【題目】讀下面的地質(zhì)剖面示意圖,回答下列問(wèn)題。

1下列有關(guān)圖示①②③④四處物質(zhì)的判斷,正確的是( )

沉積巖侵入巖變質(zhì)巖巖漿

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

2下列各種巖石和巖漿之間的轉(zhuǎn)換過(guò)程中,正確反映巖石圈物質(zhì)循環(huán)的是( )

A. ①-②-③-④ B. ③-⑤-①-④-③ C. ③-①-④-② D. ②-④-①-⑤

【答案】

1A

2B

【解析】

1主要考查了巖石的類(lèi)型及成因。讀圖分析可知,③為巖漿,②為侵入型巖漿巖,①為沉積巖,沉積巖受高溫、高壓作用,礦物成分和結(jié)構(gòu)發(fā)生不同程度的改變而形成變質(zhì)巖,對(duì)應(yīng)的是④,圖示①②③④四處物質(zhì)的判斷,正確的是①②。故選A。

2地殼的物質(zhì)循環(huán)為由巖漿到巖漿巖,再到沉積巖、變質(zhì)巖,最后再生成新的巖漿的過(guò)程。由上題分析可知,③為巖漿,②為侵入型巖漿巖,⑤為噴出形巖漿巖,①為沉積巖,④是變質(zhì)巖,由此判斷巖石圈物質(zhì)循環(huán)的是③-⑤-①-④-③ ,故答案選 B項(xiàng)。

巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,實(shí)際上是巖漿與三大類(lèi)巖石的轉(zhuǎn)化關(guān)系,要想正確掌握三大類(lèi)巖石的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系可以從下列三個(gè)方面入手:

1.理清三大類(lèi)巖石相互轉(zhuǎn)化圖中箭頭的方向:

(1)巖漿巖只能由巖漿轉(zhuǎn)化而來(lái),從巖漿指向外的箭頭一定指向巖漿巖。

(2)巖漿巖和變質(zhì)巖能轉(zhuǎn)化成沉積巖,巖漿巖和沉積巖能轉(zhuǎn)化成變質(zhì)巖。

(3)沉積巖和變質(zhì)巖均不能直接轉(zhuǎn)化成巖漿巖。

注:巖漿巖和沉積巖在轉(zhuǎn)化為巖漿的過(guò)程中,由于高溫高壓的作用,必然經(jīng)歷變質(zhì)的過(guò)程,因而有的資料強(qiáng)調(diào)只有變質(zhì)巖才可形成巖漿。但這個(gè)變質(zhì)過(guò)程很短,在轉(zhuǎn)化過(guò)程中僅僅是一個(gè)短暫的過(guò)渡,因而也有教輔資料把變質(zhì)作用忽略掉,認(rèn)為各類(lèi)巖石都可直接形成巖漿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】能被植物光合作用利用的太陽(yáng)輻射,稱(chēng)為光合有效輻射(PAR)。下圖示意1961~ 2007年我國(guó)年平均PAR強(qiáng)度的空間分布。據(jù)此完成下面小題。

1如僅考慮光合有效輻射,我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力最大的地區(qū)是

A. 長(zhǎng)江中下游平原 B. 四川盆地 C. 華北平原 D. 青藏高原

2乙地PAR值高于甲地的主要原因是

A. 緯度高 B. 植被少 C. 地勢(shì)高 D. 云雨少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】南北緯30°——40°之間大陸西岸的地區(qū),夏季受副熱帶高壓帶控制,冬季受西風(fēng)帶控制,形成( )

