【題目】下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。

(1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？(要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10～20字)

答：

(2)針對(duì)這一現(xiàn)狀，請(qǐng)從社會(huì)和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求：字?jǐn)?shù)分別在10～20字)

①社會(huì)： 。

②學(xué)校： 。

【答案】

(1)寫字機(jī)會(huì)少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。

(2)①社會(huì)：多用電腦，對(duì)書寫漢字沒(méi)有較嚴(yán)格的要求。 ②學(xué)校：注重分?jǐn)?shù)，對(duì)書寫漢字沒(méi)有足夠的重視。

【解析】第(1)題考查圖文轉(zhuǎn)換中的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確與否的能力。解答時(shí)，必須認(rèn)真觀察圖表，特別要注意一些文字、數(shù)字的標(biāo)注，這有助于準(zhǔn)確理解圖表的意思，然后按題目要求用明確簡(jiǎn)潔的話表達(dá)出來(lái)即可。第(2)題考查的是綜合思維能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。首先如果對(duì)社會(huì)在漢字書寫方面的要求沒(méi)有感知，或者對(duì)學(xué)校關(guān)于漢字教學(xué)的情況沒(méi)有一定的了解，就不好作答。好在，這個(gè)題的開(kāi)放性較大，未必只有一種答案，但無(wú)論哪種答案，都必須符合實(shí)際，并言之有理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2007年，一位法國(guó)人和一位美國(guó)人在新加坡創(chuàng)立了某茶葉品牌，推出了牛奶烏龍茶、火烈鳥(niǎo)茶、雞尾酒時(shí)光茶等800多種不同口味的產(chǎn)品，銷售價(jià)格從每50克60元到6000元不等。該品牌茶葉的原材料來(lái)自全球不同的茶園，產(chǎn)品由歐洲頂尖的制茶師手工調(diào)配，銷售門店的裝修風(fēng)格氣派優(yōu)雅。

據(jù)此完成下面小題。

【1】該茶葉品牌在新加坡創(chuàng)立，主要由于當(dāng)?shù)兀?）

A.制茶技術(shù)先進(jìn)B.原材料充足

C.市場(chǎng)需求量大D.貿(mào)易條件好

【2】該品牌茶葉的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是（ ）

A.多樣的原料來(lái)源B.多元的創(chuàng)新產(chǎn)品

C.較低的銷售價(jià)格D.優(yōu)雅的銷售門店

【3】該品牌茶葉銷售門店的最佳區(qū)位是（ ）

A.茶葉批發(fā)市場(chǎng)B.住宅區(qū)周邊

C.大型商業(yè)中心D.茶葉種植園

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 倒春寒指初春（3月）氣溫回升較快，而在春季中后期（4月）氣溫較正常年份低的天氣現(xiàn)象。倒春寒的標(biāo)準(zhǔn)是日平均氣溫≤ 12 °C，維持期≥ 3天，這不利于秧苗生長(zhǎng)。受1976年4月7日10日的倒春寒影響，僅湖南、江西、湖北三省就損失谷種達(dá)3.5億kg。2015年4月的倒春寒對(duì)湖南水稻種植的影響卻較微弱。

據(jù)此完成小題。

【1】我國(guó)南方地區(qū)發(fā)生倒春寒時(shí)常見(jiàn)的大氣狀況有（ ）

①白天多陰雨

②盛行偏北風(fēng)

③夜晚氣壓較低

④普降暴雪

A.①②B.③④C.①③D.②④

【2】形成倒春寒天氣的主要原因是（ ）

A.亞洲高壓偏弱B.印度低壓偏強(qiáng)

C.阿留申低壓偏強(qiáng)D.西太平洋副熱帶高氣壓帶偏弱

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】求下列各式的值.

（1）sin 195°＋cos 105°；

（2）cos（α－45°）cos（15°＋α）＋cos（α＋45°）cos（105°＋α）.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】寫作(共兩節(jié)，滿分35分)

第一節(jié) 短文改錯(cuò)(共10小題；每小題l分，滿分10分)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

Have you ever gone to a music festival? During a summer holiday in Hungary, I went to attend my the first music festival. It was really an excitement to us! Since 2002 the Sziget Festival had been running every year in Budapest. It lasts for a week, which famous singers and bands from around the world perform very brilliant. In Hungarian the word ‘sziget’ mean island, which is a very appropriate name although the festival takes place on a large island in the middle of the Danube River in Budapest. Thousands people come on special “party trains” from other country such as France and Italy.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年高考浙江卷】閱讀下面的文言文，完成下列各題題。

