【題目】讀某地區(qū)大氣熱力環(huán)流示意圖，回答下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于a、b兩地大氣狀況的敘述，正確的是

A．a(chǎn)地氣壓低于b地 B．a(chǎn)地氣溫低于b地

C．a(chǎn)地空氣受熱下沉 D．b地空氣冷卻上升

【2】若甲處有大面積綠地，則綠地對(duì)b地空氣的作用是

A．凈化、增溫 B．凈化、增濕

C．增溫、增濕 D．增溫、減濕

【3】若為南半球，甲地的風(fēng)向?yàn)?/span>

A．西南風(fēng) B．東北風(fēng) C．西北風(fēng) D．東南風(fēng)

【4】如果此近地面的風(fēng)位于副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶之間,這個(gè)風(fēng)帶的名稱是

A．東北信風(fēng)帶 B．中緯西風(fēng)帶 C．東南信風(fēng)帶 D．極地東風(fēng)帶

【答案】

【1】B

【2】B

【3】A

【4】B

【解析】

試題分析：

【1】讀圖可知，a處氣體收縮下沉是因?yàn)榻孛媸芾�，b處氣體膨脹上升是由于近地面受熱，同一水平面上，溫度高的氣壓低。故選B。

【2】甲處有大面積綠地，位于熱力環(huán)流范圍內(nèi)，綠地對(duì)b地空氣的作用是凈化、增濕的作用。故選B。

【3】讀圖可知，a為高壓，b為低壓，若為南半球，地偏力向左，甲地的風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)，故選A。

【4】如果此近地面的風(fēng)位于副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶之間,這個(gè)風(fēng)帶的名稱是中緯西風(fēng)帶，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)4．0是德國(guó)政府提出的一個(gè)高科技戰(zhàn)略計(jì)劃，旨在通過(guò)充分利用信息通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)空間虛擬系統(tǒng)-信息物理系統(tǒng)相結(jié)合的手段，將制造業(yè)向智能化轉(zhuǎn)型。下圖為工業(yè)4．0九大技術(shù)支柱示意圖。據(jù)此回答下題。

【1】工業(yè)4．0的實(shí)現(xiàn)能夠幫助德國(guó)解決

A．勞動(dòng)力不足問(wèn)題 B．資源問(wèn)題

C．網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題 D．第三產(chǎn)業(yè)比重高問(wèn)題

【2】工業(yè)4．0階段

A．產(chǎn)品不再進(jìn)入市場(chǎng) B．對(duì)土地需求增多

C．對(duì)水資源需求減少 D．對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)要求提高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲中當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)處于B點(diǎn)時(shí)，全球正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中最大值的范圍是______，最小值的范圍是________。

(2)圖乙中a→b期間太陽(yáng)直射點(diǎn)在______半球，此期間庫(kù)爾勒白晝時(shí)間在不斷變________(長(zhǎng)或短)，正午影長(zhǎng)變_______(長(zhǎng)或短)。

(3)圖乙中地球運(yùn)行到C處時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于圖甲中的________點(diǎn)附近，其公轉(zhuǎn)速度較________。

(4)圖丙中陰影表示夜半球，圖示現(xiàn)象可能出現(xiàn)在圖乙中________位置。圖丙中A、B、C、D四點(diǎn)，自轉(zhuǎn)角速度________，自轉(zhuǎn)線速度最大的是________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一 據(jù)英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》智庫(kù)2010年12月的報(bào)告稱，澳門(mén)2011年的經(jīng)濟(jì)可望增長(zhǎng)16．3%。

材料二 珠江三角洲與澳門(mén)圖。

（1）從1999年到2008年，澳門(mén)本地生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)13．3%，人均GDP居亞洲前列。分析澳門(mén)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。

