【題目】下圖表示四處熱力環(huán)流形成過(guò)程示意圖,其中正確的是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

【答案】B
【解析】本題主要考查熱力環(huán)流的形成過(guò)程。熱力環(huán)流的過(guò)程為近地面溫度高氣體膨脹上升形成低壓，高空形成高壓；溫度低氣體收縮下沉形成高壓，高空形成低壓；大氣在水平方向上從高壓流向低壓，從而形成熱力環(huán)流。①圖中近地面受熱，空氣應(yīng)該上升，冷卻，空氣應(yīng)該下沉，由此判斷A錯(cuò)誤；
白天，裸地比草地升溫快，溫度高，空氣上升；草地升溫慢，溫度低，空氣應(yīng)該收縮下沉，高空，空氣從裸地上空流向草地上空，近地面從草地流向裸地，因此②正確，B正確；
由于海陸熱力性質(zhì)，晚上海洋降溫比陸地降溫慢，因此溫度比陸地高，因此海洋上方氣流垂直上升，陸地應(yīng)為下沉氣流，③錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；
城市溫度高于郊區(qū)，城區(qū)氣流上升，郊區(qū)氣流下沉，近地面從郊區(qū)吹向城市，故④錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。
所以答案是：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列地區(qū)能看到絢爛極光的是（　�。�
A.位于赤道上的國(guó)家和地區(qū)
B.我國(guó)香港廣州地區(qū)
C.我國(guó)長(zhǎng)江地區(qū)
D.南北極高緯度地區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年2月23日，美國(guó)國(guó)家航空航天局(NASA)與比利時(shí)天文學(xué)家團(tuán)隊(duì)宣布：在距離地球39光年的“Trappist－l”恒星系統(tǒng)的七顆行星中，有三顆位于宜居帶�！癟rappist－l”的質(zhì)量和表面溫度，分別約為太陽(yáng)的十分之一和二分之一。下圖為“Trappist－l”天體系統(tǒng)示意圖，據(jù)此完成下面小題。

（1）圖中所示的天體系統(tǒng)級(jí)別類(lèi)似于（ ）
A.地月系
B.太陽(yáng)系
C.銀河系
D.河外星系
（2）天文學(xué)上的“宜居帶”是指恒星周?chē)m宜生物繁衍的區(qū)域。材料中“宜居帶”與“Trappist－l”的距離最有可能（ ）
A.小于水星與太陽(yáng)的距離
B.相當(dāng)于木星與太陽(yáng)的距離
C.相當(dāng)于地球與太陽(yáng)的距離
D.大于海王星與太陽(yáng)的距離

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地某季節(jié)海平面等壓線(xiàn)分布圖。讀圖,完成下面小題。

【1】此時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A. N海域風(fēng)浪大于M海域 B. P地吹偏北風(fēng)

C. Q地吹東南風(fēng) D. K地多為陰雨天氣

【2】據(jù)圖判斷,此季節(jié)

A. 舊金山森林火險(xiǎn)等級(jí)低 B. 陸地等溫線(xiàn)總體向南彎曲

C. 恒河進(jìn)入枯水期 D. 阿爾卑斯山雪線(xiàn)升高

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前，國(guó)際社會(huì)最為關(guān)注的全球性大氣環(huán)境問(wèn)題主要是(　　)

A. 二氧化碳、氟利昂、酸性氣體增多導(dǎo)致的全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨

B. 大氣污染、水體污染、固體廢棄物污染

C. 人口增多、資源枯竭、森林銳減

D. 水資源短缺、糧食缺乏、噪聲污染

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為北半球三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶示意圖，讀下圖，完成下列問(wèn)題。

（1）上圖中表示副熱帶高氣壓帶的字母是（ ）
A.字母A
B.字母C
C.字母E
D.字母G
（2）上圖中D所示風(fēng)帶的風(fēng)向?yàn)椋?）
A.東南風(fēng)
B.西南風(fēng)
C.西北風(fēng)
D.東北風(fēng)
（3）當(dāng)我國(guó)各地白晝時(shí)間最短時(shí)，下列四幅圖示氣壓帶．風(fēng)帶分布正確的是（ ）

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為2016年第17號(hào)熱帶風(fēng)暴“納沙”的運(yùn)動(dòng)路徑示意圖，據(jù)此完成下列各題。

【1】當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心到達(dá)圖中M地時(shí)，�？诘娘L(fēng)向是

A. 偏南風(fēng) B. 正東風(fēng)

C. 正西風(fēng) D. 偏北風(fēng)

【2】順著臺(tái)風(fēng)前進(jìn)方向，以臺(tái)風(fēng)路徑為界，可以把臺(tái)風(fēng)分為右半圈和左半圈，航海者認(rèn)為右半圈比左半圈風(fēng)險(xiǎn)更大，其主要原因是

A. 右半圈與大陸的距離較遠(yuǎn)，風(fēng)險(xiǎn)大

B. 右半圈的風(fēng)向和臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)方向接近一致，風(fēng)速加強(qiáng)

C. 左半圈緯度偏低，地轉(zhuǎn)偏向力較小，風(fēng)速較低

D. 左半圈的風(fēng)向和臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)方向接近一致，風(fēng)速加強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域圖，回答下面小題。

（1）圖中①、②兩處發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)因素分別是（ ）
A.地形、水源
B.水源、熱量
C.土壤、光照
D.熱量、水源
（2）圖中③所在林區(qū)比東北林區(qū)樹(shù)種更為豐富，其根本原因是該地（ ）
A.緯度低、相對(duì)高差大
B.光照和熱量條件好
C.年降水量大、氣溫高
D.土壤肥沃、水源充足

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地震波分為橫波與縱波，它們?cè)诓煌橘|(zhì)中的傳播速度是不同的，科學(xué)家利用這一原理探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。結(jié)合我國(guó)大陸部分地殼等厚度線(xiàn)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）為探測(cè)莫霍面的情況，科學(xué)家在甲、乙、丙、丁四地同時(shí)進(jìn)行了地震波的測(cè)定,從莫霍界面?zhèn)鱽?lái)地震波的先后排列順序（ ）
A.甲、乙、丙、丁
B.丁、乙、丙、甲
C.丁、丙、乙、甲
D.丙、丁、甲、乙
（2）若繪制地殼厚度剖面圖，其0千米為（ ）
A.海平面
B.巖石圈底部
C.莫霍面
D.軟流層中部

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案