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【題目】在重視知識教育的今天,如何加強大學生思想道德教育是一個值得我們深思的現實問題。不論是學校,還是家長,都需要真正轉變觀念,形成育人先育德、成才成人的思想。這是因為

A.良好的科學文化修養(yǎng),有利于促進思想道德修養(yǎng)

B.較高的科學文化修養(yǎng),能夠增強辨別是非的能力

C.具有良好的思想道德修養(yǎng),才能更好地造福社會

D.不注重提高思想道德修養(yǎng),就會走上犯罪的道路

【答案】C

【解析】之所以讓大學生成才之前先成人,是因為具有良好的思想道德修養(yǎng),才能運用所掌握的知識為社會造福,C符合題意。AB所述的是加強科學文化修養(yǎng)的重要性,排除。D說法絕對化,排除。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀不同距離條件下高速鐵路與航空運輸兩種運輸方式的競爭關系模型圖,讀圖完成下列各題。

1由圖可知,兩種運輸方式競爭最激烈的運距是( )

A. 0—600KM B. 900—1100KM C. 1200—1600KM D. 大于1800KM

2蘭州至烏魯木齊高速鐵路時速設計,最重要的限制性自然因素是( )

A. 大風日數多,風力強 B. 凍土層厚,冰川廣布

C. 穿越河谷多,沙漠廣 D. 干旱少雨,缺乏水源

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】What does the woman mean?

A.Not everyone will get a meal.

B.Not everyone will like the meals.

C.Not everyone will stay for lunch.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】What do you suppose the woman is?

A.A computer engineer.

B.A policewoman.

C.A doctor.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國長江三角洲地區(qū)和珠江三角洲地區(qū)圖。據此完成下列問題。

【1】長江三角洲和珠江三角洲是我國著名的商品糧基地。面對工業(yè)化的不斷發(fā)展、耕地面積不斷減少的現狀,圖示區(qū)域農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策是 加大科技投入,將糧食用地全部轉變?yōu)槭卟、花卉、乳畜用?/span>大量使用化肥和低殘留農藥,提高糧食單產面積治理環(huán)境污染,發(fā)展綠色生態(tài)農業(yè)以市場需求為導向,延長產業(yè)鏈,實現農產品的精加工和深加工,提高產品附加值

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

【2】A市由制造業(yè)中心向國際金融、國際貿易中心的發(fā)展,帶動了周邊地區(qū)的城市化進程,其帶動作用表現在產業(yè)結構調整,使某些制造業(yè)向周邊地區(qū)轉移,促進周邊地區(qū)工業(yè)的發(fā)展 周邊地區(qū)的工業(yè)發(fā)展,促進了當地農業(yè)人口向非農業(yè)人口轉化 貿易的發(fā)展,使周邊地區(qū)成為其廣闊的消費市場 交通路線向周邊延伸,改變了農民的生活節(jié)奏和生活理念 周邊地區(qū)的工業(yè)發(fā)展,促進了農業(yè)用地向非農業(yè)用地的轉化

A.①②④ B.②③④ C.①④⑤ D.①②⑤

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【題目】城區(qū)氣溫比郊區(qū)氣溫高,主要原因有( 。
①人口集中 ②工業(yè)發(fā)達 ③汽車數量多 ④建筑物密集.
A.①②
B.①②③
C.①③④
D.①②③④

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【題目】水分盈虧量為降水量和蒸發(fā)力(潛在蒸散量)的差。當水分盈虧量大于O時,水分有盈余,表示氣候濕潤;當其小于0時,水分處于虧缺狀態(tài),表示氣候干燥;當其等于O時,表示水分收支平衡。量值大小反映水分盈虧程度及氣候的干濕程度。讀圖中國長汪、黃河、松花江、珠江四大流域19612010年平均水分盈虧量月變化圖(單位:mm),完成題。

【1】圖中表示黃河流域的是

A. B.

C. D.

【2】導致流域35月水分盈虧狀況變化的主要原因是

A.氣溫日趨網升 B.降水呈減少趨勢

C.降水呈增加趨勢 D.生產生活用水量增加

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【題目】2016年11月10日,全國民族自治縣打贏脫貧攻堅戰(zhàn)全面建成小康社會經驗交流會在中央民族干部學院召開。會議總結交流各自治縣(旗)脫貧攻堅、全面建成小康社會的經驗和做法。這些經驗和做法可能包括

大力發(fā)展經濟,使人民的生活總體達到小康水平

加快轉型升級,轉變經濟發(fā)展方式取得重大進展

大力扶貧攻堅,人民生活實現貧困到溫飽的跨越

建設政治文明,人民享有的民主政治權利更充分

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】What are the speakers going to do?

A.To hold a meeting.

B.To prepare for cooking.

C.To set a table for a meal.

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