（2）隨著城市化的快速推進(jìn)，珠三角地區(qū)在城市建設(shè)與發(fā)展中面臨的問(wèn)題及其相應(yīng)的對(duì)策分別是什么。

（3）改革開(kāi)放以來(lái)珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。但近幾年來(lái)，出現(xiàn)了珠江三角洲地區(qū)的外資開(kāi)始向長(zhǎng)江三角洲一帶轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。試分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在青藏鐵路建設(shè)中，為解決多年凍土層不穩(wěn)定對(duì)路基的影響，采用了自動(dòng)溫控通風(fēng)管技術(shù)（如圖所示）。通風(fēng)管兩端擋板在氣溫高于0℃時(shí)關(guān)閉，低于0℃時(shí)打開(kāi)。該地一年中日平均氣溫的變化范圍為-14℃～8℃。負(fù)溫期（日平均氣溫小于0℃的時(shí)期）約6.5個(gè)月。據(jù)此完成下列各題。

【1】通風(fēng)管擋板（ ）

A. 正溫期一直處于關(guān)閉狀態(tài) B. 負(fù)溫期一直處于關(guān)閉狀態(tài)

C. 夜晚多打開(kāi)，儲(chǔ)冷、降溫 D. 夏季多打開(kāi)，通風(fēng)、散熱

【2】與江漢平原相比，該地（ ）

A. 負(fù)溫期短 B. 氣溫年較差大

C. 氣溫日較差大 D. 太陽(yáng)輻射弱

【3】一年中，通風(fēng)管擋板口關(guān)閉時(shí)長(zhǎng)開(kāi)始呈上升趨勢(shì)后的一個(gè)月（ ）

A. 可能處于秋季 B. 地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變快

C. 晝長(zhǎng)逐漸變短 D. 正午太陽(yáng)高度逐漸變大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)活動(dòng)的水足跡是指支持一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）在其本地產(chǎn)品生產(chǎn)與服務(wù)供給過(guò)程中所需要的淡水資源量，無(wú)論產(chǎn)品與服務(wù)在哪里被消費(fèi)。“綠水足跡”指產(chǎn)品（主要指農(nóng)作物）生產(chǎn)過(guò)程中蒸發(fā)的雨水資源量，對(duì)農(nóng)作物而言是存在于土壤中的自然降水由農(nóng)田蒸騰的量。“藍(lán)水足跡”指在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中消耗的地表與地下水的總量。“灰水足跡”指以現(xiàn)有水環(huán)境水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的污染物負(fù)荷所需要的淡水水量，它是“灰水足跡”衡量的是生產(chǎn)活動(dòng)排放水污染物對(duì)水環(huán)境成的影響。讀“某年我國(guó)部分省區(qū)生產(chǎn)活動(dòng)水足跡組成示意圖”，回答下列問(wèn)題。

【1】下列省區(qū)中，生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)水環(huán)境的污染最嚴(yán)重的是

A．北京 B．江蘇 C．山西 D．海南

【2】導(dǎo)致新疆和海南“綠水足跡”差異顯著的原因可能是

①新疆的農(nóng)作物以耗水量大的品種為主

②海南的年平均氣溫高于新疆

③海南的耕地面積大于新疆

④新疆的年降水量小于海南

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

【3】下列措施中，可有效降低新疆“藍(lán)水足跡”比重的是

①提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率

②跨流域調(diào)水

③大規(guī)模興修水庫(kù)，減少地表徑流的損耗

④大力推進(jìn)節(jié)水型農(nóng)業(yè)的發(fā)展

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】與環(huán)境人口容量呈正相關(guān)的是（ ）

①地區(qū)開(kāi)放程度 ②資源數(shù)量 ③科技發(fā)展水平 ④地區(qū)消費(fèi)水平

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—Simon will listen to music every time he comes across a maths problem.

—You know, music is the source of ______ in life.

A. inspiration B. identification

C. reaction D. recreation

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】霜凍往往出現(xiàn)于深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因?yàn)榇藭r(shí)

A．地面輻射強(qiáng)，地表降溫慢

B．空氣中水汽多，地表降溫快

C．大氣逆輻射弱，地表降溫快

D．大氣保溫作用強(qiáng)，地表降溫慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案