(qū)域等高線示意圖(單位:米),根據(jù)圖示信息完成下列問(wèn)題。

1山頂A的海拔和陡崖的相對(duì)高度組合正確的是

A. 990米、301 B. 950米、201

C. 850米、299 D. 799米、501

2下列說(shuō)法正確的是

A. 河流先向南流,再向西南流

B. 兩山頂?shù)南鄬?duì)高度可能為169

C. 陡崖處可觀賞到瀑布景觀

D. B地可見(jiàn)V型峽谷,C地可見(jiàn)三角洲

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一蝗災(zāi)屬于爆發(fā)性、遷飛性和毀滅性的農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害,蝗災(zāi)、洪災(zāi)和旱災(zāi)并稱為中國(guó)三大自然災(zāi)害。根據(jù)文獻(xiàn)記載,我國(guó)已發(fā)生大小蝗災(zāi)940多次,最早的蝗災(zāi)記載是公元707年。下圖為我國(guó)歷史上從春秋到元朝111次蝗災(zāi)發(fā)生的月份統(tǒng)計(jì)。

材料二傳統(tǒng)社會(huì)中,人們每遇到蝗災(zāi)時(shí)就到蟲(chóng)神廟中求蝗神接受人們的供品,不再吃他們的莊稼。下圖為中國(guó)蟲(chóng)神廟的分布。

(1)由材料一分析我國(guó)蝗災(zāi)發(fā)生的特點(diǎn)及成因。
(2)據(jù)材料二顯示的信息,說(shuō)明我國(guó)蝗災(zāi)的分布特點(diǎn)。
(3)分析說(shuō)明蝗災(zāi)和旱災(zāi)的關(guān)系。
(4)蝗災(zāi)并沒(méi)有因農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展而消失,只要條件適宜,就會(huì)卷土重來(lái)。20世紀(jì)90年代以來(lái),我國(guó)蝗災(zāi)發(fā)生有逐年加重趨勢(shì),其原因是什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)局部地區(qū)圖”和有關(guān)材料,回答問(wèn)題。

材料一近年來(lái),圖示地區(qū)甲、乙兩河流域“水多、水少、水臟、水渾”四大問(wèn)題十分突出,嚴(yán)重制約了地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展!八唷⑺佟敝负禎碁(zāi)害頻繁,“水臟、水渾”則與水污染和水土流失密切相關(guān)。
材料二據(jù)統(tǒng)計(jì),圖中A省現(xiàn)有水土流失面積達(dá)2.64萬(wàn)平方千米,占該省總面積的19%,主要集中在A省的西部和南部地區(qū)。這些地區(qū)由于人多地少,毀林開(kāi)荒和陡坡種植現(xiàn)象較多。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),A省現(xiàn)有坡耕地814萬(wàn)畝,其中坡度在25度以上的有178萬(wàn)畝。
(1)A省為我國(guó)糧食生產(chǎn)大省,其南部地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)地域類型屬于什么類型,簡(jiǎn)述該農(nóng)業(yè)地域類型的生產(chǎn)特點(diǎn)。
(2)甲、乙兩河流域是我國(guó)旱澇災(zāi)害的多發(fā)地區(qū)。試分析甲、乙兩河流域易發(fā)生旱澇災(zāi)害的主要自然原因。
(3)試說(shuō)明A省西部和南部地區(qū)水土流失嚴(yán)重的原因。
(4)水土流失嚴(yán)重地區(qū)現(xiàn)狀是人多地少,生活貧困。從生態(tài)建設(shè)角度看,應(yīng)采取哪些措施遏制水土流失的加劇?
(5)從農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展角度看,水土流失嚴(yán)重地區(qū)應(yīng)如何因地制宜,提高經(jīng)濟(jì)效益,實(shí)現(xiàn)脫貧致富?

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