瑯?gòu)指５赜?/span>

【明】張岱

晉太康中，張茂先①為建安從事，游于洞山。緣溪深入，有老人枕書石上臥，茂先坐與論說(shuō)。視其所枕書，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問(wèn)茂先曰：“君讀書幾何？”茂先曰：“華之未讀者，二十年內(nèi)書，若二十年外書，則華固已讀盡之矣。”老人微笑，把茂先臂走石壁下，忽有門入，途徑甚寬，至一精舍，藏書萬(wàn)卷。問(wèn)老人曰：“何書？”曰：“世史也。”又至一室，藏書愈富。又問(wèn)：“何書?”老人曰：“萬(wàn)國(guó)志也。”后至一密室，扃鑰甚固，有二黑犬守之，上有署篆，曰“瑯嬛福地”。問(wèn)老人曰：“何地？”曰：“此玉京、紫微、金真、七瑛、丹書、秘籍。”指二犬曰：“此癡龍也，守此二千年矣。”開(kāi)門肅茂先入，見(jiàn)所藏書，皆秦漢以前及海外諸國(guó)事，多所未聞。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《梼杌》《春秋》諸書，亦皆在焉。茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。茂先為停信宿而出，謂老人曰：“異日裹糧再訪，縱觀群書。”老人笑不答，送茂先出。甫出，門石忽然自閉。茂先回視之，但見(jiàn)雜草藤蘿，繞石而生，石上苔蘚亦合，初無(wú)縫隙。茂先癡佇視，望石再拜而去。

嬴氏焚書史，咸陽(yáng)火正熾。此中有全書，并不遺只字。上溯書契前，結(jié)繩亦有記。鷂前視伏羲，已是其叔季。海外多名邦，九州一黑痣。讀書三十乘，千萬(wàn)中一二。方知余見(jiàn)小，春秋問(wèn)蛄蟪。石彭與鳧毛，所見(jiàn)同兒稚。欲入問(wèn)老人，路迷不得至。回首絕壁間，荒蔓惟薜荔。懊恨一出門，可望不可企。坐臥十年許，此中或開(kāi)示。

【注】①張茂先：名華，字茂先。西晉文學(xué)家。

【1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．開(kāi)門肅茂先入 肅：恭敬的樣子。

B．茂先為停信宿而出 信宿：兩三天。

C．異日裹糧再訪 裹糧：攜帶糧食。

D．讀書三十乘 乘：車。

【2】下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是（ ）

A．茂先坐與論說(shuō) B．若二十年外書

而世又不與能死節(jié)者比 若望仆不相師

C．多所未聞 D．望石再拜而去

較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者 畢禮而歸之

【3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．在張茂先的自矜面前，老人“微笑”；當(dāng)張茂先提出“裹糧再訪”的請(qǐng)求時(shí)，老人又笑而不答。兩“笑”之下，老人寬容、神秘的形象呼之欲出。

B．本文借一個(gè)充滿神異色彩的故事，揭示了山外有山、不可妄自尊大的道理；《桃花源記》則借虛構(gòu)桃源仙境寄托社會(huì)理想：兩文有異曲同工之妙。

C．本文敘事簡(jiǎn)練，描寫細(xì)膩，結(jié)尾議及“嬴氏焚書史”，旨在批評(píng)秦王嬴政焚書坑儒，導(dǎo)致典籍損毀的行為，體現(xiàn)了“記”敘議結(jié)合的特征。

D．張岱行文善于渲染，筆墨傳神：說(shuō)老人，則有“枕書石上臥”；寫福地，則有癡龍“守此二千年矣”。結(jié)尾用韻文的形式點(diǎn)明主旨，發(fā)人深思。

【4】把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。

（2）方知余見(jiàn)小，春秋問(wèn)蛄蟪。

【5】用“/”給下面的文段斷句。

進(jìn)言者皆曰天下已安已治矣臣獨(dú)以為未也曰安且治者非愚則諛皆非事實(shí)知治亂之體者也夫抱石厝之積薪之下而寢其上火未及燃因謂之安方今之勢(shì)何以異此

（選自賈誼《治安策》）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某企業(yè)準(zhǔn)備投入適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行促銷，在一年內(nèi)預(yù)計(jì)銷售（萬(wàn)件）與廣告費(fèi)（萬(wàn)元）之間的函數(shù)關(guān)系為.已知生產(chǎn)此產(chǎn)品的年固定投入為3萬(wàn)元，每生產(chǎn)1萬(wàn)元此產(chǎn)品仍需再投入32萬(wàn)元，若每件銷售價(jià)為“平均每件生產(chǎn)成本的150%”與“年平均每件所占廣告費(fèi)的50%”之和.

（1）試將年利潤(rùn)（萬(wàn)元）表示為年廣告費(fèi)（萬(wàn)元）的函數(shù)；

（2）當(dāng)年廣告費(fèi)投入多少萬(wàn)元時(shí)，企業(yè)年利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)為多少？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】. 已知函數(shù)（為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）有兩個(gè)極值點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為展示“走進(jìn)漢字歷史，探究自行變化”的研究性學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)給下面的《漢字字形演變表》配寫一段說(shuō)明性文字，介紹漢字習(xí)性的演變特點(diǎn)。

要求：①至少答出兩個(gè)特點(diǎn)；②語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫；

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案