【題目】下圖為我國(guó)某湖泊表層水溫7月9、10日的日變化狀況。若兩日水溫變化狀況不同由天氣引起，則

A. 9日陰天，l0日晴天 B. 9日晴天，l0日陰天

C. 9日陰天，l0日雨天 D. 9日晴天，l0日雨天

【答案】A

【解析】

湖泊表層水溫受天氣影響大。圖示9日湖泊表層水溫日出0時(shí)前后達(dá)到30℃，中午前后達(dá)到最大32℃，溫度日較差小。根據(jù)表層水溫變化判斷9日為陰天，白天由于大氣削弱作用強(qiáng)，表層水溫升高幅度不大，夜晚大氣保溫作用強(qiáng)，溫度下降慢，所以表層水溫日較差較小，排除BD。10日表層水溫在日出前后達(dá)到最低30℃，在17時(shí)前后達(dá)到最高36℃，日較差較大，推測(cè)天氣晴好；白天大氣削弱作用弱，表層水溫升溫幅度大，夜晚大氣保溫作用小，降溫幅度大，溫度日較差大，故A對(duì)C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖模式圖，回答問(wèn)題。

（1）若此圖表示熱力環(huán)流，則甲乙丙丁四地氣壓由高到低排列的順序是_________。

（2）若此圖表示海陸風(fēng)，箭頭③表示的是海風(fēng)，那此時(shí)為_____（填“白天”或“夜間”），甲地近地面為_____（填“陸地”或“海洋”），甲地近地面氣溫______。（填“高”或“低”）

（3）若此圖表示的是熱島環(huán)流，則甲、乙兩地中表示城區(qū)的是_________。

（4）若此圖表示三圈環(huán)流中的中緯環(huán)流，則甲處為____________（氣壓帶），是由________（填熱力或者動(dòng)力）作用形成的，③處為________帶（風(fēng)帶）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“太陽(yáng)光照?qǐng)D”，回答下列問(wèn)題。

(1)在圖中用字母A標(biāo)出太陽(yáng)直射點(diǎn)。_______

(2)此圖所示的節(jié)氣為北半球的________日，太陽(yáng)直射的緯度是________，此日正午太陽(yáng)高度角自___________向___________遞減。正午太陽(yáng)高度角為零度的緯度是________。

(3)此日南北半球相同緯度的正午太陽(yáng)高度角，南半球________(大于、小于)北半球。

(4)此日自南極圈向北極圈，晝?cè)絹?lái)越________，北極圈及其以內(nèi)出現(xiàn)________現(xiàn)象。

(5)赤道上晝夜長(zhǎng)短的狀況是________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

2014年12月22日，尼加拉瓜運(yùn)河開工建設(shè)。運(yùn)河線路從加勒比海一側(cè)進(jìn)入尼加拉瓜湖，再到太平洋沿岸(下圖)，計(jì)劃5年內(nèi)建成。修建期間預(yù)計(jì)創(chuàng)造5萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，運(yùn)營(yíng)期間預(yù)計(jì)創(chuàng)造20萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。工程將在2020年投入使用。

(1)描述哥斯達(dá)黎加的地理位置。

(2)歸納尼加拉瓜運(yùn)河相對(duì)于巴拿馬運(yùn)河的優(yōu)勢(shì)，并簡(jiǎn)述尼加拉瓜運(yùn)河施工建設(shè)的有利自然條件。

(3)分析尼加拉瓜運(yùn)河建設(shè)和開通對(duì)尼加拉瓜社會(huì)經(jīng)濟(jì)的積極影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“世界“東、西半球圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）圖乙表示的是 （東、西）半球。

（2）赤道橫穿A 洲和C 洲的大陸部分。

（3）① 運(yùn)河溝通了太平洋和B 洋,，是北美洲和C大洲的界線。歐洲與北美洲的分界線是 。

（4）跨緯度最廣的大州是 ，全部位于北半球的大洲是 。

（5）C大洲的地形特點(diǎn)是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】圖中①②③區(qū)域面積相比

A. ②>③ B. ①>②

C. ①＝③ D. 無(wú)法比較

【2】下列相關(guān)說(shuō)法，正確的是（ ）

A. ③區(qū)域海面地心距離比①稍長(zhǎng) B. ③區(qū)域位于①區(qū)域的西北方向

C. ③區(qū)域位于北半球、東半球 D. 東北航向是②區(qū)域向③區(qū)域飛行的最近航線

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖的四個(gè)地區(qū)的沼澤地分布圖，回答下面小題。

【1】圖中四個(gè)地區(qū)的沼澤形成與永久性凍土相關(guān)的有（ ）

A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁

【2】下列有關(guān)圖中四個(gè)地區(qū)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 甲地區(qū)沿海地帶分布有豐富且優(yōu)質(zhì)的石油資源

B. 乙地區(qū)植棉業(yè)衰落是因?yàn)槭茱Z風(fēng)頻繁影響所致

C. 丙地區(qū)西部海岸線曲折主要受海浪侵蝕而形成

D. 丁地區(qū)中部地形平坦，是所在國(guó)主要的農(nóng)業(yè)區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為地球自轉(zhuǎn)等速度線分布示意圖，R、T在同一緯線上。據(jù)此，完成下面小題。

【1】該區(qū)域所在的位置是

A. 南半球低緯度 B. 北半球中緯度

C. 南半球中緯度 D. 北半球高緯度

【2】R點(diǎn)地形最有可能是

A. 丘陵 B. 盆地 C. 山地 D. 高原

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖，完成下列問(wèn)題。

（1）圖A代表系統(tǒng)、B代表系統(tǒng)、C代表系統(tǒng)、D代表系統(tǒng)。

（2）可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)涉及多領(lǐng)域多層次復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其實(shí)質(zhì)是 、 、與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

（3）可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)性，因而提出“著眼全球，從區(qū)域著手”的口號(hào)，其決定因素是圖中字母代表的能力。

（4）實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須堅(jiān)持、和原則。

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