A. 地中海氣候 B. 熱帶雨林氣候 C. 溫帶海洋氣候 D. 熱帶沙漠氣候

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】湖泊增減水是因強(qiáng)風(fēng)作用或氣壓驟變,表層湖水從湖泊背風(fēng)岸移至迎風(fēng)岸的現(xiàn)象。風(fēng)把動(dòng)量傳給湖水形成漂流,表層湖水便從背風(fēng)岸移動(dòng)到迎風(fēng)岸,迎風(fēng)岸水位上升,即增水現(xiàn)象;同時(shí),背風(fēng)岸水位下降即達(dá)水現(xiàn)象。一岸增水,一岸減水,必然造成兩岸水位差,湖面變成傾斜狀態(tài)。下圖為湖泊增減水示意圖。讀圖,回答下面小題。

1下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 水下形成與漂流流向相反的補(bǔ)償流 B. 湖泊表層漂流流向背風(fēng)岸

C. 傾斜的湖面有利于漂流作用 D. 只要有風(fēng)就會(huì)在湖泊表層形成漂流

2影響湖泊增減水水位變幅大小的主要因素有( )

風(fēng)力強(qiáng)弱湖盆形態(tài)湖泊深度湖泊面積

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力系數(shù)越大,產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)。各地產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力系數(shù)的變化,可以反映產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)。下圖為上海市與浙江省產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力系數(shù)變化圖。讀圖,完成下面小題。

1從上海向浙江轉(zhuǎn)移趨勢(shì)最明顯的產(chǎn)業(yè)是

A. 文體用品與皮革 B. 皮革與機(jī)械 C. 機(jī)械與通訊 D. 通訊與家具

2關(guān)于圖中信息,敘述較為合理的是

A. 隨著產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移,利于兩地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

B. 2015年各產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,浙江均優(yōu)于上海

C. 圖中各產(chǎn)業(yè)更容易由上海轉(zhuǎn)移到浙江

D. 1990年各產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,上海均優(yōu)于浙江

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)河流的枯水期一般出現(xiàn)在冬季,河水流量和水位變化都很小,該時(shí)期河流水量最穩(wěn)定的補(bǔ)給來(lái)源是

A. 大氣降水 B. 地下水 C. 湖泊水 D. 高山冰川融水

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中各箭頭及其代表符號(hào)①②③④⑤表示太陽(yáng)、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用,其中包括太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、削弱作用(吸收、反射和散射),完成下列問(wèn)題。

1我國(guó)青藏高原的緯度比云貴高度高,但年太陽(yáng)輻射總量比云貴高原大,其原因主要與圖中的哪個(gè)因素?cái)?shù)值大小有關(guān)( )

A. B. C. D.

2四川盆地的緯度與青藏高原的緯度相差不大,但年平均氣溫卻比青藏高原高得多,其原因主要與圖中的哪個(gè)因素?cái)?shù)值大有關(guān) ( )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(加試題)讀某城市建成區(qū)用地面積變化圖(圖甲)與該市土地利用結(jié)構(gòu)比例圖(圖乙),完成下列各題。

圖甲 圖乙

(1)說(shuō)出該城市土地利用的主要方式,說(shuō)明20世紀(jì)50年代以來(lái)土地利用方式的變化趨勢(shì)。

(2)說(shuō)出該市的A、B、C三大城市功能區(qū)類(lèi)型,指出形成這種功能分區(qū)的最主要因素。

(3)分析高新技術(shù)企業(yè)布局在該市中心城區(qū)外圍的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“大氣的垂直分層示意圖N”和“某地的氣壓狀況圖P”,圖P是圖N中的A層某地,該地位于在北半球,回答下列問(wèn)題。

(1)A為 層。

(2)A層的直接熱源是 大氣溫度隨高度升高而 (升高或降低)。

(3)圖P中1、2、3、4、5表示氣壓相等的數(shù)碼是_ _,表示氣壓最高的數(shù)碼是_ _。

(4)甲、乙兩處氣溫較高的是_________處,氣壓較高的是__________處。

(5)若圖P表示的是海濱地區(qū)晴熱白天的熱力環(huán)流圖,則甲地為_(kāi)______(海洋或陸地)。若表示的是城市和郊區(qū)之間的熱力環(huán)流,則乙地為_(kāi)______(城市或郊區(qū))。

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