下列能源中屬于地質(zhì)時(shí)期儲(chǔ)存的太陽能的是:


  1. A.
    水能和風(fēng)能
  2. B.
    煤和石油
  3. C.
    生物能和核能
  4. D.
    潮汐能和地?zé)崮?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三7月月考地理卷 題型:選擇題

“2012年地球?qū)?huì)遭遇強(qiáng)烈的超級太陽風(fēng)暴,其破壞力將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過‘卡特里娜’颶風(fēng),而且地球上幾乎所有的人都將難逃其災(zāi)難性的影響。”近日,英國《新科學(xué)家》網(wǎng)站出現(xiàn)了這樣一篇“聳人聽聞”的文章。正確認(rèn)識和辯證看待太陽活動(dòng)十分必要。據(jù)此回答下列各題。

1.有關(guān)太陽風(fēng)暴對地球和人類活動(dòng)的影響,不可信的是 (  )

A.對部分地區(qū)短波通信和短波廣播造成短時(shí)間影響

B.兩極及高緯度地區(qū)出現(xiàn)極光

C.世界許多地區(qū)的降水量有異常變化

D.地殼活動(dòng)劇烈,火山、地震、泥石流頻發(fā)

2.有關(guān)太陽輻射及其對地球影響的敘述,正確的是    (  )

A.太陽輻射能來源于太陽黑子和耀斑爆發(fā)時(shí)釋放的能量

B.太陽輻射能大部分到達(dá)地球,維持著地表溫度

C.太陽輻射能是我們?nèi)粘I詈蜕a(chǎn)中不太常用的能源

D.煤、石油等化石燃料,屬于地質(zhì)歷史時(shí)期生物固定、積累下來的太陽能

 

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,根據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題。(共28分)

材料一:2012年5月8日北京時(shí)間12點(diǎn),國務(wù)院總理溫家寶到達(dá)歐洲冰島訪問,在雷克雅未克考察赫利舍迪地?zé)犭姀S并與冰島地質(zhì)工作者和聯(lián)合國大學(xué)地?zé)釋W(xué)院學(xué)生代表座談。其中來自肯尼亞的學(xué)生帕斯菲卡、來自中美洲人口密度最大的國家薩爾瓦多的學(xué)生羅柏圖和來自中國的學(xué)生黃嘉超都談到自己的國家地?zé)豳Y源豐富及未來對開發(fā)本國地?zé)岬拿篮勉裤脚c加強(qiáng)不同國度之間合作的愿望,溫總理說當(dāng)今世界,能源正孕育一場變革,要特別關(guān)注兩個(gè)領(lǐng)域:一個(gè)是最近發(fā)現(xiàn)的頁巖氣,另一個(gè)是地?zé)帷_@兩個(gè)領(lǐng)域以往沒有被重視,現(xiàn)在正孕育著很大的突破。

材料二:圖8是有關(guān)國家的世界地圖

材料三:中國在第十一個(gè)五年規(guī)劃期間實(shí)現(xiàn)單位GDP能耗降低20%的目標(biāo)!笆濉逼陂g,中國計(jì)劃將單位GDP能耗再降16%,二氧化碳排放強(qiáng)度降低17%。中國努力的方向是改造原有電廠,建設(shè)新能源電廠,其中就包括地?zé)犭姀S。中國要向聯(lián)合國有關(guān)組織、特別是冰島等開發(fā)地?zé)岜容^先進(jìn)的國家學(xué)習(xí)。

(1)2012年5月8日,圖8中三個(gè)國家,白晝最長的是         ,正午太陽高度角最大的是         ,5月8日北京時(shí)間12點(diǎn)時(shí),三國當(dāng)中仍為7日的國家是        。(6分)

(2)肯尼亞的氣候類型是        。肯尼亞這種氣候類型的形成受       因素影響。(4分)

(3)冰島、薩爾瓦多和肯尼亞三國地?zé)岫己茇S富,從能量來源來看,地?zé)豳Y源屬于地質(zhì)作用中的    作用,其中冰島地處板塊的    邊界,薩爾瓦多地處板塊的     邊界(6分)

(4)總理所說的頁巖氣,是埋藏在        巖(巖石按成因分類)中的一種能源,該類巖石通常具有什么樣的特點(diǎn)?(6分)

                                       

                                        

(5)根據(jù)有關(guān)材料及相關(guān)知識,說出我國大力開發(fā)地?zé)豳Y源的積極意義。(6分)

                                       

                                            

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