有關(guān)太陽輻射及其對地球影響的敘述，正確的是
①太陽輻射的能量來源于太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)
②太陽輻射是地球大氣運(yùn)動．水循環(huán)的主要?jiǎng)恿?br />③太陽輻射能是促進(jìn)地球上水．大氣．地殼．生物活動的主要?jiǎng)恿?br />④太陽輻射能是目前人類日常生活和生產(chǎn)所用的主要能源


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ②④
D
太陽光線到達(dá)地球的時(shí)間大約需要8分鐘，日地平均距離為1.5億㎞。太陽直接為地表提供光能和熱能，維持地表溫度，為生物繁衍生長，大氣和水體運(yùn)動等提供能量，太陽能是一種新能源。所以本題選擇D選項(xiàng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列問題。

材料一：世界海洋每年約有50.5萬立方千米的海水在太陽輻射作用下蒸發(fā)，占水汽供應(yīng)總量的87.5%。從海洋或陸地蒸發(fā)的水汽上升凝結(jié)后，又以雨或雪的形式降落在海洋和陸地上。陸地上每年約有4.7萬立方千米的水在重力的作用下，或沿地面注入河流，或滲入土壤形成地下水，最終注入海洋，從而構(gòu)成了地球上周而復(fù)始的水循環(huán)。

    海洋對于生命具有特別重要的意義。海水中主要元素的含量和組成，與許多低等動物的體液幾乎一致，而一些陸地高等動物，甚至人的血清所含的元素成分也與海水類似。研究證明，地球上的生命起源于海洋，而且絕大多數(shù)的動物生活在海洋中。在陸地上，生物集中棲息在地表上下數(shù)十米的范圍內(nèi)，可是在海洋中，生物棲息范圍可深達(dá)1萬米。因此，研究生命起源的學(xué)者把海洋稱做“生命的搖籃”。海洋中的動物有16萬—20萬種，植物1萬多種。海洋中的生物，絕大多數(shù)直接地或間接地依賴于光合作用而生存。海洋生物由海洋光合植物、食植性動物和食肉性動物逐級依賴和制約，組成了海洋食物鏈。

材料二：海洋科學(xué)是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關(guān)的知識體系。它的研究對象是占地球表面積71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶等。海洋科學(xué)研究的目的，就在于通過觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分析、綜合、歸納、演繹以及科學(xué)抽象方法，去揭示這個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識海洋中各種自然現(xiàn)象和過程的發(fā)展規(guī)律，并利用這些規(guī)律為人類服務(wù)。由于海洋本身的整體性、海洋中各種自然過程相互作用的復(fù)雜性和主要研究方法、手段的共同性，海洋科學(xué)成為一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)。

    根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓Ｑ蟮恼J(rèn)識。

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科目：高中地理 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料，完成下列問題。
材料一：世界海洋每年約有50.5萬立方千米的海水在太陽輻射作用下蒸發(fā)，占水汽供應(yīng)總量的87.5%。從海洋或陸地蒸發(fā)的水汽上升凝結(jié)后，又以雨或雪的形式降落在海洋和陸地上。陸地上每年約有4.7萬立方千米的水在重力的作用下，或沿地面注入河流，或滲入土壤形成地下水，最終注入海洋，從而構(gòu)成了地球上周而復(fù)始的水循環(huán)。
海洋對于生命具有特別重要的意義。海水中主要元素的含量和組成，與許多低等動物的體液幾乎一致，而一些陸地高等動物，甚至人的血清所含的元素成分也與海水類似。研究證明，地球上的生命起源于海洋，而且絕大多數(shù)的動物生活在海洋中。在陸地上，生物集中棲息在地表上下數(shù)十米的范圍內(nèi)，可是在海洋中，生物棲息范圍可深達(dá)1萬米。因此，研究生命起源的學(xué)者把海洋稱做“生命的搖籃”。海洋中的動物有16萬—20萬種，植物1萬多種。海洋中的生物，絕大多數(shù)直接地或間接地依賴于光合作用而生存。海洋生物由海洋光合植物、食植性動物和食肉性動物逐級依賴和制約，組成了海洋食物鏈。
材料二：海洋科學(xué)是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開發(fā)利用海洋有關(guān)的知識體系。它的研究對象是占地球表面積71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶等。海洋科學(xué)研究的目的，就在于通過觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分析、綜合、歸納、演繹以及科學(xué)抽象方法，去揭示這個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識海洋中各種自然現(xiàn)象和過程的發(fā)展規(guī)律，并利用這些規(guī)律為人類服務(wù)。由于海洋本身的整體性、海洋中各種自然過程相互作用的復(fù)雜性和主要研究方法、手段的共同性，海洋科學(xué)成為一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)。
根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓Ｑ蟮恼J(rèn)識。

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科目：高中地理 來源： 題型：

新華網(wǎng)拉薩2010年1月7日電：一項(xiàng)可提高太陽能光伏電站使用效率的“液流儲能電池系統(tǒng)集成及在太陽能發(fā)電中的應(yīng)用示范”項(xiàng)目，通過在拉薩設(shè)立的試驗(yàn)示范點(diǎn)測試，該項(xiàng)目有望2010年在高原城市太陽能光伏電站中應(yīng)用。目前，西藏各類太陽能光伏發(fā)電設(shè)施的總?cè)萘砍^9MW，西藏是全國太陽能應(yīng)用率最高、應(yīng)用面和規(guī)模最大、用途最廣泛的省區(qū)。據(jù)此回答1～2題。

1. 西藏是我國太陽能資源最豐富、應(yīng)用率最高、用途最廣泛的省區(qū)。下列有關(guān)其太陽能資源豐富的原因的敘述，不正確的是(　　)

A．西藏的緯度較低，太陽高度較大

B．西藏海拔高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用弱

C．西藏晴天多，陰雨天少，大氣對太陽輻射的削弱作用弱

D．西藏利用太陽能資源的歷史悠久、技術(shù)先進(jìn)

2. 下列有關(guān)太陽輻射能及其來源的說法，正確的是(　　)

A．人類利用的太陽能主要來自太陽活動

B．太陽源源不斷地向外釋放的能量來自其內(nèi)部的核聚變反應(yīng)

C．地球上一切自然現(xiàn)象的發(fā)生，其能量都是來自太陽輻射

D．太陽輻射的能量就是耀斑爆發(fā)時(shí)突然出現(xiàn)的明亮斑塊釋放出的能量

 

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