【題目】下面關于人口遷移的說法，正確的有

A. 凡人口在兩地區(qū)間的空間移動，均稱為人口遷移

B. 參與新、馬、泰十五日旅游，這屬于人口遷移的范疇

C. 我國大學生赴歐美留學攻讀碩士、博士學位，屬于人口遷移

D. 屬人口遷移范疇的遷移人口，其空間移動距離至少應在500千米

【答案】C

【解析】

試題考查人口遷移。

人口遷移就是一段時間內（通長是一年以上）人的居住地在國際或本國范圍內發(fā)生改變，人口在兩地區(qū)間的空間移動，可能是人口遷移也可能是人口流動；參與新、馬、泰十五日旅游，屬于人口流動的范疇；我國大學生赴歐美留學攻讀碩士、博士學位，屬于人口遷移，C正確；人口遷移的空間范圍沒有明確的界定。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有白金之國之稱的是 （ ）

A. 烏茲別克斯坦B. 坦哈薩克斯坦C. 土庫曼斯坦D. 塔吉克斯坦

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年11月份，由中國出發(fā)的首支貿易試點車隊抵達巴基斯坦瓜達爾港并將貨物裝船發(fā)往海外，標志著“一帶一路”建設示范和先行項目的中巴經濟走廊正式貫通。完成下列各題

【1】中巴經濟走廊兩端自然地理環(huán)境的共同特征是

A. 氣候溫暖 B. 地形平坦 C. 降水稀少 D. 土壤肥沃

【2】瓜達爾港的建設沿用了中國深圳模式，影響兩城市形成的共同區(qū)位因素有

①自然資源豐富 ②國家政策支持 ③科學技術發(fā)達 ④地理位置優(yōu)越

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】環(huán)境問題的實質是發(fā)展問題，對其含義理解正確的是( )

①沒有人類社會及其發(fā)展，就沒有當今意義的環(huán)境問題
②歷史發(fā)展階段不同，生產力水平、社會形態(tài)、人們的觀念等都會不同，環(huán)境問題的性質、特點也會不同
③人類社會越是發(fā)展，環(huán)境問題越是嚴重。要解決環(huán)境問題，人類必須停止發(fā)展
④環(huán)境問題由人類社會發(fā)展而產生，也會因人類社會發(fā)展而得到治理

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】從赤道向較高緯度地區(qū)，針葉林帶在山地分布的海拔高度

A. 逐漸升高 B. 保持不變

C. 逐漸降低 D. 變化無序

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】噪聲污染是城市環(huán)境污染之一。白天噪聲值大于60分貝時，就構成了噪聲污染。下圖為某城市局部地區(qū)上午10時等噪聲值線(單位:分貝)示意圖。據(jù)此回答下列各題。

【1】圖中噪聲污染可能主要來自

A. 工業(yè)生產和交通運輸

B. 森林公園和娛樂場所

C. 網(wǎng)吧和體育場

D. 學校和鋸木場

【2】圖中M、N兩處噪聲值均是向外迅速減小的，其原因最有可能是

A. 盛行風的影響 B. 綠化帶的作用

C. 河流的影響 D. 聲波傳播自然減弱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】二戰(zhàn)后，世界人口流動的主要原因是世界各國

A. 開發(fā)時間長短不同B. 自然條件差異

C. 人口分布不平衡D. 生產力發(fā)展不平衡

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】沙漠中植被的出現(xiàn)可對沙丘產生一定的影響。其主要作用機制是(　　)

A. 降低風速進而增加風沙流對地表的侵蝕

B. 增加風沙流中顆粒物的含量而減少堆積

C. 促進風沙流攜沙能力的增強而增大侵蝕

D. 攔截風沙流中的懸浮顆粒物并形成沉降

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】光伏農業(yè)是光伏發(fā)電與農業(yè)生產相結合，棚頂太陽能發(fā)電、棚內發(fā)展農業(yè)生產的新型光伏系統(tǒng)工程，是現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的一種新模式。左圖為我國某地光伏農業(yè)大棚結構示意圖，右圖為實景圖，據(jù)此完成下面小題。

【1】影響光伏農業(yè)大棚生產效益的主要自然因素是

A. 地表形態(tài) B. 風速大小 C. 天氣狀況 D. 土壤性質

【2】光伏農業(yè)大棚內太陽能LED燈的主要作用是

A. 提高大棚夜間溫度 B. 延長農作物受光時間

C. 捕殺棚內農作物害蟲 D. 方便農民夜間勞動

【3】與傳統(tǒng)農業(yè)大棚相比，光伏農業(yè)大棚的主要優(yōu)勢是

A. 提高農作物產量 B. 提高土壤肥力

C. 擴大就業(yè)機會 D. 發(fā)電自給并網(wǎng)

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